للترم السادس: نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة فن الإعلان إعداد الدكتورة نهلة الحفناوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت لمادة فن الإعلان ترم سادس للدكتورة نهلة الحفناوي وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز

الأسئلة الموضوعية

إرشادات مهمة قبل الشروع في حل الإمتحان:

- استخدم القلم الرصاص الثقيل (2B) فقط، واستخدم الممحاة عند تغيير إجابتك مع مراعاة المسح الجيد حتى تحتسب إجابتك.

- لا تستخدم القلم الجاف أو الحبر.

- لا تستخدم الكوركتور كما عليك أن تتجنب قشط أو قطع الورقة أو الكتابة في غير الأماكن المخصصة لذلك.

- تأكد من بياناتك المطبوعة على ظهر ورقة الإجابة.

- عليك التأكد من إستلام نموذج الإجابة المطابق لنفس ورقة الأسئلة.

- ظلل الدائرة المعبرة عن إختيارك بالكامل

- إختر إجابة واحدة فقط حتى لا تضيع إجابتك.

إختر الإجابة الصحيحة مما يلي: 

1.النص الإعلاني هو وسيلة نقل الأفكار الإعلانية إلي القراء بغرض دفعهم إلي تحقيق الهدف الرئيسي للإعلان , وهو استمرار منطقي للعنوان ويوضع بخط أصغر من الخط المكتوب به العنوان.

أ. العبارة صحيحة.   ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


2. إثارة اهتمام القارئ من خلال التركيز علي اهتماماته الشخصية من الوظائف الأساسية للنص الإعلاني.

أ. العبارة صحيحة.   ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.



3. الكتابة بصيغة المبني للمجهول من القواعد الأساسية لكتابة النص الإعلاني الفعال حيث يشعر الجمهور بأن الرسالة موجهة إليه.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.   ( الإجابة الصحيحة )


4. النص الإعلاني الآتي ( مقاوم للكسر، مقاوم للضربات مقاوم للخدش لمدة 5 أيام، متوفر بـ 38 لوناً) من نص حقائقي Factual copy.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.   ( الإجابة الصحيحة )


5. يلجأ الكاتب أحياناً لزيادة مصداقية الإعلان إلي النص الصريح فيعترف في النص بأن هناك بعض نقط الضعف في السلعة أو الخدمة المعلن عنها، خاصة إذا كان المستهلك من ذوي درجة التعليم العالية.

أ. العبارة صحيحة.   ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


6. الشعار الإعلاني هو الرمز المصور الذي يستهدف ربط الجمهور بالمنتج.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.  ( الإجابة الصحيحة )


7. اختيار ألوان الإعلان من أسهل الخطوات التي يقدم عليها المعلن لجذب إنتباه الجمهور.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.  ( الإجابة الصحيحة )


8. يتم الإحساس بالألوان كما لو أن بالعين مركزين للإحساس غير متساوية الحس لمختلف الإشعاعات اللونية.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.  ( الإجابة الصحيحة )


9. لا تستطع الألوان خلق الجو المناسب للسلعة والذي يؤدي إلى إحداث التأثيرات السيكولوجية المطلوبة.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.  ( الإجابة الصحيحة )


10. تسهم الألوان في نقل وتوصيل المعاني فضلاً عن خلق الارتباطات القوية بسرعة في ذهن القارئ ومن ثم تزيد الفرصة في اقتناع المستهلك بالسلعة أو الماركة بطريقة أكثر إيجابية.

أ. العبارة صحيحة.  ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


11. يرتبط استخدام الألوان بتأثيرات رئيسية :

أ. تأثيرات جمالية

ب. تأثيرات سيكولوجية

ج. تأثيرات فسيولوجية

د. جميع ما سبق.  ( الإجابة الصحيحة )


12. يتحقق التكرار بطرق مختلفة هى .... 

أ. تكرار الإعلان ذاته كوحدة قائمة بذاتها بشكل متتابع .

ب. زيادة عدد المواقع التى يشغلها الإعلان .

ج. إضاءة الإعلان ليلاً .

د. استمرار عرض الإعلان على مدار السنة.

ه. جميع ما سبق. ( الإجابة الصحيحة )



13. تساعد الألوان .....

أ. في تحقيق زيادة في نسبة قراءة الإعلانات. ( الإجابة الصحيحة )

ب. على خلط المنتجات المستخدمة نفس الألوان معا

ج. أ و ب معا.



14. من أبرز التحديات التي تواجه استخدام إعلانات الطرق ....

أ. ملائمة كافة إعلانات الطرق للسلع الجديدة .

ب. يمكن قراءتها ببطء حيث إزدحام الشوارع المصرية.

ج. اقتصار الرسالة الإعلانية على بضع كلمات. ( الإجابة الصحيحة )



15. من عيوب إعلانات الطرق ....

أ. تشوه جمال الطبيعة برغم استخدام الألوان الجذابة.

ب. الاستعانة بالصور والرسوم للتعبير عن موضوع الإعلان.

ج. ضيق الفترة الزمنية المتاحة للقراءة.

د. جميع ما سبق. ( الإجابة الصحيحة )


16. يتم الإستعانة بالصور والرسوم في إعلانات الطرق ....

أ. لتوضيح الفكرة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. لأنها الطريقة المتعارف عليها في إعلانات الطرق.

ج. لملء المساحة الإعلانية.



17. ينتبه السائق عادة إلى ....

أ. الإذاعة المفضلة لديه.

ب. إشارة المرور. ( الإجابة الصحيحة )

ج. إعلانات الطرق التي تملأ الشوارع.



18. يؤدى ضيق الفترة الزمنية المتاحة للفرد لقراءة الرسالة الإعلانية إلى ....

أ. تقرأ الرسالة الإعلانية عادة بسرعة .

ب. ضرورة الالتزام ببساطة الرسالة الإعلانية .

ج. ضرورة وضوح الإعلان بدرجة كبيرة لتسهيل رؤيته عن بعد.

د. كل ما سبق. ( الإجابة الصحيحة )



19. من المراحل الإعلانية التى تمر بها السلعة أو الخدمة فى إطار دورة حياتها.

أ. مرحلة تصميم الإعلان والإستعانة بالجرافيك.

ب. مرحلة التذكير والاحتفاظ بالشهرة. ( الإجابة الصحيحة )

ج. مرحلة استخدام ألوان وصور جذابة.

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الثلاثاء, يوليو 05, 2016

اقرأ المزيد

بالصور - نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة Communication 4 للدكتور ياسين لاشين

في هذا الموضوع نضع بين إيديكم نموذج الامتحان الجديد البابل شيت لمادة Communication 4 مع العلم أن تجميع هذا النموذج جاء من تطبيقات المركز الموجودة علي الصفحة الشخصية ولم يقم الدكتور ياسين بعمل أي نموذج للامتحان لذا فهي للتدريب فقط وتجمع بين أسئلة الصح الخطأ وأسئلة الأكمل التي تصلح أيضا كــ أسئلة للأختيار من متعدد



حمل النماذج بالضغط هنا

طالع كل محاضرات المادة بالضغط هنا

طالع نماذج نظام الامتحانات الجديد ( البابل شيت ) بالضغط هنا متجدد

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الأربعاء, يونيو 22, 2016

اقرأ المزيد

للترم الرابع - نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة نظريات الاتصال جزء الدكتور محمد المرسي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت لمادة نظريات الاتصال جزء الدكتور محمد المرسي وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز

أولاً: الأسئلة الموضوعية

إرشادات مهمة قبل الشروع في حل الإمتحان:

- استخدم القلم الرصاص الثقيل (2B) فقط، واستخدم الممحاة عند تغيير إجابتك مع مراعاة المسح الجيد حتى تحتسب إجابتك.

- لا تستخدم القلم الجاف أو الحبر.

- لا تستخدم الكوركتور كما عليك أن تتجنب قشط أو قطع الورقة أو الكتابة في غير الأماكن المخصصة لذلك.

- تأكد من بياناتك المطبوعة على ظهر ورقة الإجابة.

- عليك التأكد من إستلام نموذج الإجابة المطابق لنفس ورقة الأسئلة.

- ظلل الدائرة المعبرة عن إختيارك بالكامل

- إختر إجابة واحدة فقط حتى لا تضيع إجابتك.

إختر الإجابة الصحيحة مما يلي:

1.أنواع الاتصال من حيث اللغة: الاتصال الغير لفظي والاتصال الذاتي.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة. ( الإجابة الصحيحة )

2. الرموز الظرفية تنبع من استخدامنا للوقت والمكان مثل ترتيب جلوس الزوار حسب أهميتهم. 

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


3. من العوامل المؤثرة على القائم بالاتصال: الانتماء الأيدولوجي والتنشئة الاجتماعية وضغوط الإنتاج.

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.

4. الرضا الوظيفي من العوامل المهنية المؤثرة على القائم بالاتصال. 

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.

5. تنقسم استراتيجيات الإقناع إلى الاستراتيجية السيكودينامية والاستراتيجية الثقافية الاجتماعية واستراتيجيات بناء المعنى والاستراتيجية السيكولوجية. 

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة. ( الإجابة الصحيحة )

6. من أهداف نظرية الاستخدامات والإشباعات:

أ. السعى لاكتشاف كيف يستخدم الأفراد وسائل الإعلام.

ب. التعرف على مدى واقعية المضامين المقدمة في الوسائل الإعلامية.

ج. شرح دوافع التعرض لوسيلة معينة من وسائل الإعلام.

د. أ،ج معا. ( الإجابة الصحيحة )

7. تبعا لنظرية نشر المستحدثات نجد أنه من مراحل تبنى الأفكار أو الأساليب المستحدثة ....

أ. التجريب والتبني

ب. الوعي بالفكرة والاهتمام

ج.التقييم

د. جميع ما سبق. ( الإجابة الصحيحة )

8. تشير إلى النتائج غير المرغوبة التى تترتب على عدم اعتناق المتلقى لتوصيات القائم بالاتصال والعمل على تنشيط الإثارة العاطفية لدى المتلقى 

أ. استمالة التخويف ( الإجابة الصحيحة )

ب. استمالة العاطفة

ج. استمالة المنطق

9. وضع هذه النظرية الباحثان " روجرز وشوميكر " استناداً إلى نموذج " ديفيد برلو" فى الاتصال لتسمى....

أ. نظرية انتشار المبتكرات ( الإجابة الصحيحة )

ب.نظرية الاستخدامات والإشباعات

ج. نظرية حارس البوابة الإعلامية

10. قيم المجتمع وتقاليده من العوامل المؤثرة على ...

أ. الرسالة الإعلامية

ب. القائم بالاتصال ( الإجابة الصحيحة )

ج. الجمهور

د. رجع الصدى

11. يمكن تحقيق الإقناع بسهولة أكبر حينما تكون أهداف الرسالة واضحة ومباشرة ، وعموما ً يتوقف ذلك على اعتبارات عدة منها :

أ. مستوى تعليم وذكاء المتلقى.

ب. مدى أهمية الموضوع وارتباطه بالملتقى.

ج. نوع القائم بالاتصال ودرجة مصداقيته.

د. جميع ما سبق. ( الإجابة الصحيحة )

12. ظهر الاهتمام أيضا بعملية ...... للحيوان والإنسان معا؛ أى التعرض لأنواع من المتعة أو الحرمان ، وثبت أنها مؤثرات قوية في عملية التعلم

أ. العملية الإدراكية

ب. الدافعية

ج. الاستثارة ( الإجابة الصحيحة )

د. أ و ج معا.

ثانياً: الأسئلة المقالية

وضح مفهوم الاتصال وأنواعه من حيث اللغة المستخدمة، وعدد المشاركين في عملية الاتصال ؟

محاور الإجابة :
مفهوم الاتصال : الاتصال عملية مشتركة بين طرفين تهدف إلى المشاركة أو التفاهم من أقدم أوجه النشاط الإنسانى .

أنواع الاتصال :
أولاً: من حيث اللغة المستخدمة :
1- الاتصال اللفظى Verbal Communication :
2- الاتصال غير اللفظى Non Verbal Communication

ثانياً : من حيث حجم المشاركين فى عملية الاتصال:
1- الاتصال الذاتى Intrapersonal Comm. .
2- الاتصال الشخصى Interpersonal Comm. .
3- الاتصال الجمعى Group Comm. .
4- الاتصال العام Public Comm. .
5- الاتصال الوسطى Media Comm.
6- الاتصال الجماهيرى Mass Comm.

اشرح نظرية الاستخدامات والإشباعات من حيث أهدافها وفروضها وعناصرها الأساسية ؟

محاور الإجابة:
أهدافها:
1- السعى لاكتشاف كيف يستخدم الأفراد وسائل الإعلام.

2- شرح دوافع التعرض لوسيلة معينة من وسائل الإعلام.

3- التأكيد على نتائج الاستخدامات لوسائل الاتصال بهم لفهم عملية الاتصال الجماهيري.

فروض النظرية:
1- إن أعضاء الجمهور مشاركون فعالون فى عملية الاتصال، ويستخدمون هذه الوسائل لتحقيق أهداف مقصودة تلبى احتياجاتهم.
2- يعبر استخدام وسائل الاتصال عن الحاجات التى يدركها أعضاء الجمهور، ويتحكم فى ذلك الفروق الفردية، وعوامل التفاعل الاجتماعى.
3- الأفراد هم الذين يختارون الوسائل والمضامين التى تناسبهم، وليست الوسائل هى التى تستخدم أعضاء الجمهور.
4- يستطيع أعضاء الجمهور دائماً تحديد احتياجاتهم ورغباتهم، ويختارون الوسائل التى تشبع تلك الاحتياجات.
5- استخدامات الجمهور لوسائل الاتصال يعكس المعايير الثقافية السائدة.

عناصر النظرية:
1- افتراض الجمهور النشط
2- الأصول النفسية والاجتماعية لاستخدامات وسائل الإعلام
3- دوافع التعرض لوسائل الإعلام: (دوافع منفعية Instrumental Motives - دوافع طقوسية
Ritualized Motives )
4- التوقعات من وسائل الإعلام: ترتبط التوقعات بالدوافع فمثلاً قد يتوقع الفرد أن تقدم الجريدة معلومات جادة بينما يقدم التليفزيون مواد للترفيه والتسلية.
5- التعرض لوسائل الإعلام: يرتبط التعرض بالدوافع والتوقعات.
6- الإشباعات الناتجة عن التعرض: وتنقسم إلى:
إشباعات المحتوى: (توجيهية – اجتماعية) - إشباعات العملية: (شبه توجيهية – شبه اجتماعية) 

اشرح مفهوم نظرية حارس البوابة الإعلامية ؟

محاور الإجابة: 

-عالم النفس النمساوى كيرت ليوين 1977
-الرسالة الإعلامية تمر بالعديد من البوابات قبل أن تصل إلى المتلقى النهائي
-أثناء مرور الرسالة بكل " بوابة " Gate يتم اتخاذ قرارات بالمعلومات الواجب تمريرها أو حجبها عن المرور إلى البوابات التالية .
- وكلما زادت المراحل التى تقطعها الرسالة يزداد نفوذ حراس البوابات الإعلامية ويتحكمون فى الشكل النهائي للرسالة .

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الثلاثاء, يونيو 21, 2016

اقرأ المزيد

خاص ترم ثاني: نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة الأخبار الإذاعية والتلفزيونية جزء الدكتور محمد المرسي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت لمادة الأخبار الإذاعية والتلفزيونية جزء الدكتور محمد المرسي وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز

لتحميل الملف الأصلي أضغط هنا

إرشادات مهمة قبل الشروع في حل الإمتحان:
- استخدم القلم الرصاص الثقيل (2B) فقط، واستخدم الممحاة عند تغيير إجابتك مع مراعاة المسح الجيد حتى تحتسب إجابتك.

- لا تستخدم القلم الجاف أو الحبر.

- لا تستخدم الكوركتور كما عليك أن تتجنب قشط أو قطع الورقة أو الكتابة في غير الأماكن المخصصة لذلك.

- تأكد من بياناتك المطبوعة على ظهر ورقة الإجابة.

- عليك التأكد من إستلام نموذج الإجابة المطابق لنفس ورقة الأسئلة.

- ظلل الدائرة المعبرة عن إختيارك بالكامل

- إختر إجابة واحدة فقط حتى لا تضيع إجابتك.

إختر الإجابة الصحيحة مما يلي:

1. مدير الأخبار هو الشخص المسئول عن إعداد نشرة الأخبار لكنه لايحتك مباشرة مع المندوبين والمحررين ومقدمى النشرات والمنتجين والمخرجين والفنيين. 

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة. ( الإجابة الصحيحة )


2. محرر توزيع المهام الاذاعية هو شخص موثوق فيه من جانب المخرج ولديه خبرة فى إدارة عمليات الأخبار، ويستطيع أن يتخذ بعض القرارات العاجلة بالنيابة أو بالتنسيق مع مدير الأخبار.

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


3. في إدارة العمليات الإخبارية الكبيرة كثيراً ما يكون المنتج هو نفسه المحرر وأحيانا قارئ النشرة أيضاً أما فى محطات التليفزيون الصغيرة الحجم فيتم تقسيم المنتجين إلى المنتـج المنفــذ ومنتـج النشـرة والمنتـج الميـدانى.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة. ( الإجابة الصحيحة )

4. يعتبر عمل المندوب الإذاعى هو أساس الخدمة الإخبارية بالإذاعة سواء راديو أوتليفزيون، والمندوب الجيد هو الذى يكون لديه القدرة على تجميع الأخبار وتقديمها إلى المستمع أو المشاهد وفق مفهومه الخاص على الهواء مباشرة.

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


5. يثير مصطلح Editor التداخل والتشويش عند استخدام هذا المصطلح فى المجال الإذاعى ففى رحلة ما قبل ظهور الإذاعة كان مصطلح Editor يشير الأشخاص الذى يعملون فى الصحافة، ويرسمون ما كتبه المندوب أوالكاتب الصحفى بما يلائم شكل وحجم صفحة الجريدة التى تقاس بالبوصة المربعة. 

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.

6. المنتج ليس المسئول المباشر عن محتوى النشرة الإخبارية بالتليفزيون، وهذه الوظيفة لا تكون قاصرة على محطات التليفزيون الكبيرة الحجم والمتسعة السوق.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.  ( الإجابة الصحيحة )

7. يجب الكاتب الإذاعى أن يتوخى الدقة ولا يوجد مانع من إثارة المشاهدين باستخدام عبارات رنانة عند كتابة الأخبار.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة.  ( الإجابة الصحيحة )

8. الخـبر الإذاعـى لا يجب أن يكـون بسـيـطـاً وواضـحـاً حتى لا يعتقد البعض أن النص متباسطا وأن الكاتب ضعيف لغويا.

أ. العبارة صحيحة.

ب. العبارة خاطئة. ( الإجابة الصحيحة )

9. تجنب استخدام ضمير الغائب إذا كان الخبر يتضمن أكثر من شخصيتين حيث لن يفهم المستمع بسهولة إلى من يعود الضمير والأفضل اعادة ذكر الاسم المقصود، إحدى اعتبارات الكاتب الإذاعي.

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


10. لا داعى لذكر الأسماء أوالأعمار أوالأماكن إلا إذا كان لها دلالة خاصة فى الأخبار الإذاعية.

أ. العبارة صحيحة. ( الإجابة الصحيحة )

ب. العبارة خاطئة.


11. من أشكال المواد الإخبارية فى الإذاعة:

أ. النشرات

ب. التعليقات

ج. التحليلات والتقارير

د. جميع ما سبق. ( الإجابة الصحيحة )

12. يمكنك أن تصف الخبر بـ .... 

أ. جديد.

ب. مثير للاهتمام

ج. حقيقي

د. يهم أكبر عدد من الناس

هـ. جميع ما سبق ( الإجابة الصحيحة )

13. المصادر الأساسية للأنباء ......

أ. المكتبات

ب. الصحف والدوريات

ج. الإذاعات الخارجية

د. ب، ج معا. ( الإجابة الصحيحة )

14. المراسل ....

أ. الذي توفده الإذاعة فى مناطق أو مدن داخل الدولة لتزويد الإذاعة بأنباء وقصص إخبارية عن تلك المناطق.

ب. الذي توفده الإذاعة للعمل فى إحدى عواصم العالم.

ج. مهمته تغطية إقليم كامل يضم عدة دول، ويقوم بالتنقل بين هذه الدول لتغطية أحداثه.

د. جميع ما سبق. ( الإجابة الصحيحة )


15. من المصادر الثانوية للأنباء...
أ. المراسلون المتطوعون.

ب. وكالات الأنباء.

ج. جامعات الضغط.

د. أ، ب معا.

هـ. أ، ج معا. ( الإجابة الصحيحة )

بكم نكتمل 

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الثلاثاء, يونيو 21, 2016

اقرأ المزيد

عاجل - نموذج الامتحان الجديد ( البابل شيت ) لمادة Communication 3 جزء الدكتور محمد مهني

نقدم لكم نماذج للتدريب علي أسئلة الامتحان الجديدة بنظام البابل شيت لمادة Communication 3 جزء الدكتور محمد مهني والتي تم رفعها علي صفحة الطلاب بموقع المركز ( نماذج للتدريب فقط ) كل الشكر للزميل عبد الله مصطفي

لتحميل الملف الأصلي أضغط هنا

Answer these questions:

1 –discuss the purposes of communicayion

الإجابة : تلخيص من ص 60 الى ص63 

2 – explain the bullet theory 

الإجابة: يكفى الموجود فى الملخص ص 108 

3 – mention the ingredients of S.R.model

الإجابة ص 96

4 -discuss the two- step flow model

الإجابة: يكفى الموجودة فى الملخص ص 109

5 –give a brief account on “how did communication originate?

الإجابة : تلخيص من ص 19 الى ص25

6 –what are the elements of the communication model

الإجابة من ص 65 الى ص 66

7 –discuss the contagion effect of mass media.

الإجابة: تلخيص من ص 81 الى ص 83

8 – explain the following terms :

A Page – feedback

الإجابة : تلخيص من ص 64 الى ص 66

B – frame of reference

الإجابة: تلخيص من ص 44 الى ص 46

Underline the correct answer between brackets:

1- The Egyptians discovered durable paper in (2500 B.C – 3000 B.C – 3500 B.C)

2- The Egyptians invented papyrus papers about (3000 B.C – 2500 B.C – 4000 B.C)

3- In 4000 B.C Egyptians were recording (on papers - stones) the political events

4- Written Comm. took place during the 15th century with the invention of the (printing press – telegraph – radio transmission)

5- Printing was first introduced in (Egypt – England - france) in 1400s 

6- Film began at the end of (14th – 19th – 18th ) century

7- Telematic media gradually began to appear during (1980s – 1990s – 1970s) 

8- The first mechanistic S.R. theory has given colorful names to the (hypodermic needle theory – multi-step flow model)

9- Semitic noise is (channel noise – difficulty of words – electro-magnetic disturbances)

10 -The decoder is (the receiver – the communicator – the message)

Put correct or false (√ or X) against each sentence:

1- In 1949 the mathematical theory of Comm. by Claude.E. Shanon and Warren Weaver was published

(√)

2- Berelson and Stainer define comm. as a tool that make societies possible

(X)

3- The very notion of process suggests that the components of interactions are static rather than dynamic in nature

(X)

4- All communication is interactional

(X)

5- The source is a decoder of the message

(X)

6- Reading and listening are considered encoding skills 

(X)

7- The communicator attitude toward himself affects the way he will react

(√)

8- The communication skills of the receiver are important to enable him to encode the message

(X)

9- The message is a response that the source transmits

(X)

10- Message code is structured in symbols

(√)

11- Meanings are not relative or subjective

(X)

12- Meanings are found in messages

(X)

13- The receiver filters the message in terms of frame of reference

(√)

14- Comm. is a process 

(√)

15- Face to face comm. facilitate feedback

(√)

16- Mass comm. facilitate feedback

(X)

17- Channel permanency is the frequency and extent to which a channel is utilized

(X)

18- Channel multiplicative power means the channel potential for covering targeted geographical area with speed and timeless

(√)

19- Formal channels represent the official line of comm.

(√)

20- Comm. effects are changes in communicators behavior that occur as a result of the transmission of a message

(X)

21- Feedback is a response by the source to the receiver

(X)

22- Semantic noise occurs when a message is misunderstood

(√)

23- Comm. behavior becomes habitual

(√)

24- People come to affect with intent

(√)

25- The image of mass society means the intellectual heritage from the 14th century

(√)

26- The hypodermic needle theory – there are many intervening variable between the source and the receiver of the message

(X)

27- In the bullet theory , there are no intervening factors between the source and the receiver

(√)

28- In two step flow model the message is transferred directly from the source to the receiver

(X)

29- The two step flow model takes into consideration the role of the different comm. channels at the various stages of the decision making process.

(X)

30- The opinion leaders have a much higher contact rate with the mass media

(√)

31- “The media is not all powerful” is one of the basic factors in one step flow model.

(√)

32- Multi-step flow model specifies a particular number of steps to transmit the message

(X)

بكم نكتمل 

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الأربعاء, يونيو 15, 2016

اقرأ المزيد

خاص ترم أول: نموذج الامتحان الجديد ( البابل شيت ) لمادة مقدمة في الصحافة

نقدم لكم نماذج للتدريب علي أسئلة الامتحان الجديدة بنظام البابل شيت لمادة مقدمة في الصحافة الدكتورة أمل السيد والتي تم رفعها علي صفحة الطلاب بموقع المركز ( نماذج للتدريب فقط )

لتحميل الملف الأصلي أضغط هنا

حدد العبارة الصحيحة أم الخاطئة ،اتجه الى رقم السؤال فى ورقة الاجابة المرفقة واذا كانت الاجابة صحيحة ظلل الدائرة(أ) واذا كانت خاطئة ظلل الدائرة (ب) ولايسمح بالكشط أو الشطب او الكوريكتور:

1-الفارق الرئيسى بين الجريدة والمجلة هو الغلاف

2-الصحف الشعبية هى الصحف ذات التوزيع الضخم

3-الصحف المحافظة هى التى تهتم بالرياضة والجريمة والفن

4-تطورت الصحافة المصورة والملونة فى منتصف القرن العشرين

5-ادى اختراع البريد الى نشأة الصحف الدولية وتطورها

•شكل ورقة الاجابة

1- A - B

2- A - B

المجموعة الثانية اجب عن الاسئلة التالية
السؤال الأول :

اكتب مذكرات مختصرة عما يلى

السبيكة المثالية

الوظيفة التنموية للصحافة
الطباعة الملساء
الصحافة فى عهد محمد على

الاجابة

- السبيكة المثالية هى التى توصل اليها جوتنبرج وكانت عبارة عن مجموعة من المعادن لها خواص مختلفة وهى (القصدير+الرصاص+الانتيمون) 

- الوظيفة التنموية تتحقق من خلال اكثر من مستوى :
(تركيز الاهتمام على قضايا التنمية-خلق المناخ المناسب للتنمية-المساهمة فى تنفيذ حملات التنمية) 

- الطباعة الملساء هى الطباعة الحجرية وتقوم على التنافر بين الدهن والماء وتوصل اليه سينفيلد بالمصادفة وانتشرت على نطاق واسع واستخدمت الحجر الجيرى 

- الصحافة فى عهد محمد على تنوعت بين صحف عسكرية –وتجارية فضلا عن الوقائع المصرية

السؤال الثانى :
قارن بين مايلى :

1- الصحافة الفرنسية والامريكية فى القرن العشرين

2- الصحافة المصرية فى عهد سعيد باشا والخديواسماعيل

3- الوظيفة الاخبارية والوظيفة التسويقية للصحافة

4- مميزات الصحيفة وعيوبها

الصحافة الفرنسية فى القرن العشرين

- انهارت الصحافة الفرنسية فى اعقاب احتلال النازى

- بعد انتهاء الحرب واجهت الصحف ظروف صعبة

- استمرت صحف الرأى وحاولت مواجهة ازماتها الاقتصادية وحمت الصحافة الفرنسية من مخاطر الاحتكار

- استمرت المجلات الفرنسية رغم الازمات الاقتصادية والمنافسة

- تتميز فرنسا بصحفها المتخصصة(الدينية – المرأة – الاطفال..............)

- اشهر الصحف الفرنسية (لورور – لوفيجارو – لوموند) واشهر المجلات (بارى ماتش-لوبوان)

- تواجه فرنسا مشاكل عمالية بسبب التوسع فى استخدام التكنولوجيا فى الصحافة


الصحافة الامريكية فى القرن ال20
- شهدت الصحف الامريكية طفرة فى القرن العشرين لتطور التكنولوجيا وظهور امريكا كقوة سياسية بعد الحرب العالمية الثانية

- استمرت الصحف الشعبية وتحولت الى الحجم التابلويد وتنافست للفوز بالقراء

- واجهت المجلات المريكية مشكلات ادت الى اغلاق عدد كبير منها

- حالة الاحتكار فى امريكا اشد خطورة من اوروبا

- الصحافة الامريكية ادت الى تطوير فنون وتكنولوجيا الطباعة فى العالم

- اشهر الصحف الامريكية(الوشنطن بوست – النيويورك تايمز – يو اس ايه توداى –وول ستريت جورنال

- تتميز الصحافة الامريكية بطبعاتها الدولية مثل (مجلة التايم- الهيرالد تريبيون)

الصحافة المصرية فى عهد اسماعيل

الصحافة الرسمية ( يعسوب الطب - عودة الوقائع المصرية - الجريدة العسكرية - روضة المدارس)
الصحافة الاهلية ( وادى النيل - الاهرام - ابو نظارة - روضة الاخبار )

الصحافة المصرية فى عهد سعيد باشا
- اهملت بشكل كبير

- اغلقت معظم الصحف

- الوقائع تذبذب صدورها حتى توقفت

- اهدى مطبعة بولاق لاحد اصدقائه


الوظيفة الاخبارية والوظيفة التسويقية

الوظيفة الاخبارية تتصل بحب الاستطلاع- تنتج عن عملية مراقبة البيئة- تشترط توافر 3عناصر هى التكامل والموضوعية والوضوح 

الوظيفة التسويقية ترتبط بالاعلان وتحقق اهداف ثلاث فئات :المعلن – الصحيفة – القارئ ولايمكن ان تستغنى الصحيفة عن الاعلان غير ان هناك العديد من المشكلات المترتبة على نشر الاعلان فى الصحف فى مقدمتها طغيانه على المضمون الصحفى وتهديده لاستقلالية الصحيفة

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الثلاثاء, يونيو 14, 2016

اقرأ المزيد

للترم السابع : نموذج الامتحان الجديد ( البابل شيت ) لمادة الصحافة المتخصصة جزء الدكتورة أمل السيد

نقدم لكم نماذج للتدريب علي أسئلة الامتحان الجديدة بنظام البابل شيت لمادة الصحافة المتخصصة جزء الدكتورة أمل السيد والتي تم رفعها علي صفحة الطلاب بموقع المركز ( نماذج للتدريب فقط )

لتحميل الملف الأصلي أضغط هنا

حدد العبارة الصحيحة أم الخاطئة ،اتجه الى رقم السؤال فى ورقة الاجابة المرفقة واذا كانت الاجابة صحيحة ظلل الدائرة(أ) واذا كانت خاطئة ظلل الدائرة (ب) ولايسمح بالكشط أو الشطب او الكوريكتور:

1- الصحافة المتخصصة تصنف على اساس المضمون

2- تختلف الصحف المتخصصة عن الصفحات المتخصصة فى مستوى المعالجة

3- كلما بعدت دورية الصحيفة زادت درجة تخصصها

4- يمكن اعتبار الصحف التى تقدم مضمونا متخصصا لجمهور عام صحفا متخصصة

5- يهتم المحرر الدبلوماسى اساسا بالسياسة الدولية

6- يهتم التقرير الخارجى بابراز العلاقة بين الحدث الخارجى والظروف الاخرى

7- نستخدم التقرير الخارجى حينما نرغب فى تقديم وجهة نظرنا فى الاحداث

8- الخبر الخارجى يهتم بمخاطبة مراكز الاهتمام الخارجية عند القارئ

9- الطابع الغالب على وكالات الانباء هو التغطية الخبريةبينما الطابع الغالب على الصحف الدولية هو التغطية التحليلية

10- وكالات الانباء العالمية مؤسسات مستقلة

•شكل ورقة الاجابة
1- A - B

2- A - B

المجموعة الثانية اجب عن الاسئلة التالية

السؤال الأول :
اكتب مذكرات مختصرة عما يلى

أ. هم الاشكاليات التى تواجه صحافة الاطفال فى العالم العربى

ب. أهم الادوار التى تمارسها الصحافة المحلية


الاجابة :

-أاشكاليات التى تواجه صحافة الاطفال:

تتنوع بين :اشكاليات تتعلق بثقافة المجتمع ومكانة صحافة الاطفال فيه ومدى الايمان بدورها

واشكاليات تتعلق بالمجلات ذاتها مثل :
1- قلة اعدادها

2-غلبة وظائف الترفيه عليها

3-غلبة الكوميك استربس على مضمونها

4-اعتمادها على شخصيات خيالية

5-ضعف الاهتمام بالكوادر التى تعمل فيها

ب- اهم الادوار التى تمارسها الصحافة المحلية

- التعبير عن المجتمع المحلى

- الرقابة وكشف الفساد

- القاء الضوء على المشكلات المحلية ووضع الحلول لها

- تنمية روح المشاركة الشعبية

- القاء الضوء على ثقافة وعادات وتقاليد المجتمع المحلى

- حلقة وصل مع المسئوليين على المستويين المحلى والمركزى

السؤال الثانى:

يرى البعض ان دور مجلات الاطفال فى التنشئة مازال محدودا. فى ضوء العبارة ضع تصورا لاصدار مجلة اطفال محددا أهم الاهداف التى تسعى المجلة لتحقيقها وسياستها التحريرية واهم الافكار التى ستطرحها واهم متطلبات تأهيل القائميين بالاتصال فيها .

الاجابة :

- سأقوم باصدار مجلة اطفال (علمية)

- الفئة العمرية (10-18) سنة

- الهدف من الاصدار: تقديم مجلة تساعد الطفل على تنمية مهاراته فى التفكير العلمى واطلاق قدراته الابداعية ومساعدته على تبنى الافكار الجديدة التى تجعله اكثر شجاعة فى مواجهة تحديات مجتمعه

- السياسة التحريرية :تقديم مجلة تسعى عبر فنونها التحريرية ومعالجاتها الصحفية الى ان تساعد الطفل على تنمية مهاراته فى التفكير العلمى واطلاق خياله والمساهمة فى اعداده للمستقبل عبر تقديم عدة أفكار منها :

1- العلم هو طريق المستقبل

2-مصر دولة رائدة فى مجال العلوم

3-الحرية اساس التقدم بشط ان تكون مسئولة

ويمكن تقديم هذه الافكار عبر عدة فنون مثل :

الاخبار والتقارير المصورة – الحوارات الصحفية القصيرة

القصص والتحقيقات المصورة – المسابقات ومساهمات القراء

اعداد القائمين بالاتصال : تأهيلهم بدورات تدريبية فى مجالات : علم النفس – التربية- اللغة - الكتابة للاطفال – تبسيط العلوم

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

•

أحمد عزازي

الاثنين, يونيو 13, 2016

اقرأ المزيد

للترم الثامن - نموذج امتحان البابل شيت لمادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت فقط والامتحان عبارة عن 50 سؤال ( 25 صح وخطاً + 25 اختيار من متعدد ) لمادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز 

الجزء الثاني: اعداد ا.د.سلوى العوادلى : الوحدات من الرابعة الى السادسة 

 ارشادات حول الامتحان الموضوعي

أولاً: اقرأ كل سؤال جيداً واقرأ البدائل المتاحة للإجابة عنه، ثم اختر الاجابة وعبر عنها في ورقة الإجابة "ذات الدوائر" المخصصة لذلك: 

ملحوظة :

 •لكل سؤال إجابة واحدة صحيحة و3 إجابات خطأ.
•الإجابة بأكثر من بديل واحد لكل سؤال تعتبر خطأ.

1- يركزشكل الاعلان التليفزيونى ”اسلوب الحياة“ على

(أ) تصوير حياة الاشخاص المستخدمين للسلعة

(ب) تصوير السلعة ذاتها.

(ج) الحوار المتبادل بين الاشخاص فى الاعلان .

(د) تقديم السلعة كحل مثالى لمشكلة يعانى منها المستهلك 

2- تنقسم الاعلانات التمثيلية فى الراديو الى نوعين:

(أ) غنائى وفكاهى

(ب) دلالى ومعلوماتى

(ج) خبرى وترفيهى

(د) حوارى ودرامى

3- من المؤثرات الفردية الداخلية المؤثرة فى سلوك المستهلك:

(أ) الوسيلة والسلعة والادراك والتعلم

(ب) الاعلان والسلعة والاتجاهات الشخصية

(ج)الدوافع والتعلم والادراك و الشخصية

(د) الاعلان والسلعة والوسيلة والسوق

ثانياً: اقرأ كل عبارة جيداً، ثم ظلل علامة (صح) أو علامة ( خطأ) بجوار رقم كل عبارة بطريقة واضحة فى شيت الاجابة الخاص بالسؤال

1- السلع التى تتطلب درجة مرتفعة من الانغماس هى السلع التى يتكرر شرائها

2- المستهلك يميل الى التعرض بشكل اكبر للاعلانات عن السلعة التى قام بشرائها .

3-هناك ست مراحل أساسية لاتخاذ القرار الشرائى .


4- يقصد بالمصادقة شراء المنتج الذى تحمل إعلاناته شهادة من مختص .


5- يطلق على الرسالة الاعلانية الاستشهادية ” اعلان المشاهير“ .

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم 

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, يونيو 10, 2016

اقرأ المزيد

ترم ثاني - نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة فن الإعلان الصحفي جزء الدكتورة مني عبد الوهاب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت فن الإعلان الصحفي جزء الدكتورة مني عبد الوهاب وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز

س1: وضح مدى صحة أو خطأ العبارات الآتية: 

1. تعد إعلانات المجتمع من الأبواب الإعلانية الثابتة. ( )

2. للأبواب الإعلانية الثابتة طبيعة إعلامية وإخبارية. ( )

3. تقدم الصورة الدرامية إيجابيات المنتج المعلن عنه. ( )

4. تعد الابتسامة أكثر التعبيرات ظهوراً على وجوه الشخصيات الإعلانية. ( )

5. تعد وظيفة تصميم الإعلانات وتنفيذها أحد وظائف مندوب الإعلانات. ( )

6. يدفع العنوان المباشر القارئ إلى تكملة قراءة الرسالة الإعلانية. ( )

7. يركز العنوان الإيجابي على سلبيات عدم استخدام المنتج. ( )

8. يقتصر دور الألوان في الإعلان على جذب الانتباه فقط. ( )

9. يختلف تنظيم إدارات الإعلان من مؤسسة صحفية لأخرى. ( )

10. تلعب الألوان دوراً في عملية الاتصال الإعلاني. ( )

11. تعد إعلانات الأدلة من الإعلانات المجمعة. ( )

12. تعد إثارة الاهتمام أحد وظائف النص الإعلاني. ( )

13. يرتبط تحديد الهدف من الإعلان بدورة حياة المنتج المعلن عنه. ( )

14.يبدأ النص المشكلة بدعوة صريحة لعملية شراء المنتج المعلن عنه. ( )

15. مندوب الإعلانات هو حلقة الوصل بين الصحيفة والمستهلك. ( )

16. يدفع العنوان غير المباشر القارئ لتكملة قراءة الرسالة الإعلانية. ( ) 

17. يعتمد النص الاستشهادي على الشخصيات المشهورة فقط. ( )

18. يمكن توظيف حركات الأيدي في الإعلانات الصحفية. ( )

19. تعد إعلانات الوفيات من الإعلانات المجمعة. ( )

20. يركز العنوان السلبي على سلبيات السلعة المعلن عنها. ( )

س2: أكمل العبارات الآتية بكلمة أو جملة مناسبة:

1. من سمات الصورة الإعلانية الفعالة ............... و............... و............... و...............

2. تقسم العناوين وفقاً لأسلوب عرض الفكرة إلى ............... و...............

س3: أختر الإجابة الصحيحة :

تعد اعلانات ... من الاعلانات المجمعة
أ. اعلانات الوفيات
ب. اعلانات الادلة
ج. الحملات الاعلانية المشتركة
د. اعلانات المجتمع

يقوم النص الاعلاني بعده وظائف منها ....
أ. اثارة الاهتمام
ب. استثارة الرغبة
ج. الاقناع
د. جميع ماسبق

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الجمعة, يونيو 10, 2016

اقرأ المزيد

للترم الخامس - نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة الإخراج الإذاعي والتلفزيوني جزء الدكتور وليد فتح الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت والأسئلة المقالية لمادة الإخراج الإذاعي والتلفزيوني جزء الدكتور وليد فتح الله وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز

لتحميل النموذج الموجود علي صفحة المركز أضغط هنا

أولاً ارشادات حول الامتحان الموضوعي

أولاً: اقرأ كل سؤال جيداً واقرأ البدائل المتاحة للإجابة عنه، ثم اختر الاجابة وعبر عنها في ورقة الإجابة "ذات الدوائر" المخصصة لذلك: 

ملحوظة :

 •لكل سؤال إجابة واحدة صحيحة و3 إجابات خطأ.

•الإجابة بأكثر من بديل واحد لكل سؤال تعتبر خطأ.

1- (عملية العزل الصوتي للاستديو) تتم من خلال:
(أ) معالجة الحوائط والأرضيات والأسقف بمواد عازلة للصوت.
(ب) بناء الاستديو في منطقة معزولة عن أى صوت.
(ج) عزل باب الاستديو فقط لمنع خروج الأصوات خارج الاستديو.
(د) إلغاء غرفة المراقبة.

2- من القوالب الفنية للبرامج الإذاعية:

(أ) برامج الأطفال.

(ب) المقابلة الإذاعية.

(ج) البرامج الرياضية.

(د) برامج المنوعات.


3- (الإخراج الإذاعي) هو:

(أ) اختيار الممثلين المناسبين في الأعمال الدرامية الإذاعية.

(ب) وضع فكرة البرنامج وكتابة النص الإذاعي .

(ج) توفير كافة العناصر المادية والبشرية والمالية التي يحتاج لها البرنامج.

(د) كل الإجابات السابقة خطأ.

ثانياً: اقرأ كل عبارة جيداً ثم اختر الإجابة (أ) إن كانت العبارة (صحيحة) أو (ب) إن كانت العبارة (خطأ) وعبر عنها في ورقة الإجابة "ذات الدوائر" المخصصة لذلك:

1. يتم العلاج الصوتي للاستديو الإذاعي عن طريق التحكم في زمن الرنين.

2- استديو المونتاج من أكبر الاستديوهات الإذاعية من حيث الحجم.

3- استديو المونتاج من أصغر الاستديوهات الإذاعية من حيث الحجم.

4- الموجات الكهرومغناطيسية تسير بسرعة الصوت.

ثانياً: ارشادات حول الامتحان المقالي

ضوابط مهمة للإمتحان: 

- يجب على الطالب الإجابة عن الأسئلة المطلوبة فقط ولن يلتفت إلى الزائد عن المطلوب

- لكل سؤال إجابة واحدة فقط ولن يلتفت لأي إجابات زائدة أو مكررة

- إجابة كل سؤال تبدأ في صفحة جديدة

- سلامة اللغة العربية وحُسن تنظيم الإجابة عنصران من عناصر تقدير الدرجة

ضوابط عامة

- المقدمة مختصرة

- الدخول إلى الإجابة مباشرة

- الإجابة في عناصر واضحة ومحددة

ونستعرض فيما يلى نماذج من بعض الأسئلة وإجاباتها.


أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين:

س1- اكتب بالتفصيل عن الميكروفون في الاستديو الإذاعي والشروط الواجب توافرها فيه مع إيضاح أنواع الميكروفونات من حيث الاتجاهية Directivity.

عناصر الإجابة:

-نبذة عن الميكروفون وأهميته داخل الاستديو:الميكروفون هندسيا: هو الجهاز المسئول عن تحويل الصوت إلى طاقة كهربائية، أى أنه يقوم بتحويل الموجات التى تحدث نتيجة لصوت ما إلى موجات كهربائية مماثلة لنفس الموجات الصوتية.

ونظرية عمل ميكروفون الإذاعة تتلخص فى أنه عند تحريك ملف داخل مجال مغناطيسى فإنه يتولد نتيجة لذلك تيار كهربائي. ويحتوى الميكروفون على ملف موجود داخل مجال مغناطيسي، فعندما يتحدث شخص ما أمام الميكروفون تتولد اهتزازات أو موجات صوتية معينة تحرك الملف مما ينتج عنه موجة كهربائية تماثل تماما الموجة الصوتية الصادرة.

-الشروط الواجب توافرها في الميكروفون الإذاعي:
- أن يكون أميناً في نقل الصوت

بمعنى أن يقوم الميكروفون بتحويل الموجات الصوتية إلى موجات كهربائية مماثلة لها تماما .

-ميكروفون ثنائي الاتجاه
وهو الميكروفون الذى يمكنه استقبال الصوت وتسجيله من اتجاهين، ويستخدم عند تسجيل حديث لشخصين يجلسان متقابلين على منضدة واحدة كما يستخدم فى تسجيل الأحاديث الثنائية فى برامج الحوار.
-ميكروفون متعدد الاتجاهات (لا اتجاهي)

وهو الميكروفون الذى يمكنه التسجيل من مختلف الاتجاهات. ويستخدم فى تسجيل أحاديث الدائرة المستديرة أو عند التقاط صوت الجماهير فى التسجيلات الخارجية.

س2- اكتب بالتفصيل عن العناصر المكونة للبرنامج الإذاعي: الكلمة ، والموسيقى ، والمؤثرات الصوتية .

عناصر الإجابة:

-الكلمة

- الكلمة الملموسة والكلمة المجردة

- المعنى الحقيقي للكلمة والمعنى المتضمن الناتج عن طريق أسلوب نطق الكلمة

- ضرورة اختيار الكلمات المناسبة لمضمون البرنامج

- ضرورة اختيار الكلمات المناسبة لجمهور البرنامج

عناصر الإجابة:

-الموسيقى

- موسيقى تتر البرنامج

- موسيقى الفواصل داخل البرنامج

- الأغانى والمقطوعات الموسيقية المنفصلة

- الموسيقى كمؤثرات صوتية (الآلات النحاسية)

عناصر الإجابة:

-المؤثرات الصوتية

- تعريف المؤثرات الصوتية

- استخدامات المؤثرات الصوتية

- المؤثرات الصوتية الحية والمسجلة

- المؤثرات الصوتية الطبيعية والصناعية

بكم نكتمل 

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الاثنين, يونيو 06, 2016

اقرأ المزيد

نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة تشريعات الإعلام واخلاقياته جزء الدكتورة نرمين الأزرق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت والأسئلة المقالية لمادة تشريعات الإعلام واخلاقياته جزء الدكتورة نرمين الأزرق وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز كما يحتوي هذا التقرير في نهايته علي شرح لبعض النظريات 

يمكنكم تحميل الملف الأصلي الموجودة علي صفحة المركز بالضغط هنا

نماذج للأسئلة الخاصة بالورقة الامتحانية الجديدة

أكمل العبارات التالية بما هو مناسبأو أكمل شرح المفاهيم التالية

1.في النظرية التنموية لابد من تشجيع المواطنين على----------------------------------------------- .

2.وفقا لوظائف النظرية التنموية فإنه يجب إبراز الإيجابيات وتجاهل -------------------------------- .

3.من أهداف النظرية التنموية تغليب المصلحة الوطنية على المصلحة------------------------------ .

4.من أهم أهداف النظرية التنموية الإسهام في تحقيق ------------------- .

5. توضح مبادئ نظرية المسئولية الاجتماعية أهمية التنظيم------------- .

6. من أهم المعايير المهنية لنقل المعلومات وفقا لنظرية المسئولية الاجتماعية-------------------------

7.في مبادئ نظرية المسئولية الاجتماعية على الصحافة أن تتجنب نشر ما يؤدي إلى---------------- .

8.من ضمن وظائف وسائل الاعلام كما ترى نظرية المسئولية الاجتماعية أن تعمل كمنبر لتبادل------ و---------- .

9.من مبادئ نظرية الحرية عدم وجود أية ----------- مسبقة على وسائل الاعلام.

10.تشجع مبادئ النظرية الليبرالية على ---------------------------------------- .

الحل
1-الثقة بالمؤسسات الحكومية.  2- السلبيات   3- الخاصة أو الذاتية  4-التكامل السياسي والاجتماعي. 5-الذاتي 6-الحقيقة والدقة  7-العنف والجريمة 8-النقد والتعليق 9-رقابة 10-الاستقلال المهني

 وضح مدى صحة العبارات التالية

1.في النظرية التنموية لابد من تشجيع المواطنين على نقد السياسات الحكومية وقراراتها .

2.وفقا لوظائف النظرية التنموية فإنه يجب إبراز السلبيات .

.3.من أهداف النظرية التنموية تغليب المصلحة الذاتية على المصلحة الوطنية.

4.من أهم أهداف النظرية التنموية الإسهام في نشر الجرائم المجتمعية ونشر قضايا إدانة المسئولين الحكوميين.

5.توضح مبادئ نظرية المسئولية الاجتماعية مدى أهمية التنظيم الحكومي أو السلطوي للاعلام.

6.من أهم المعايير المهنية لنقل المعلومات وفقا لنظرية المسئولية الاجتماعية تحقيق السبق الصحفي.

7.في مبادئ نظرية المسئولية الاجتماعية على الصحافة أن تنشر كل قصص الصراع والجرائم المجتمعية .

8.من ضمن وظائف وسائل الاعلام كما ترى نظرية المسئولية الاجتماعية أن تعمل كمنبر لتبادل الإهانات والتهم بحرية.

9.من مبادئ نظرية الحرية وجود رقابة مسبقة فقط على وسائل الاعلام.

10. تشجع مبادئ النظرية الليبرالية على عقاب من ينتقد الحكومة وسياساتها فقط.

الحل العبارات كلها خاطئة

قارن بين كل مما يأتي

1-السب والقذف

2-مواثيق الشرف الإجبارية والاختيارية

3-الرقابة المسبقة والرقابة اللاحقة

4-النقد للمؤسسات الحكومية وفقا للنظرية التنموية والنظرية الليبرالية

5-نشر السلبيات في وسائل الاعلام وفقا للنظرية التنموية والنظرية الليبرالية

شرح بعض النظريات الهامة

نظرية الحرية أو النظرية الليبرالية
- أن النشر يجب أن يكون حرا من أية رقابة مسبقة.

- أن مجال النشر والتوزيع يجب أن يكون مفتوحا لأى شخص أو جماعة بدون الحصول على رخصة مسبقة من الحكومة.

- أن النقد الموجه إلى أى حكومة أو حزب سياسى أو مسئول رسمى يجب ألا يكون محلا للعقاب حتى بعد النشر.

- ألا يكون هناك أى نوع من الاكراه أو الالتزام بالنسبة للصحفى.

- عدم وجود أي نوع من القيود، على جمع المعلومات، ونشرها، بالوسائل القانونية.

- ألاّ يكون هناك أي قيد على تلقي أو إرسال المعلومات، عبر الحدود القومية.

- يجب أن يتمتع الصحفيون، بالاستقلال المهني، داخل مؤسساتهم الصحفية.

نظرية المسؤولية الاجتماعية

-ترى تلك النظرية أن الصحافة يجب أن تقوم بالوظائف الآتية:-

- اعطاء تقرير صادق وشامل وذكي، عن الأحداث اليومية فى سياق يعطي لها مغزى.

- أن تعمل كمنبر لتبادل التعليق، والنقد.

- أن تقدم صورة ممثلة للجماعات المتنوعة التي يتكون منها المجتمع.

- أن تبرز أهداف المجتمع، وقيمه، وتوضحهما.

- أن توفر معلومات كاملة عما يجري يومياً.

ويلخص دينيس ماكويل المبادئ الأساسية، لنظرية المسؤولية الاجتماعية، في الجوانب التالية:
- إن الصحافة، وكذلك وسائل الإعلام الأخرى، يجب أن تقبل، وأن تنفذ التزامات معينة، تجاه المجتمع.

- يمكن تنفيذ هذه الالتزامات، من خلال الالتزام بالمعايير المهنية، لنقل المعلومات، مثل الحقيقة والدقة، والموضوعية والتوازن.

- لتنفيذ هذه الالتزامات يجب أن تنظم الصحافة نفسها بشكل ذاتي.

- إن الصحافة يجب أن تتجنب نشر ما يمكن أن يؤدي إلى الجريمة، والعنف والفوضى الاجتماعية، أو توجيه أية إهانات إلى الأقليات.

- إن الصحافة يجب أن تكون متعددة، وتعكس تنوع الآراء، وتلتزم بحق الرد.

- إن للمجتمع حقاً، على الصحافة، في أن تلتزم بمعايير رفيعة، في أدائها لوظائفها.

- إن التدخل العام يمكن أن يكون مبرراً لتحقيق المصلحة العامة.


نظرية صحافة التنمية أو النظرية التنمويـة
-ووفق النظرية التنموية تتلخص مهام وسائل الاعلام في عملية التنمية في النقاط التالية:-

تشكيل اتجاهات الشعب، وتنمية هويته الوطنية.

- مساعدة المواطنين، على إدراك، أن الدولة الجديدة قد قامت بالفعل.

- انتهاج سياسات، تقررها الحكومة، بهدف المساعدة، في تحقيق التنمية الوطنية.

- تشجيع المواطنين، على الثقة بالمؤسسات، والسياسات الحكومية، مما يضفي الشرعية على السلطة السياسية، ويقوى مركزها.

- الإسهام في تحقيق التكامل السياسي والاجتماعي، من خلال بحث الصراعات السياسية والاجتماعية، وإحباط أصوات التشرذم والتفرقة، والتخفيف من التناقضات، في القيم والاتجاهات، بين الجماعات المتباينة.

- المساعدة في الاستقرار، والوحدة الوطنية، وتغليب المصلحة الوطنية على المصلحة الذاتيـة.

- إبراز الإيجابيات، وتجاهل السلبيات، وتقليل حجم النقد إلى أدنى حد.

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

السبت, يونيو 04, 2016

اقرأ المزيد

خاص جداً: نموذج أسئلة امتحان البابل شيت لمادة البرامج التعليمية والثقافية جزء الدكتور وليد فتح الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نقدم لكم نموذج تدريبي لشكل أسئلة امتحان البابل شيت والأسئلة المقالية لمادة البرامج التعليمية والثقافية جزء الدكتور وليد فتح  الله وهو نموذج للتوضيح فقط وتم نشره علي صفحة كل طالب بموقع المركز

أولاً ارشادات حول الامتحان الموضوعي

أولاً: اقرأ كل سؤال جيداً واقرأ البدائل المتاحة للإجابة عنه، ثم اختر الاجابة وعبر عنها في ورقة الإجابة "ذات الدوائر" المخصصة لذلك: 

ملحوظة : •لكل سؤال إجابة واحدة صحيحة و3 إجابات خطأ.
•الإجابة بأكثر من بديل واحد لكل سؤال تعتبر خطأ.


1- (الثقافة نتاج اجتماعي إنساني) وهذا يعني أنه:

(أ) لا وجود للثقافة دون مجتمع إنساني

(ب) الثقافة تسبق وجود الإنسان.

(ج) الإنسان المثقف إنسان منتج.

(د) الإنتاج الثقافي صعب أن يحققه الإنسان.


2- من أهم مظاهر العولمة الثقافية:

(أ) تزايد عدد القنوات التليفزيونية

(ب) ظهور الانترنت كوسيلة اتصال مهمة

(ج) انتشار ثقافات المجتمعات الغربية الصناعية

(د) الاتجاه نحو إنتاج دراما الموقف (سيت كوم)

3- من بين القنوات التليفزيونية الثقافية:

(أ) قناة النيل للأخبار

(ب) قناة المنار اللبنانية

(ج) قناة Bein الرياضية

(د) قناة (ناشيونال جيوجرافيك) الوثائقية

ثانياً: اقرأ كل عبارة جيداً ثم اختر الإجابة (أ) إن كانت العبارة (صحيحة) أو (ب) إن كانت العبارة (خطأ) وعبر عنها في ورقة الإجابة "ذات الدوائر" المخصصة لذلك:

1- الثقافة تتوقف عند كل جيل، ويضع الجيل التالي ثقافته الخاصة

2- الأغاني الشعبية تنتمي إلى ثقافة الجماهير.

3- الأغاني الشعبية لا تنتمي إلى ثقافة الجماهير.

4- عند تنفيذ البرامج الثقافية في الإذاعة والتليفزيون ينبغي التعرف على رغبات جمهورها.

5- أنشئت قناة النيل الثقافية عام 1989.5- أنشئت قناة النيل الثقافية عام 1998.

ثانياً: ارشادات حول الامتحان المقالي

ضوابط مهمة للإمتحان: 

- يجب على الطالب الإجابة عن الأسئلة المطلوبة فقط ولن يلتفت إلى الزائد عن المطلوب

- لكل سؤال إجابة واحدة فقط ولن يلتفت لأي إجابات زائدة أو مكررة

- إجابة كل سؤال تبدأ في صفحة جديدة

- سلامة اللغة العربية وحُسن تنظيم الإجابة عنصران من عناصر تقدير الدرجة


ونستعرض فيما يلى نماذج من بعض الأسئلة وإجاباتها.

أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين:

- س1- اكتب بالتفصيل عن المشكلات التالية التي تواجه البرامج الثقافية بالإذاعة والتليفزيون ومقترحات حلها:

أ)القائم بالاتصال .

ب)مواعيد البث .

ج)علاقة البرامج الثقافية بجمهورها .


عناصر الإجابة:

أ) القائم بالاتصال:
- تتطلب هذه النوعية من البرامج مواصفات خاصة في من يعدها ويقدمها.

- يجب التدقيق في اختيار القائمين بالاتصال وتدريبهم باستمرار


ب) مواعيد البث:
- غالباً يتم تقديم البرامج الثقافية في مواعيد (خارج ذروة المشاهدة).

- يجب اختيار توقيتات أفضل لعرض هذه البرامج

- الاهتمام بمضمون هذه البرامج سيجذب لها المعلنين ويدفعها نحو أوقات ذروة المشاهدة

ج) علاقة البرامج الثقافية بجمهورها:
- لا تهتم هذه النوعية من البرامج برصد رغبات جمهورها

- يجب فتح قنوات اتصال دائمة مع الجمهور للتعرف على وجهات نظره ورغباته وتقييمه لما يقدم من مضمون


س2- اكتب بالتفصيل عن مفهوم الصفوة وأنواعها.

عناصر الإجابة:
مفهوم الصفوة: هي النخبة، أو مجموعة من الناس يتسمون بصفات (التميز) بين أقرانهمعناصر الإجابة: 

أنواع الصفوة:
- الصفوة الحاكمة (كبار المسئولين والسياسيين وقادة الأحزاب)

- الصفوة الاقتصادية (كبار رجال الأعمال)

-الصفوة الأكاديمية (كبار رجال التعليم والجامعات)

- الصفوة العسكرية (قادة القوات المسلحة)

- الصفوة الريفية (كبار ملاك الأراضي الزراعية)

-الصفوة الدينية (كبار رجال الدين الاسلامي والمسيحي)

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم 

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

السبت, يونيو 04, 2016

اقرأ المزيد