لمه فالمدرج - التقرير الأخير ( بداية بداية )

لمه فالمدرج

التقرير الرابع عشر

الجمعة 13 يناير 2017

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

نلتقي بكم وتقريرنا الأخير من داخل جامعة القاهرة فـــ مع كل نهاية بداية بداية لا أملك من الكلمات ما يعبر عنى بصدق تعملنا منكم الكثير فدائما سنظل نقول بكم نكتمل

يبدأ اليوم الدراسي بدخول الدكتورة داليا عثمان لمراجعة الجزء الخاص بها في مادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني وقامت بحل امتحان الترم الماضي بمساعدة الزملاء بالمدرج وأكدت أن الامتحان لن يكون به نقاط خادعة والأسئلة مباشرة قائلة " لازم قبل الإجابة قراءة السؤال كويس وكمان الإجابة والتأكد من الاختيار فربما تكون إجابة جميع ما سبق هي الصحيحة والمذاكرة من الكتاب أو المحاضرات الموجودة باسم الدكتور عدلي رضا أو محاضرات الباوربوينت الخاصة بي واحدة بالكلمة "

وفيما يخص شكل الامتحان سيكون عبارة عن أسئلة بابل شيت 40 نقطة ( 20 صح وخطأ و 20 اختيار من متعدد ) والفصول المقررة الفصلين الأول والثاني وأيضا الفصل الرابع الخاص بالدكتورة صفا فوزي والملغي بالفصل الأول من صــ 30 لنهاية الفصل 

هذا وقد اعتذر الدكتور أيمن منصور عن الحضور لمراجعة مادة موضوع خاص في الإذاعة مع التأكيد أن المقرر الخاص به سيأتي في صورة بابل شيت في الفصول الرابع والخامس والسادس والسابع من الكتاب أما جزء الدكتورة سامية أحمد علي المقرر الخاص بها موجود باسمها في المحاضرات المكتوبة علي موقع المركز والملغي فقط محاضرة النقد الدرامي وشكل الامتحان في الجزء الخاص بها هو بابل شيت + سؤال مقالي

وفي الرابعة والنصف يدخل الدكتور شريف درويش لشرح المحاضرة الأخيرة من مادة مشروع إصدار جريدة استكمل فيها شرح الفصل الرابع من الكتاب تحدث عن التطور في تكنولوجيا الطباعة الملساء واختراع الجمع التصويري وأجياله الثلاثة وكيف تحولت الجرائد لطباعة الأوفست ومميزات وعيوب الأوفست وما هي تكنولوجيا النظم الطباعية الحديثة

وبسؤاله عن المقرر الخاص به أكد أنه الفصل الرابع فقط وليس الفصل الرابع والخامس مثل ما هو موجود علي موقع المركز وأن الجزء الخاص بالدكتور وائل العشري الفصول الأول بداية من صــ 23 والثاني والثالث ما عدا من صــ 89 حتي نصف صــ 94 

وبخصوص الامتحان 

سؤالين مقالي في جزء دكتور وائل العشري نختار سؤال واحد بدرجتين ونصف

سؤالين مقالي في جزء الدكتور شريف درويش نختار سؤال واحد بدرجتين ونصف

30 سؤال بابل شيت بــ 15 درجة

كما يمكنكم الاطلاع علي مقرر وملغي وشكل امتحان جميع التيرمات ما عدا الترم الأول بالضغط علي اسم الترم

1. مقرر وملغي وشكل امتحان الترم الأول

2. مقرر وملغي وشكل امتحان الترم الثاني

3. مقرر وملغي وشكل امتحان الترم الثالث

4.مقرر وملغي وشكل امتحان الترم الرابع

5. مقرر وملغي وشكل امتحان الترم الخامس

6. مقرر وملغي وشكل امتحان الترم السادس

7. مقرر وملغي وشكل امتحان الترم السابع

8. مقرر وملغي وشكل امتحان الترم الثامن

بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

السبت, يناير 14, 2017

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير قبل الأخير )

لمه فالمدرج

التقرير قبل الأخير

الجمعة 30 ديسمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

في البداية نعتذر عن التأخير لظروف خاصة لا يوجد في هذا التقرير نقاط كثيرة إلا انه كان احتفالية كبيرة بانتهاء دراستنا بكلية الإعلام فعلي مدار 4 سنوات جمعنا المدرج عشنا أيام جميل حاولنا قدر الإمكان أن ننقلها لكم كما هي وبذلك يتبقي لنا تقرير أخير بإذن الله سيكون يوم الجمعة 13 يناير لتبدأ بعدها الامتحانات 

يبدأ اليوم بدخول الدكتورة حنان جنيد لشرح المحاضرة السابعة والأخيرة في مادة فن العلاقات العامة وأكدت أن المقرر الخاص بها هو الفصول الرابع والخامس والسادس والسابع ولا يوجد ملغي والامتحان سيكون عبارة عن أسئلة بابل شيت متنوعة بين الأسئلة الصح والخطأ وأسئلة الاختيار من متعدد ولن يكون هناك أي أسئلة مقالية 

وفيما يخص جزء الدكتور علي عجوة فقد قام بشرح الفصول الأول والثاني والثالث وأكد أن الملغي فقط في الجزء الخاص به هي الصفحات من صــ 48 إلي صــ 59 والامتحان أيضا اسئلة بابل شيت بدون أي أسئلة مقالية

تدخل بعدها الدكتورة فاتن رشاد لشرح المحاضرة السابعة والأخيرة من مادة تخطيط حملات إعلانية تناولت فيها شرح الفصل الثامن وأكدت أن الفصل كله مقرر طرق تقييم الحملات الإعلانية الـ 15 والملغي الممييزات والعيوب لكل طريقة من الطرق الــ 15 وإليكم وصف دقيق للمحاضرة إعداد الزميل أحمد هيكل

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الاثنين, يناير 02, 2017

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير الثانى عشر )

لمه فالمدرج

التقرير الثاني عشر

الجمعة 23 ديسمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

تدخل الدكتورة داليا عثمان لشرح المحاضرة السادسة والأخيرة من مادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني استكملت شرح الفصل الثاني مؤكدة أن هناك مجموعة من الأهداف الوظيفية هي ( شرح استخدام السلعة وتقوية الرأي والاتجاه المواتي للسلعة والإيحاء بزيادة عدد مستخدمي السلعة .. الخ )

وأضافت أن مرحلة خلق الفكرة تمر بعدة مراحل ويرى البعض أن هناك خمس مراحل رئيسية تنتهى بخلق الفكرة الإعلانية من جمع كل المعلومات ودراستها وترك العقل ليفكر لتظهر الفكرة الإعلانية في ذهن مصمم الإعلان لتأتي مرحله تهذيب الفكرة وتوضيحها وإضافة الجديد لها وما هي الأهداف الرئيسية التى يجب أن تحققها الفكرة الإعلانية ومراحل خلق الفكرة الإعلانية الثلاثة الإعداد والتجديد المرحلة الثانية تحديد الفكرة الرئيسية للإعلان والمرحلة الثالثة انتقاء الفكرة النهائية للإعلان وما هي الصعوبات التى تواجه خلق الفكرة الإعلانية 

تحدثت بعدها عن مراحل الإعلان بالراديو والأسس التي يجب مراعاتها عند كتابة النص الإعلاني المذاع بالراديو وبعض العناصر الأخرى التي تراعي في كتابة النص الإعلاني وسائل التعبير الإذاعي من الصوت والموسيقي والمؤثرات الصوتية وقامت بشرح كل وسيلة وأسلوب كتابة الإعلان التلفزيوني والعوامل التي تتحكم في اختيار الأسلوب الذي يحرر به النص الاعلاني في التلفزيون الأساليب التي يمكن أن يحرر بها النص الإعلاني التلفزيوني من أسلوب خبري ودرامي وأسلوب المشكلة والحل والأسلوب الاستشهادي والتوضيحي والتذكيري وأساليب أخري إضافية ومميزات وعيوب كل أسلوب

تعديل وبخصوص شكل الامتحان أكدت أن الامتحان بابل شيت فقط بدون أي أسئلة مقالية علماً بأن المقرر الفصل الأول والثاني للدكتورة داليا والفصل الرابع للدكتورة صفا والمذاكرة من المحاضرات والباوربوينت الموجود علي الصفحات الشخصية

بعدها بدقائق بسيطة يدخل الدكتور أيمن منصور لشرح المحاضرة السادسة من مادة موضوع خاص في الإذاعة ويتبقي له محاضرة واحدة يوم 13 يناير 2017 تناول شرح الفصل السابع الإذاعة بين الواقع الراهن والتطور المستقبلى والتطورات التكنولوجية للإذاعة في الوقت الراهن وما هي التطورات المعاصرة في المحتوى الإذاعى وفي الأشكال والقوالب البرامجية وفي أداء القائمين بالاتصال في البرامج الإذاعية ومستقبل الرادیو من المنظور الفلسفى والتكنولوجى وخصائص الوسيلة والرسائل الاتصالية ومنظور التفاعل مع الجمهور

وختم المحاضرة بالحديث عن شكل الامتحان وأكد أن الجزء الخاص به سيأتي في صورة أسئلة بابل شيت فقط بدون أي أسئلة مقالية والمقرر الخاص به هي الفصول من الرابع والخامس والسادس والسابع والمذاكرة من الكتاب فقط أما جزء الدكتورة سامية أحمد علي فالمذاكرة من محاضرات المركز ( العولمة - والأزمة - وتخطيط البرامج الإذاعية ) وسيكون أسئلة بابل شيت وسؤال مقالي 

وفي تمام الثالثة والربع عصراً يدخل الدكتور شريف درويش لشرح المحاضرة السادسة من مادة مشروع إصدار جريدة أو مجلة وبذلك يتبقي له محاضرة واحدة ستكون يوم 13 يناير 2017 قام باستكمال شرح الفصل الرابع من الكتاب طباعة الفلكسوجراف ثورة في الطباعة البارزة والتطور في تكنولوجيا الطباعة الغائرة فيمكن القول إن طرق إعداد الأسطوانة النحاسية في الطباعة الغائرة تنقسم إلي أربع طرق رئيسية وهذه الطرق تعطي لمحة سريعة في الوقت نفسه عن مراحل التطور في تكنولوجيا هذه الطريقة الطباعية

وأكد أن الطرق الرئيسية الأربعة هي ( طريقة الحفر المتغلغل - طريقة الحفر المباشر - الطريقة الكهروميكانيكية - الحفر باستخدام شعاع الليزر ) ويعتبر الحفر المتغلغل Diffusion Etch Process أقدم هذه الطرق الأربعة لإعداد الاسطوانة في طريقة الطباعة الغائرة وإن كانت لا تزال أكثرها استخداماً وشيوعاً حتي الأن أما بالنسبة لطريقة الحفر بأستخدام شعاع الليزر Laser Cutting فهي لا تزال في مراحلها الأولي

وختم المحاضرة بالحديث عن المقرر الجزء الخاص به يقع في الفصل الرابع فقط من الكتاب وجزء الدكتور وائل العشري في الفصول الأول والثاني والثالث أما شكل الامتحان سيكون عبارة عن سؤالين مقالي لكل دكتور نختار واحد فقط وأسئلة بابل شيت تصل إلي 42 نقطة عليها 14 درجة وأن الامتحان سيكون في متناول الجميع وعلينا المذاكرة 

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, ديسمبر 23, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير الحادي عشر )

لمه فالمدرج

التقرير الحادي عشر

الجمعة 16 ديسمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

تمر الأيام سريعاً معلنة قرب انتهاء الدراسة لهذا الترم فلم يتبقى سوى ثلاث لقاءات ( 23 ديسمبر - 30 ديسمبر - 13 يناير ) لتبدأ بعدها الامتحانات والتي من المقرر أن تكون من يوم 28 يناير حتي 13 فبراير

بدخول الدكتورة حنان جنيد لشرح المحاضرة السادسة من مادة فن العلاقات العامة يبدأ اليوم الدراسي والذي تناولت فيه شرح الفصلين الخامس والسادس مؤكدة عدم وجود أجزاء ملغية في الجزء بها وأن الامتحان سيكون بنسبة كبيرة أسئلة موضوعية ( بابل شيت ) بدون أسئلة مقالية ولكن سيتم حسم الأمر المحاضرة القادمة بإذن الله

وأضافت قائله " نحن نقدم المواضيع بصورة عامة من خلال اللقاءات لعدم إمكانية شرح المنهج كاملاً في زمن قصير وعليكم التركيز علي الإطار العام للموضوع والأجزاء الحيوية أما التفصيلات الدقيقة لن تكون موضع سؤال " ويمكن تعريف التقديم الفعال بأنه : قدرة رجل العلاقات العامة على عرض وتوصيل رسالته الى الجمهور الذى يخاطبه بطريقة واضحة وجذابة ، بحيث تؤدى الى إحداث التغيير المرغوب فى فهم وآراء هذا الجمهور ليصبح أكثر فهما وأكثر وعيا بموضوع معين 

ولكى يستطيع مسئول العلاقات العامة أن يقدم عرضا جيدا ويتمكن من توصيل أفكاره بفاعلية ، فإن هناك بعض المهام التى يجب إنجازها قبل وأثناء وبعد التقديم فقبل التقديم يكون مطالب بمعرفة الهدف جيداً والجمهور والاستعداد الجيد والتحمس للموضوع أما أثناء التقديم فهناك مهارات يجب اكتسابها أثناء العرض ( كالمظهر ووضع الجسم وتعبيرات الوجه والأداء الصوتي .. الخ ) لتأتي مرحلة بعد التقديم حيث يقوم بالعرض السريع للأفكار الرئيسية وتوجيه بعض الأسئلة والرد علي الاستفسارات وعدم تجاوز الوقت المحدد .. الخ

وختمت المحاضرة  بشرح الفصل السادس مهارات التحدث لوسائل الإعلام ومميزات وعيوب وكيفية التعامل مع الراديو والتلفزيون وقواعد التعامل مع الاثنين من حيث الموضوع واللغة والجمهور والأسلوب والمظهر بالنسبة للتلفزيون

تدخل بعدها الدكتورة فاتن رشاد لشرح المحاضرة السادسة من مادة تخطيط الحملات الإعلانية ولكن كالعادة الكمبيوتر لا يعمل ليدخل الظاهر مودى لحل المشكلة وفي منتصف المحاضرة تظهر نفس المشكلة ليتكفل بحلها هذه المرة محمود فوزى سيلفى 

قامت الدكتورة بشرح الفصل السابع تحديد خطة اختيار وجدولة الوسائل الإعلانية وتشتمل خطة الوسائل الإعلانية علي شقين الأول : اختيار وسائل الإعلان التي ستقدم إعلانات الحملة من خلالها والثاني : جدولة الحملة الإعلانية وتعني تحديد كيفية استخدام الوسائل الإعلانية وكيف تأثر التخطيط لوسائل الإعلان بعدة متغيرات وما هي الصعوبات وخطوات ومراحل وضع خطة الوسائل الإعلاني مؤكدة أن ترتيب الخطوات هام جدا 

تحدثت بعدها عن معايير اختيار الوسائل الإعلانية والتي تنقسم لمعايير كمية ومعايير كيفية ( فالمعايير الكمية تشمل التغطية الجغرافية التوزيع أو الاستقبال الفعلي للوسيلة - عدد جمهور الوسيلة الفعلي لوصول - التكرار - نقط الترتيب الإجمالية (GRP) - معدلات التراكم والتداخل - التكلفة النسبية للإعلان - وزن الوسيلة VIP ) وقامت بشرح كل معيار بطريقة مميزة 

أما المعايير الكيفية فتشمل ( خصائص جمهور الوسيلة - الخصائص الفنية والإنتاجية - الجو النفسي المحيط بالوسيلة - الصورة الذهنية للوسيلة - القرب من وقت ومكان الشراء ) وما هي المعايير والعوامل التي تؤثر علي جدولة الحملة الإعلانية ( المعايير الجغرافية - المعايير الموسمية - المعايير المتعلقة بتويع إعلانات الحملة علي الوسائل الإعلانية سواء كانت جدولة مركزة أو مستمرة أو متقطعة - المعايير المتعلقة بكثافة الحملة الإعلاني وهناك عدة أشكال منها البداية القوية والتناقص التدريجي - البداية المحدودة والتزايد التدريجي - التوازن - التبادل في خلق الأثر بالإضافة للمعايير الخاصة بمساحة ووقت وموقع الرسائل الإعلانية )

وختمت بالمحاضرة بالتأكيد أن الملغي من هذا الفصل الرسوم ( بــ صـ 219 و 220 و 232 ) وكذلك الصفحات من 233 لنهاية الفصل

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, ديسمبر 16, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير العاشر )

لمه فالمدرج

التقرير العاشر

الجمعة 9 ديسمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

في البداية نتقدم بخالص التهاني لكلاً من الدكتورة سهير عثمان عبد الحليم والدكتورة الأميرة سماح فرج لــ ترقيتهما لأستاذ مساعد بكلية الإعلام جامعة القاهرة ونتمني التوفيق والنجاح الدائم 

يبدأ اليوم الدراسي بدخول الدكتورة داليا عثمان لشرح المحاضرة الخامسة من مادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني قامت فيها بأستعراض ما تم شرحه بالمحاضرة السابقة بعدها قامت بشرح محاضرة اليوم صيغ تقديم الإعلان فى الراديو والتليفزيون قائله " هناك أربع صيغ إعلانية رئيسية صيغة الأداء الفردى ويسمي الخبر الإعلاني وهو رسالة قصيرة تستغرق مدة زمنية أقل من دقيقة ومن المعروف أن مدة الإعلان تتروح من 10ثواني إلي 45 ثانية ويعتبر هذا الشكل انتهي تماماً وما هي خصائص ومميزات وعيوب هذه الصيغة "

أما النوع الثاني من الصيغ فهو الصيغة الدرامية وهي أهم الصيغ وتنتشر بكثرة وتنقسم لــ الصيغة الحوارية —هو الديالوج أو الحديث العادى بين شخصين —وتكون فى بعض الاحيان فى شكل سؤال وجواب وتتطلب أن يكون الحوار جذابا وصادقاً و غير مفتعل ومن مميزاتها تبين اسم السلعة وتعطي احساس بأهميتها وتضفي نوعاً من الحيوية وتساعد في تقديم أكثر من فكرة بيعية وما هي طرق تقديم الاعلانات الحوارية والأسس التى تراعى فيها الإعلانات الحوارية وأنواعها وهناك الصيغة التمثيلية ويطلق عليها الإعلان الدرامى والحوار المتعدد الأطراف وهى عبارة عن مشهد تمثيلى قصير له عقدة وتكون السلعة هي مفتاح الحل —قد تكون التمثيلية فى صورة تقديم معلومات عن السلعة او الخدمة ومميزاته وعيوبه وطرق استخدام هذه الصيغة ويعد استخدام هذه الصيغة فى الراديو أمرا صعباً لانه يعتمد فقط على الكلمات والموسيقى والمؤثرات الصوتية بالإضافة للصمت

وختمت المحاضرة بالحديث عن النوع الثالث الصيغة الغنائية ومميزاتها وعيوبها والأسس التي تراعي عند استخدامها في تقديم الإعلان وأنواع الألحان المصاحبة للأغنية الإعلانية وتعتبر الصيغة المختلطة النوع الرابع أعقبها الحديث عن المراحل الثلاثة التى تمر بها الرسالة الإعلانية الإدراك والتأثير والاستجابة وما هي العناصر التى تؤثر على المعالجة الفنية للرسالة الإعلانية ( طبيعة السلعة أو الخدمة المعلن عنها بمراحلها الثلاثة الريادة والمنافسة والتثبيت - الجمهور المستهدف - الأهداف الإعلانية )

يدخل بعدها الدكتور أيمن منصور لشرح المحاضرة الخامسة من مادة موضوع خاص في الإذاعة تحدث فيها بصورة عامة عن مشكلتي تلوث البيئة والمخدرات ودور وسائل الإعلام في مواجهة تلك القضايا وعلاقة الآيس كريم بأرتفاع نسبة الطلاق طبقاً لدراسات ( لأنه لا يُأكل إلا في الجو الحار ) ^_^  ^_^

وأكد أن المضامين الإعلامية حالياً تقدم بالعاطفة ووسائل الإعلام لم تخلق البديل لأن البديل الموجود مكلف جدا والحالة المزاجية للشعوب مسؤولية الأمن القومي ( Infotainment ) وفيما يخص قضية المخدرات فأحياناً عدم إثارة القضية في مصلحة المجتمع والدراما لا تقدم الواقع ولكن تقدم لحظات مكثفة للواقع وتميل إلي المبالغة سلباً وإيجاباً وأن عدم تسليط الضوء علي القضية في حد ذاته خطأ بشرط أن يكون أسلوب المعالجة صحيح 

وختم المحاضرة بالحديث عن الامتحان قائلاً " من المقرر أن يعقد اجتماع بالكلية لمناقشة شكل الامتحان في ضوء تقليل زمن الامتحان لساعتين بدلاً من ثلاثة وأنه قد يكون مثل امتحانات الترم الماضي من حيث الطول لذا لابد من الإجابة في إطار محدد فقط "

في تمام الرابعة والنصف يدخل الدكتور شريف درويش لشرح المحاضرة الخامسة من مشروع إصدار جريدة أو مجلة والأولي في الجزء الخاص به مؤكداً أن الوحدة الرابعة هي فقط المقررة والمذاكرة من الكتاب وتحدث عن تكنولوجيا الطباعة وهي جزء اساسي من الانتاج الصحفي وقد حدث ازدهار للصحافة المطبوعة بعد ثورة 25 يناير 

قام بعدها بشرح مفهوم الطباعة ( السطع الطابع وهو الذي يحتوي علي كل الأشكال الطباعية - الحبر مادة مطبوع به - سطح مطبوع عليه سواء ورق أو خامات أخري - الضغط أو السطح الطابع ) والتطور في تكنولوجيا الطباعة البارزة والتي يرجع الفضل في تطويرها لجوتنبرج منتصف القرن الخامس عشر الطباعة بالحروف المعدنية المنفصلة ويتم بالجمع اليدوي للحروف البارزة والمقلبة وبعد 4 قرون قام (الأمريكي) أوتمار ميرجينتلر عام 1866 بتفجير الثورة الثانية في الطباعة وكان أحد المجالات الرئيسية لهذا الثورة هو التوصل إلي آلة الجمع السطري ليتم القضاء علي عيوب الجمع اليدوي حيث كان البطء الذي يتسم به سبباً في إعاقة العمل الطباعي بوجه عام لما لعامل السرعة من أهمية مع كل تقدم تصبه المعرفة الإنسانية وعندما يكتمل جمع سطر من قوالب الحروف (الأمهات) يُصب الرصاص المنصهر عليه وبهذا يتم إنتاج سطر من الحروف الطباعية علي هيئة سبيكة معدنية تتكون من الرصاص والقصدير والأنتيمون والعيب الرئيسي في آلات الجمع السطوري هو أن حدوث خطأ في أي حرف من الحروف يترتب عليه ضرورة إعادة جمع السطر كله

وختم المحاضرة بالحديث عن اختراع الشبكة وإنتاج الصور الظلية اختراع المطبعة الدوارة والقالب المقوس علي أن يقوم بشرح طباعة الفلكسوجراف الثورة في الطباعة البارزة المحاضرة القادمة

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, ديسمبر 09, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير التاسع )

لمه فالمدرج

التقرير التاسع

الجمعة 2 ديسمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

تبدأ اللمة بدخول الدكتورة حنان جنيد لشرح المحاضرة الخامسة من مادة فن العلاقات العامة والأولي لها تناولت فيها شرح الجزء الثاني من الكتاب وتحديداً الفصل الرابع مهارة الحديث وأكدت أن المحاضرات فقط لتوضيح بعض النقاط وهذا لا يعني إهمال باقي النقاط وذلك لأن وقت المحاضرة لا يسعي

وأضافت قائلة "علي القائم بالاتصال تحديد الرسالة والجمهور والفئات وأهدافها والوسائل والأدوات التي من خلالها يتم التحقق من الأهداف والمحصلة النهائية أنها عملية مستمرة علي شكل دائرة ليس لها بداية ولا نهاية وأن مهنة المشتغلين بالعلاقات العامة ليست مهنة من ليس له مهنة وهي تعتمد علي العنصر البشري وتعتبر وظيفة متميزة ولابد أن يكون مختص فهي لا تصلح لغير المختص"


تحدثت بعدها أن آليات وضع الامتحانات اختلفت عن السابق وبالتالي لا يجب الاستهانة بأي جزء في الكتاب لأن الأسئلة ربما تأتي من المقدمة والمخلص الموجود في كل فصل والأهم أننا نفهم مش نحفظ وأن رجل العلاقات العامة الناجح هو الذى يسأل نفسه دائما :
ما هى الأشياء التى تشغل الجمهور عن متابعة حديثه ؟
ما هى العوامل التى تجعل الجمهور أقل إنتباها وأكثر مللا أثناء الحديث ؟
متى لا يفهم الجمهور حديث رجل العلاقات العامة ؟


وختمت المحاضرة بقولها أن علي مسئول العلاقات العامة لإتقان مهارة الحديث أن يلم بالعديد من مهارات وفنون الإتصال التى تمكنه من الحديث بشكل فعال مثل ( الإلمام بالموضوع - القدرة على التوصيل - القدرة على الإقناع - القدرة على الإنصات - القدرة على إشراك الجمهور - القدرة على التكرار - المصداقيــــة - القـــدوة - ضبط الإنفعال - المظهر اللائق - ربط الموضوع بحاجات الجمهور - الإستشهاد بنماذج من الواقع - الإبتســـامة إمعان النظر فى الجمهور ) وفي نهاية المحاضرة دخل الدكتور علي عجوة للتأكيد أن الملغي من الجزء الخاص به هو الصفحات من صــ 49 حتي صــ 59


في العاشرة إلا ربع تدخل الدكتورة فاتن رشاد لشرح المحاضرة الخامسة من مادة تخطيط الحملات الإعلانية تناول شرح الفصل الخامس من الكتاب تحديد مخصصات الحملة الإعلانية وهي الأموال التي يجب إنفاقها علي الحملة الإعلانية حتى يمكن تحقيق أهدافها وأغلب هذه الأموال تصرف علي شراء المساحات والأوقات في وسائل الإعلان المختلفة


تحدثت بعدها عن العوامل التي تؤثر في تحديد مخصصات الحملة الإعلانية من نتائج بحوث الإعلان والتسويق والفائدة الحدية التي يحققها والظروف الإجتماعية وطبيعة الأهداف التي نسعي لتحقيقها والميزانية المحددة للنشاط الترويجي وميزانية الحملة الإعلانية والقوانين ونوعية الجمهور المراد الوصول إليه ونوعية الطلب والسلعة والسوق وتميز السلعة ودورة حياتها ودرجة التنوع والتشكيل في السلع ومعدل تكرار شراء السلعة والجدولة الإعلانية


وأضافت أن من المشكلات الرئيسية التي تواجه مخطط الحملة تحديد حجم الأموال الامثل التي يجب انفاقها علي الحملة الإعلانية وذلك بسبب ( التغيرات المستمرة في الظروف الاقتصادية والتسويقية والتنافسية - نقص البيانات قلة الموارد - صعوبة تحليل البيانات - صعوبة تحديد التأثير الفعلي للإعلان علي المبيعات - تدخل كثير من الاعتبارات الإدارية في عملية تحديد المخصصات الإعلانية )


وختمت المحاضرة بالحديث عن طرق تحديد مخصصات الحملة الإعلانية سواء كانت طرق تقليدية ( طرق تحديد النسبة المئوية من أرقام المبيعات - طرق النسبة المحددة من كل وحدة مبيعات - الطريقة التنافسية - طريقة أكبر مبلغ يمكن أن تتحمله المنشأة - طريقة معدل العائد علي رأس المال المستثمر ) أو طرق حديثة ( الطريقة الحدية - الطريقة التجريبة - طريقة الهدف والمهمة - الطريقة المركبة ) ومميزات وعيوب كل طريقة وبخصوص الملغي من هذا الفصل من صــ 170 حتي نهاية الفصل والمذاكرة من الكتاب ثم محاضرات المركز فقط والصح والخطأ في الغالب بيكون من المميزات والعيوب

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, ديسمبر 02, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - ( التقرير الثامن ) مدرج الظلام

لمه فالمدرج

التقرير الثامن

الجمعة 25 نوفمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

النور مكانه في القلوب .. احضن خيوط شمس الغروب .. يا تكون قد الحياة .. يا تعيش وحيد وسط الدروب .. فيه ناس كتير ترضي المصير .. وناس تشوف بضمير ضرير .. حلي مرار الأيام .. لسه الحياة قدام .. قوم لون الأحلام .. وأوعى ماتضحكشى

وسط ظلام يظهر ضوء الشمس معلناً بداية اليوم الدراسي بدخول الدكتورة داليا عثمان لشرح المحاضرة الرابعة في مادة الإعلان الإاذعي والتلفزيوني وأكدت أن المقرر الخاص بها الفصلين الأول والثاني فقط مع العلم أن مقرر الدكتورة صفا فوزي كما ذكرنا من قبل الفصل الرابع والأفضل مذاكرة محاضرات المركز فهي مختصرة ومفيدة في نفس الوقت وسيكون الامتحان بابل شيت وسؤالين مقالي 

تناولت الدكتورة شرح الفصل الأول قائلة " أن هدف الإعلان واحد لكن طبيعة كل وسيلة تفرض شكل الإعلان وهناك نوعان من الإعلانات البرامج المكفولة والتي تعتمد علي الرعاة وكانت الريادة في ذلك للبرامج الرياضية والإعلانات المباشرة وهي إعلانات تذاع في أي وقت غير محكومة بعدد " وذكرت مميزات وعيوب النوعين 

وأضافت أن للبرامج المكفولة ثلاثة أنواع الكفالة المشتركة وتكون بين اثنين معلنين فقط - والكفالة المتبادلة وهي أيضا تعتمد علي اثنين من المعلنين كل معلن يعرض إعلانه في حلقة ويجب أن ينوه عن المعلن الآخر - والكفالة التعاونية وتتولي شركة انتاج الأمر وتقوم بالتوزيع علي المعلنين مع التأكيد أنه غير مسموح بتدخل المعلن في مضمون البرنامج 

وختمت المحاضرة بالحديث عن مضمون النص الإعلاني والذي يكون في الغالب 90% مضمون عاطفي و10% مضمون عقلاني وهناك مضمون مختلط ويعتبر الأفضل وما هي أهم الدوافع التي يتم التركيز عليها وأهمية الشعار فهو كلمة لفظية أو جملة قصيرة توضح ميزة في السلعة ويتحول الشعار في مرحلة من مراحل الإعلان لرسالة وهناك شعارات تذكر مميزات السلعة أو الخدمة وشعارات ترسم شخصية السلعة وهي الأفضل وهناك شعارات عامة  ومن خصائص الشعار أن ليس جزء من مضمون الإعلان ويؤثر علي الحالة النفسية ويكون دعوة صريحة للشراء ولا يوجد به معلومات أو أرقام ويخلق صورة ذهنية إيجابية للسلعة

في تمام الثالثة عصراً يدخل الدكتور أيمن منصور لشرح المحاضرة الرابعة لمادة موضوع خاص في الإذاعة والأولي في الجزء الخاص به وأكد أن المقرر الخاص به موضوعات تتحدث عن وسائل الإعلام وقضايا المجتمع ( القضية السكانية - البيئة - ظاهرة انتشار المخدرات) وكان محور الحديث عن المشكلة السكانية وأسبابها والحملات الإعلانية التي تم توجيهها من أجل الحد من ظاهرة زيادة المواليد وتنظيم الأسرة ( حسنين ومحمدين لــ فاطمة عيد - الراجل مش بس بكلمته لـ أحمد ماهر ) وأن المشكلة ليست مشكلة سكان بل ضعف خصائص السكان ولابد من دراسة أبعاد المشكلة السكانية 

ومع دقات الرابعة والنصف يدخل الدكتور وائل العشري لشرح المحاضرة الرابعة والأخيرة في الجزء به لمادة مشروع إصدار جريدة أو مجلة علي أن يستكمل الدكتور شريف درويش شرح الجزء الثاني من المادة وأكد أن المرجع الأساسي لنا هو الكتاب والمحاضرات مجرد عامل مساعد فقط وأخذ الآراء حول سؤال العملي هل يكون موضوع سؤال بالامتحان أم لا وبعد مشاورات كثيرة اتفقنا أن يكون هناك سؤال عملي وبخصوص الامتحان سيكون عبارة عن سؤالين لكل دكتور نختار سؤال واحد عليهم 6 درجات وأسئلة بابل شيت عليها 14 درجة

تحدث عن الفصل الثاني من الكتاب قائلاً " هناك فرق بين الكتابة والتحرير فالكتابة تسجل التفاصيل والتصريحات والوقائع بينما التحرير هو العملية التي تلي الكتابة من زوايا المعالجة وضع الموضوع في قالب فني معين والكتابة الصحفية ليست قوالب لكن هناك خطوات أهمها جمع المعلومات والتي بدونها لا توجد كتابة صحفية وهي عصب العملية الصحفية وتمر بمجموعة من المراحل مثل جمع المعلومات من المصارد البشرية والمصادر الغير بشرية ( المكتبية ) ولابد أن تتسم بالمصداقية والتخصص يأتي بعد ذلك تحليل المعلومات ثم تنظيمها والصحة في استخدام تقنيات الكتابة

وختم المحاضرة بالحديث عن الموائمة الأسلوبية من عنوان ومقدمة مثل السردية والاقتباسية والتلخصية والوصيفة والتساؤلية وما هي الاتجاهات الحديثة في صياغة المقدمة الخبرية قائلاً " مبقاش فيه حاجة اسمها هرم مقلوب أو معدول في عصر السرعة " ثم جسم المادة الصحفية وهناك قوالب جديدة في كتابته مثل السرد في الكتابة قالب المشكلة أو الحل قالب الرواية الزمنية وقالب التصوير الشخصية  وأخيرا الخاتمة 

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم 

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, نوفمبر 25, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير السابع )

لمه فالمدرج

التقرير السابع

الجمعة 18 نوفمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أصدقاء مدونة مستر إعلام كل عام أنتم بخير بمناسبة امحتانات الترم البيني ونتمني من الله التوفيق والنجاح بإذن الله للجميع ونؤكد أننا حاولنا قدر الإمكان المساعدة في تلبية كافة الأسئلة حول المقرر والملغي وشكل الامتحان لجميع التيرمات من الأول حتي الثامن وبفضل الله وعونه قمنا بذلك بالإضافة لتجميع صور امتحانات الترم الماضي والتي تتطابق مع امتحانات الترم البيني من حيث الشكل وليس المضمون يمكنكم الإطلاع علي كل ما يخص الترم البيني من خلال الضغط علي هذا الرابط

https://mr-e3lam.blogspot.com.eg/2016/11/blog-post.html

يبدأ اليوم الدراسي بدخول الأستاذ الدكتور علي عجوة عميد كلية الإعلام الأسبق لشرح المحاضرة الرابعة والأخيرة في الجزء الخاص به لمادة فن العلاقات العامة وحتي الآن لا نعلم من سيقوم بشرح الجزء الثاني من المادة وأكد أن المقرر الخاص به هو الفصول من الأول حتي الثالث وفيما يخص الملغي فهو من صــ 49 حتي صـ 59 من الفصل الثاني 


أكد الدكتور علي أن وسيلة انتقال المعني هي العبارة وأحياناً تكون الإشارة والتي تختلف من مكان لآخر والفرق بين الإطار الكلى والجزئي ولابد من وضع رموز تعبر عن فكرة نريد نقلها للآخرين ويتم فك الرموز من قبل المتلقي سواء كانت بصورة صحيحة أو خاطئة ويرجع ذلك لقوة المتصل في إيضاحها بأكبر صورة ممكنة لفكها من قبل الآخرين رغم صعوبة ذلك في بعض الحالات 

وأضاف أن المتلقي ليس صفحة بيضاء ولكنه صفحة غامقة غير قابلة لتلقي ألوان أخري لذا يجب فهمه بطرق متعددة وما هي الخصائص النفسية للجمهور المستهدف ومدي قدرة الفرد علي الانتقال الحضاري من بيئته إلي بيئة أخري قد تختلف كلياً أو جزئياً عن البيئة التي نشأ فيها وكيف أثر الإعلام علي الناس وساعد علي نقلهم من بيئة لبيئة أخري لأن الإعلام قلل الفجوة أو الصدمة الثقافية ونمط المجتمع يؤدي لتطور المجتمع ومن ثم انتقاله الحضاري وختم المحاضرة بالحديث عن القدرة علي التخيل والتذكر والتعرض الانتقائي والتركيز والادارك 

وفي تمام العاشرة إلا ربع تدخل الدكتورة فاتن رشاد لشرح المحاضرة الرابعة في مادة تخطيط الحملات الإعلانية والأولي في الجزء الخاص بها وأكدت أن المقرر الخاص بها هو الفصول الأول والخامس والسابع والثامن ويجب المذاكرة جيداً فهذه المادة تجمع كل ما تم دراسته في مواد الإعلان علي مدار سنوات الدراسة 

قامت بعدها بشرح الفصل الأول من الكتاب وعرفت الحملة الإعلانية وعلقت قائلة" يجب التركيز جيداً خصوصا في أسئلة الصح والخطأ لأن مجرد تغيير في كلمة يغير المعني كاملاً مثال .. الحملة الإعلانية تستهدف جميع الوسائل الإعلانية ( × ) فكلمة جميع هنا هي من حولت الجملة من صحيحة إلي خاطئة لكن لو قولت الحملة الإعلانية تستهدف غالبية الوسائل الإعلانية ( صح ) وفي الامتحان عندما أسأل عن تعريف للحملة الإعلانية تكتفي بكتابة تعريف واحد فقط ولو طلبت الشرح هتشرح"

وأضافت أن الحملة الإعلانية تستخدم في غالبية الأحيان أكثر من وسيلة والقليل فقط هو من يستهدف وسيلة واحدة وأحيانًا هدفها جمهور محدد أو جمهور عام والحملة الإعلانية تقوم علي فكرة واحدة تتشابه مرئياً وسمعياً ولفظياً وكذلك تتشابه في الاتجاه وتتكون من عدد من الإعلانات 

تحدثت عن أنواع الحملات الإعلانية وفقاً لمعايير ( المعيار الجغرافي سواء كان محلي أو قومي وأقليمي ودولي - وفقاً للأهداف سواء كانت بيعية أو اتصالية ومباشرة وغير مباشرة وكذلك قصيرة أو متوسطة أو طويلة المدي - وفقاً للوسائل الإعلانية سواء كانت تلفزيونية أو صحفية .. الخ - وفقاً لمعيار الجمهور سواء كان مستهلك أو موزع وجمهور عام - وفقاً للطلب سواء كان أَولي وهو الذي لا يذكر اسم السلعة أو ثانوي والذي يعتمد علي ذكر اسم السلعة ) وهناك 4 خصائص للحملة الإعلانية الانتشار والتركيز وتمتد خلال الزمن وتتوجه لجمهور محدد أو بعينه 

وختمت المحاضرة بالحديث عن مراحل تخطيط الحملة الإعلانية من تحليل الموقف التسويقي - تحديد أهداف الحملة - تحديد ميزانية الحملة والتي قد تأتي قبل أو بعد اختيار الوسائل الإعلامية - تحديد الاستراتيجية الإبداعية - اختيار وسائل الحملة الإعلانية وجدولة الحملة بحيث تكون أعلي فاعلية وأقل تكلفة - تقييم الحملة الإعلانية قبل وأثناء وبعد تقديمها وشرحت بعد النقاط في الفصل الخامس لكن في الغالب ستقوم بإعادة شرح هذه النقاط في المحاضرة القادمة بإذن الله

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, نوفمبر 18, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير السادس )

لمه فالمدرج

التقرير السادس

الجمعة 4 نوفمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

تقرير من إعداد الزميلة يسرا فتحي

يبدأ اليوم الدراسي بدخول الدكتور علي عجوة لشرح المحاضرة الثالثة من مادة فن العلاقات العامة تناول فيها شرح الفصل الثاني الأبعاد النفسية والاجتماعية للصورة الذهنية وخصائص التقديم المباشر والغير مباشر وموضوع الجزئية التي تمثل جزءاً من الواقع الكلي وبالتالي فأن أي رسالة تتضمن معلومات معينة عن مؤسسة ما لا تمثل إلا جزءاً من المعلومات الشاملة عن هذه المؤسسة وتعتبر فى نفس الوقت مؤشرا للصورة الكلية والإنسان يلجأ عادة إلى تكوين فكرة شاملة عن شخص آخر أو منظمة معينة أو موضوع ما من خلال معلومات قليلة يحصل عليها لعدم قدرته على جمع المعلومات الكاملة عن كل شخص وكل منظمة أو شركة أو موضوع معين


وأكد أن الإنسان بطبعه متحيز لآراء معينة أو للأشخاص يعرفهم وعرف ( التلون ) بأن أى رسالة إعلامية تُوجه عن طريق وسائل الاتصال الجماهيرية إلى منافسة العديد من الرسائل التى توجه عن طريق هذه الرسائل وتكون نتيجة هذه المنافسة او المزاحمة أن تتأثر المعانى التى تتضمنها الرسالة بالمعانى التى تحملها الرسائل الأخرى وبالتالي تتغير إلي حد ما معالم الصورة المنقولة من خلال الرسالة فتضاف إليها بعض المعاني التي لم تكن تحملها وتفقد بعض المعاني التي كانت تتضمنها

وختم المحاضرة بالحديث عن عدم الدقة قائلاً " أن رجل العلاقات العامة يلجأ غيره من العاملين في المجال الإعلامي إلي صياغة رسالته متحرياً الدقة في أن تعبر هذه الرسالة عن الأفكار التي يريد نقلها إلي الجمهور فعملية الاتصال التي تبدأ من المصدر الذي يضع فكره في رموز ثم تنتقل هذه الرموز من خلال وسيلة اتصال إلي المستقبل الذي يقوم بفك الرموز من خلال إطاره الدلالي ليستخلص منها الأفكار التي تحملها الرسالة والتي تكون تصوراً ذهنيا لواقع معين "

وفي تمام العاشرة صباحاً تدخل الدكتورة سلوي العوادلي لشرح المحاضرة الثالثة والأخيرة في الجزء بها لمادة تخطيط الحملات الإعلانية علي أن تستكمل الدكتورة فاتن رشاد شرح الجزء الثاني من المادة وأكدت أن الامتحان سيأتي في صورة بابل شيت فقط بدون أي أسئلة مقالية ويجب المذاكرة من الكتاب فقط


قامت بشرح الفصل الثالث إستراتيجية تجزئة السوق- سلوك المستهلك وأكدت أن كل الناس لهم احتياجات واحدة كالطعام والشراب والنوم والحاجة إلى الأمن وكلهم متشابهون فى أمور تجمعهم وتحدد نظرتهم للحياة وفى نفس الوقت نجد أن كل فرد له تركيبة خاصة به تميزه تماما مثلما تختلف بصمات الأصابع تطبيقاً لمقولة (معرفة الناس كنوز)


وأضافت أن المزيج التسويقى شأنه شأن المزيج الاتصالى وتحدثت عن مفهوم تجزئة السوق وأنماطه وأسواق المستهلكين والأسواق الصناعية وقطاعات الأعمال وعملية تقسيم السوق وخطواتها وإستراتيجيات تجزئة السوق وإسترتيجية التركيز الى آخر الفصل


وختمت المحاضرة بالحديث عن أهم النقاط التي يجب التركيز عليها بالفصل وهي ( موضوع التجزئة وشروطها وإستراتيجياتها - المؤثرات الخارجية وأثرها على سلوك المستهلك مثل الثقافة والطبقة الاجتماعية والجماعات المرجعية وقادة الرأى مع الاختصار فى موضوعات الملابس والديكور ومرحلة العزوبة وحديثى الأسرة ) مع الوضع في الاعتبار أن صفحة 112 بالكتاب سيأتي منها سؤال

تنويه:

-  مقرر جزء الدكتورة سلوي العوادلي الفصول الثاني والثالث والرابع  والمذاكرة من الكتاب فقط

- ملغي جزء الدكتورة سلوي العوادلي  الفصل السادس + جزئية برنامج الـ (VALS) صــ  81 و الاتجاهات الحديثة صــ 86 و 87

- شكل الامتحان بابل شيت بالإضافة لـ سؤال مقالي

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, نوفمبر 04, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - ( التقرير الخامس ) شكل الامتحان والمقرر والملغي

لمه فالمدرج
التقرير الخامس
الجمعة 28 أكتوبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

يبدأ اليوم الدراسي بدخول الدكتورة صفا فوزي لشرح المحاضرة الثالثة والأخيرة في الجزء الخاص بها لمادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني علي أن تستكمل الدكتورة داليا عثمان شرح الجزء الثاني من المادة وأكدت أن المقرر الخاص بها من محاضرات المركز فقط وأن الامتحان سيأتي في صورة اسئلة بابل شيت مع سؤال مقالي كعادة الامتحانات في الفترة الماضية


تحدثت عن شروط الرسالة الإعلانية التليفزيونية الناجحة وعن إيجابيات الراديو من حيث الاستماع ومن حيث القدرة علي التخيل وكذلك سلبياته وكيف يتم إخراج الإعلانات الراديو وأن هناك ثلاث طرق لزيادة تأثير وفعالية استخدام الراديو على المستمع والتي تتمثل في ( التكرار - الموسيقى والمؤثرات الصوتية - الفكاهة )


تناولت بعدها أشكال إعلانات الراديو الأربعة ( الإعلان الخبري والإعلان الدرامي والإعلان الغنائي والإعلان المزدوج ) وأنواع ومميزات وعيوب والأسس التي تراعي وأساليب التقديم لكل شكل

وختمت المحاضرة بذكر أخلاقيات الإعلان التليفزيوني والمشكلات والقضايا التي تتحدث عن سوء استخدام الإعلان منها ( ربط الإعلان بانتشار ثقافة الاستهلاك في المجتمع - أن الإعلان يمثل تهديداً للهوية الثقافية للمجتمع - إن الإعلانات لا تراعي الواقع الاجتماعي ولا تتماشى مع القيم السائدة في المجتمع - إن الإعلانات تؤثر بصورة سلبية على الأطفال )


الإعلان وثقافة الاستهلاك والآثار الاقتصادية والاجتماعية والأخلاقية للإعلان على المجتمع أضافت أن هناك ثلاثة اتجاهات أساسية بالنسبة لمعالجة هذا الموضوع ( أولاً: المؤيد للوظيفة الاقتصادية والاجتماعية للإعلان - ثانياً: المعارض - ثالثاً: الاتجاه الوسط الذي يعالج الموضوع في ضوء الأهمية الاقتصادية للإعلان في الإطار الاجتماعي والأخلاقي للمجتمع ) مع أهمية وضع معايير تكشف الإعلانات المضللة ودور الدولة في حماية المستهلك


وفي تمام الثالثة عصراً تدخل الدكتورة سامية أحمد علي لشرح المحاضرة الثالثة والأخيرة في الجزء الخاص بها لمادة موضوع خاص في الإذاعة علي أن يستكمل الدكتور أيمن منصور شرح الجزء الثاني من المادة وأكدت أن المقرر الخاص بها من محاضرات المركز فقط وأن الامتحان سيأتي في صورة اسئلة بابل شيت مع سؤال مقالي

تحدثت عن تخطيط البرامج الإذاعية (راديو وتليفزيون) والمراحل الأساسية التي تنتظم داخلها من صياغة السياسة البرامجية والعوامل التي تؤثر فيها والتي تتمثل في ( الإمكانات المالية التمويل والمسئولية الإعلامية والطابع الخاص للوسيلة - متطلبات الجمهور - البيئة السياسية - البيئة الإعلامية ) بعد ذلك يتم تحديد أهداف الخطة ثم تصميم الخطة وهناك بعض المواد التي تشكل مضمون الخطة البرامجية وأشكال البرامج ( المواد الخام للبرامج سواء كانت مؤاثرات طبيعية أو صناعية تكنولوجية - مضمون الخطة البرامجية )

قامت بعدها بطرح بعض الأنماط الإذاعية من مواد إخبارية وبرامج ثقافية ودينية وترفيهية وأشكال البرامج والوصف والجدولة وأضافت قائلة " أن مواصفات خطة البرامج المرونة والوضوح والتكامل والتنسيق والتوازن والتنوع وأهمية اختبار الخطة وإقرارها وتنفيذها ثم تقييمها "


يدخل بعدها الدكتور وائل العشري لشرح المحاضرة الثالثة من مادة مشروع إصدار جريدة أو مجلة تناول فيها شرح القواعد الأسلوبية للكتابة الصحفية ž مثل قواعد الاختصار مؤكداًž أن هناك إفراط في استخدام قد مع أن لها استخدامين مهمين في حالة المضارع والماضي . في المضارع تستخدم قد للتشكيك وتفيد التوقع ، أما في حالة الماضي فهي قد التحقيق وكذلكž الإفراط في استخدام كلمة قام / يقوم التي باتت تستخدم في كل مكان ، ولتغطية أي عجز لغوي 

وأضاف أن قواعد كتابة الأرقام تعد مكونا أساسيا في العديد من المواد الصحفية مثل : المواد الصحفية المتعلقة بالاستطلاعات السياسية ، والمتعلقة بأعمال البنوك ولابد للصحفي أن يمتلك مهارة التعامل مع الأرقام وتحليلها واستنباط الحقائق منها ويقف وراء اساءة استخدام الأرقام في لغة الكتابة الصخفية أحد العوامل الرغبة في الإثارة من خلال المبالغة و الرغبة في كتابة عناوين قادرة على جذب القارىء حتى ولو أدى ذلك إلى تحريف مضمون الخبر ومن قواعد استخدام الترقيم (ž النقطة - الفصلة - علامتي التعجب والاستفهام ž - عدم استخدام علامات التعجب في لغة الكتابة لأنها تنقل رأيا معينا في المضمون الذي تحمله )



مشيراً أن من قواعد استخدام الأفعالž الاعتماد على الأفعال المضارعة والاعتماد على الأفعال المبنية للمعلوم لأنه أكثر حيوية وجاذبية من المبني للمجهول فيما تلجأ النصوص الإعلامية أحيانا إلى استخدام المصادر كبدائل للأفعال خصوصا داخل العناوين للاختصار واستخدام المصادر يساعد على الاستغناء عن لواحق الفعل ( الفاعل – المفعول )


وختم المحاضرة بالحديث عن قواعد استخدام الصفات والمواءمة بين أطوال الجمل داخل وحدات المادة الصحفية سواء كانت جملة العنوان أو جملة المقدمة واستخدام الجمل الأسمية والجمل الفعلية وقواعد استخدام الجمل مختلفة التركيب ( الجملة البسيطة - الجملة المركبة - الجملة المعقدة ) ولابد من استخدام الجمل الإنشائية وبناء الفقرات الصحفية

ملغي من هذه المحاضرة ( قواعد استخدام الضمائر الشخصية - قواعد استخدام الكلمات الشخصية - المراوغة )

بكم نكتمل 

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام 

أحمد عزازي

الجمعة, أكتوبر 28, 2016

اقرأ المزيد

لمـه فالمدرج - التقرير الرابع: تقرير يرصد وقائع اليوم الدراسي

لمه فالمدرج

التقرير الرابع

الجمعة 21 أكتوبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا
طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

تقرير من إعداد الزميلة يسرا فتحي

بدأ اليوم الدراسي بدخول الاستاذ الدكتور علي عجوة لشرح المحاضرة الثانية من مادة فن العلاقات العامة واستكمل الحديث عن الصورة الذهنية مؤكداً أن الهدف من العلاقات العامة تكوين صورة طيبة ومشرفة للمنظمة وقبول الخدمات التي تقدمها مع أهمية التواجد الشرعي للمؤسسة 

تناول بعدها الحديث عن بعض تعريفات للصورة الذهنية مثل

- الصورة المرغوبة وهي التي تنبع من الفهم الحقيقي لذات الإنسان أو المنظمة والتي تسعي لتكوينها

- الصورة المتوقعة وهي التي تظهر في ظل السياسات والأزمات وذلك في مجال العمل والإنتاج

- الصورة المثلي والتي تعبر عن منافسة المنشأت الأخري

- الصورة المعتددة وهي التي تحمل الصور الإيجابية والسلبية مثال علي ذلك أمريكا أنه بالرغم من تعارض العادات والتقاليد لكننا نذهب هناك لأغراض تعليمية أو للبحث عن العلاج 

وختم المحاضرة بالحديث عن الاتصال الذي يساعد في تكوين الصورة الذهنية وكل ما ينتج عنها وهو ما يعرف بعملية التقمص الوجداني وتعني أن يتخيل الإنسان أو يتصور نفسه في مكان وظروف الآخرين وأن التسامح هو تقبل ظروف الآخرين

وما هي إلا لحظات ويعلن العم يسري دخول الدكتورة سلوي العوادلي لشرح المحاضرة الثانية في مادة تخطيط حملات إعلانية والتي كان بطلها الزميل محمود فوزي ( سيلفي ) بكثرة الأسئلة المفيدة والتي أعطت للمحاضرة مذاقاً مختلف 

تحدثت الدكتورة سلوي عن الفصل الرابع تحديد أهداف الحملة الإعلانية وعرفت الهدف الإعلاني وأهمية تحديده والعوامل والمتغيرات التي تحكم عملية تحديد أهداف الحملة الإعلانية وخصائص الهدف الإعلاني والذي يجب أن يتوافر فيه أربع سمات هي ( تحديد الرسالة الأساسية - تحديد الجمهور المستهدف - تحديد الأثر المطلوب - معيار محدد لقياس نجاح الحملة ) كما لابد أن تتكامل الأهداف معاً بحيث لا تتصادم الأهداف معاً أو تتعارض. 

أعقبها الحديث عن أهم الأهداف التسويقية والإعلانية ( أهداف لحملات إعلانية تجارية - أهداف لحملات إعلانية غير تجارية ) وذكرت أمثلة عملية لحملات إعلانية اتسمت بالتحديد الدقيق لأهدافها وأهم النظريات والنماذج التي تساعد على تحديد الأهداف الإعلانية وغالبا ما تدور معظم النماذج العلمية المحددة للأهداف العلمية في مجالين

وختمت المحاضرة بالحديث عن بعض النماذج مثل ( نموذج المبيعات كمؤشر لأثر الإعلان - ونموذج داجمار: وهذا النموذج يوضح أن الهدف الإعلاني يجب أن يكون هدفاً اتصالياً محدداً وموجه لجمهور معين في وقت محدد، ويوضح هذا النموذج خطوات تصاعد التأثير أو الخطوات العقلية التي في النهاية تؤدي إلى قبول المستهلك للمنتج وأهم الانتقادات الموجهة لهذا النموذج - نموذج داجمار (2): نظراً للانتقادات السابقة ظهر هذا النموذج الذي يهدف إلى تطوير النموذج السابق، وهذا النموذج يوضح أن السلوك المرغوب هنا هو محاولة تجريب المنتج ولكن مع التركيز على المتغيرات الوسيطة كالصورة الذهنية والاتجاه والفكرة الأساسية لهذا النموذج هي أن استخدام النموذج الأمثل يعتمد على الموقف التسويقي ومميزات هذا النموذج - نموذج الدرج أو السلم الإعلاني: ويقوم هذا النموذج على فكرة أن الإعلان يحث الأفراد على الانتقال من درجة إلى أخرى حتى نصل إلى الشراء، وفي كل مرحلة من تلك المراحل تختلف الأهداف الإعلانية ففي مرحلة الإدراك تكون أهداف الحملات الإعلانية إمداد المستهلك بالمعلومات وفي مرحلة الشراء يكون الهدف هو دفع المستهلك إلى الشراء ) وأكدت علي أهمية فهم النماذج جيداً والقدرة علي التفريق بينهم

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, أكتوبر 21, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير الثالث)

لمه فالمدرج
التقرير الثالث
الجمعة 14 أكتوبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

في أجواء شديدة الحرارة بدأ اليوم الدراسي بدخول الدكتورة صفا فوزي لشرح المحاضرة الثانية من مادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني أكدت أن كل شئ لابد من توظيفه لخدمة الإعلان والصورة هي الأساس في الإعلان التلفزيوني ويأتي الصوت مكمل ومفسر لها ولابد من دراسة المتغيرات البيعية من سوق ومنافسين وجمهور ووسيلة مع التركيز علي الميزة التي تميزنا عن المنافسين في السوق

وأضافت أن هناك فرق بين الحاجات والرغبات والإعلان رسالة أو فكرة محددة بدقة بدرجة كبيرة جداً ويجب أن يكون مبتكر ومرتبط بالهدف مع الإختصار – التجديد – التحديد ( التركيز على نقطة بيعية واحدة ) وأن تكون اللغة المستخدمة بسيطة وسهلة ومفهومه وهناك ثلاثة استراتيجيات إبداعية يمكن استخدامها عند صياغة الأفكار الإعلانية ( استراتيجية الوتر البيعي المنفرد واستراتيجية الصورة الذهنية للمنتج واستراتيجية خلق المكانة  )

ختمت المحاضرة بالحديث عن إيجابيات وسليبات التلفزيون كوسيلة إعلانية والأشكال المختلفة للرسائل الإعلانية بالتلفزيون مثل الأسلوب المباشر والأسلوب التوضيحي ولهذا النوع عدة أشكال ( الرسالة الإيضاحية - إعلان مقارنة سلعة بسلعة أخرى - المشكلة والحل - الحوار - الرسالة الإستشهادية - الأسلوب القصصي - الأسلوب الحياتي - أسلوب الرسوم المتحركة الأسلوب الفكاهي - الرسائل الاستعراضية - الاقتباس من الأفلام السينمائية القديمة )


بعدها تدخل الدكتورة سامية أحمد علي لشرح المحاضرة الثانية من مادة موضوع خاص في الإذاعة تحدثت فيها عن العولمة ومفهومها وقالت أن السؤال الذي يطرح نفسه هو: هل العولمة مصطلح اقتصادي سياسي أم أنها توصيف ثقافي؟ وما مدى ارتباط العولمة بالنظام الرأسمالي العالمي؟ وما مدى علاقتها بالنظام الاستعماري الثقافي الجديد مع تطور أساليب التبعية؟ 

وعلقت قائلة "عندما أطلب في الامتحان سؤال عن أبعاد العولمة فالسؤال يكون محدد سواء كانت ابعاد سياسية أو اقتصادية أو ثقافية أو إعلامية وتكنولوجية "

انهت المحاضرة بالحديث عن إعادة هيكلة وسائل الإعلام في إطار العولمة والخصخصة هي الطريق إلى التنافس في سوق الإعلام المنتشر دولياً وتداعيات العولمة على دول الجنوب وعلى العالم العربي وأن الواقع مع الأسف مُظلم ومُحبط إلي درجة كبيرة لذا يجب أن يكون الإعلام مرآه 

مع دقات الخامسة إلا ربع يدخل الدكتور وائل العشري لشرح المحاضرة الثاني من مادة مشروع إصدار جريدة أو مجلة وأكد أن هذه المحاضرة غير موجودة بالكتاب أو محاضرات المركز لذا سيقوم بإرسال نسخة منها إلي المركز لرفعها علي الصفحات الشخصية مؤكداً أنها عبارة عن جزء عملي لإصدار مجلة سيأتي في الامتحان 

وأكد علي أهمية تحديد نوع الإصدار ووضع الميزانية مع العلم أن تكلفة إصدار جريدة أكبر من تكلفة إصدار مجلة والجريدة مضمون عام بينما المجلة تحتاج إلي مستوي وفكر عالي جداً بعد وضع الميزانية يأتي تحديد التخصص ويجب دراسة السوق بالنسبة للمنافسين سواء من حيث الشكل أو المضمون وكذلك دراسة الجمهور ثم اختيار الاسم مضيافاً أن التبويب من العناصر الهامة جدا ولابد أن يكون واضح وصريح حتي يسهل للقارئ الوصول إلي المضامين التي يرغب في قراءتها ويعتبر التبويب وفقاً للفن الصحفي أسوأ شئ في التبويب 

في الوقت الذي يجب اقتراح موضوعات بأفكار جديدة ومبتكرة أو تناول موضوعات قديمة من زوايا مختلفة بعدها يتم تحديد المحاور الرئيسية للموضوع ثم الخطوات التنفذية وأكد أن وحدة الانتاج في المجلة الملزمة وتساوي 16 صفحة والصفحتين اللي في المنتصف مهمين جداً وتأتي المرحلة الإنتاجية 

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, أكتوبر 14, 2016

اقرأ المزيد

لمـه فالمدرج - التقرير الثاني: تقرير يرصد وقائع اليوم الدراسي

لمه فالمدرج
التقرير الثاني
الجمعة 7 أكتوبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )

طالع كل تقارير لمة فالمدرج بالضغط هنا

طالع جدول امتحانات دور يناير 2017 لجميع التيرمات بالضغط هنا

غلبتنا يا عم يسري مرة فوق ومرة تحت من مدرج 2 إلي مدرج 4 يبدأ اليوم الدراسي بدخول الاستاذ الدكتور علي عجوه لشرح المحاضرة الأولي من مادة فن العلاقات العامة تناول فيها الحديث عن مفهوم الصورة الذهنية 

تحدث فيها أن السمعة لها أكثر معني علمي مختلف عن الصورة الذهنية التي تركز علي أمور كثيره مثل انطباع أي مجموعة تجاه فرد أو مؤسسة وأضاف أن في امتحانات القبول بتمهيدي ماجستير علاقات عامة وإعلان طرح سؤالاً لم يستطيع الإجابة عليه إلا 5 طلاب من أصل 38 طالب وكان عن القوة الناعمة والتي تمثل الفنون والآداب والبعثات الإعلامية وكل ما هو مؤثر من الناحية الفكرية

قام بعدها بتعريف الصورة الذهنية والذي يقع بصفحة 9 بالكتاب " النتاج النهائي للانطباعات الذاتية التى تتكون عن كل ما يحيط بنا و يؤثر فى حياتنا و تتكون هذه الانطباعات من التجارب المباشرة و غير المباشرة و ترتبط هذه التجارة بعواطف الافراد و هي صادقة لاصحابها بصرف النظر عن حقيقتها " مؤكداً أننا نعيش في عالم واحد صحيح لكن لكل شخص عالمه الخاص 

وفي تمام العاشرة صباحاً تدخل الدكتورة سلوي العوادلي لشرح المحاضرة الأولي في مادة تخطيط حملات إعلانية علي أن تقوم الدكتورة فاتن رشاد بشرح الجزء الثاني من المادة قائلة أن المقرر الخاص بها هو الفصول الثاني والثالث والرابع وربما الفصل السادس في حالة وجود متسع من الوقت 

تناولت شرح الفصل الثاني تحليل الموقف التسويقي وهو أول خطوة من خطوات الحملة الإعلانية ولابد من توافر ثلاثة معلومات عن المنتج والجمهور المستهدف والوسائل وهي الإجراءات اللازمة ويتم تحديد نقاط القوة والضعف والتهديدات التسويقية وكذلك لابد من من دراسة مكونات المزيج التسويقي والترويجي ودراسة الاستراتيجات التسويقية والترويجية مع وجود دراسة تحليلية للمستهلك وكذلك المنتج والمنافسين 

قامت بعدها بشرح كل جزء بالتفصيل كــ تحليل البيئة التسويقية وتشمل: البیئة الاقتصادیة والبیئة الاجتماعیة والبیئتین السیاسیة والقانونیة والبیئة الثقافیة والبیئة التكنولوجیة ثم دراسة الاستراتیجیات التسویقیة والترویجیة للمنشأة: استراتیجیات التسویقیة والاستراتیجیات الترویجیة وكذلك دراسة المزیج التسویقى والترویجى: المنتج - التسعیر - التوزیع - الترویج

وختمت المحاضرة بدراسة المنتج: أنواع المنتجات - دورة حیاة المنتج ( مرحلة التقديم - مرحلة النمو - مرحلة النضوج والتشبع - مرحلة الانحدار ) وما هي الخصائص العامة للمنتج وكيفية تمییز المنتج وأهمية دراسة المنافسین والتي تتضمن تحدید نوع المنافسة ودرجة المنافسة وأدوات المنافسة وأھم المعلومات التى یجب معرفتھا عن المنافسین قبل البدء فى تخطیط الحملة الإعلانیة

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, أكتوبر 07, 2016

اقرأ المزيد

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير الأول)

يا مساء الفل والسعادة علي زملائنا في كل مكان نبدأ اليوم علي بركة الله سلسلة تقارير ( لمة فالمدرج ) والذي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا علي مدار ثلاثة سنوات ونصف بنشرها لتكونوا معنا في الصورة


في البداية كل عام أنتم بخير بمناسبة العام الهجري الجديد نتمني لكم حياة سعيدة عامرة بالحب والطاعة وكذلك كل عام أنتم بخير بمناسبة بدء الفصل الدراسي سبتمبر 2016



من داخل مدرج 2 ننقل لكم أحداث اليوم الدراسي والذي بدأ بدخول الدكتورة صفا فوزي لشرح المحاضرة الأولي من مادة الإعلان الإذاعي التلفزيوني والتي تناولت فيها شرح الراديو والتلفزيون كوسيلة إعلانية

وأكدت أن المنهج الخاص بها الوحدة الرابعة والخامسة وهو مقرر سهل وشيق علي أن تُكمل الدكتورة داليا عثمان شرح الجزء الثاني من المادة

وأضافت أن المعلن لا يجب أن يعتمد علي وسيلة واحدة بل مجموعة من الوسائل والأساليب مثل الاتصال الشخصي والترويج ووسائل الإعلام الجديد ( السوشيال ميديا ) وتحدثت عن خصائص الراديو والتلفزيون ففي الراديو تكون التكلفة منخفضة عكس التلفزيون وكذلك إثارة خيال الناس والتي لا تتوافر بالتلفزيون والذي يحد من الخيال كما أنها وسيلة ثانوية لا تحتاج إلي تركيز تام وذكرت نقاط الضعف بالراديو وكيفية التغلب عليها مثل افتقاده للصورة وبالتالي فالإعلانات التوضحية لا تصلح له لذا لابد من فكرة مبدعة تجذب الناس له

وعن خصائص التلفزيون قالت أنه وسيلة قوية غير مسبوقة ويصل إلي عدد كبير من الناس ويوفر بيئة الاسترخاء ولكن هناك رسائل خفية تأتي عن طريق ما اثبتته الدراسات بالتعلم التعرضي وتوجد به نقاط ضعف مثل ارتفاع تكلفة الإعلان التلفزيوني مقارنة بالوسائل الأخري

وختمت المحاضرة بالحديث عن أسس تحرير الرسائل الإعلانية في الراديو والتلفزيون ومن أين يستمد منها المعلن ( المواد المتعلقة بالسلعة أو الخدمة المعلن عنها - المادة المرتبطة بالأحداث الجارية - المادة المتعلقة بالمعلن ) وهناك مجموعة من الاسس عند تصميم الرسالة الإعلانية ( المعرفة الكاملة بالسلعة أو الخدمة - توضيح المنافسين والوسائل المنافسة ومميزات السلعة - والجمهور المستهدف - الوسيلة ) المعرفة الدقيقة لهذه المعلومات تساعد في الإجابة علي سؤال من أين أبدأ ؟ ويجب أن لا يكرر التعليق الصوتي ما تقوله الصورة.

وفي تمام الثالثة عصراً تدخل الدكتورة سامية أحمد علي لشرح المحاضرة الأولي لها من مادة موضوع خاص في الإذاعة علي أن يستكمل الدكتور أيمن منصور شرح الجزء الثاني من المادة وأكدت أن الجزء الخاص بها ( إدارة الأزمات - العولمة - خطة البرامج ) والمذاكرة من محاضرات المركز وليس من الكتاب

قامت بتعريف الأزمة علي أنها أخبار مفزعة وتضارب في البيانات وعدم الثقة فيما يصل إلينا من معلومات ويجب استيعاب دروس الازمات السابقة قائله أن لدينا إعلام فاشل وتطوير القانون وتصاعد دور جماعات الضغط والموظفون الساخطون وأن المدرك هو الحقيقي

وتحدثت عن أزمة جنون البقر في بريطانيا عامي 1990 و 1996 وكيف تعاملوا مع الأزمة والتعلم من الدروس السابقة وأن دورة حياة الأزمة هي نفس دورة حياة الإنسان وهناك دوافع للاهتمام باتصالات الأزمة

وختمت المحاضرة بالحديث عن أهداف إدارة الأزمة وتحديد دور الأجهزة المعنية وأنواع الأزمات وفقاً لكلا من ( كومبس و لبربنجر ) صفحة 18 من المحاضرات ملغية 

بعدها يدخل الدكتور وائل العشري لشرح المحاضرة الأولي من مادة مشروع إصدار جريدة أو مجلة علي أن سيكمل الدكتور شريف درويش شرح الجزء الثاني من المادة وأكد أن مقرر الجزء الخاص به هو الفصول الأول والثاني والثالث وقام بشرح الفصل الأول بداية من صــ 23 إلي نهاية الفصل وأن ما قبل صــ 23 ملغي

وكان محور المحاضرة عن الصحافة الإلكترونية ومستقبل الصحافة المطبوعة وكيف أحدثت الصحافة الإلكترونية تحولاً جوهرياً في مجال وسائل الإعلام عند مقارنتها بالصحافة المطبوعة وذلك علي عدة مستويات ( المستوي الخاص بمنتج المادة الصحفية - المستوي الخاص بمواد انتاج الصحيفة - المستوي الخاص بمفهوم الصحيفة - المستوي الخاص بأسلوب نقل واستقبال المعلومات - المستوي الخاص بالقارئ

وتحدث قائلاً أن هناك ثلاثة نقاط أساسية لتأثيرات تحدثها الصحيفة الإلكترونية المعتمدة في نفل المعلومات علي شبكات الحاسب الآلي في عملية التحرير الصحفي ( تحرير الماة الصحفية طبقاً لمفهوم النص الفائق - تحرير المادة الصحفية طبقاً لمفهو الوسائط الفائقة - تحرير المادة الصحفية طبقاً لاحتياجات القارئ

وبهذا ينتهي تقريرنا الأول لهذا الترم خالص الشكر والتقدير 

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم 

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, سبتمبر 30, 2016

اقرأ المزيد