‏إظهار الرسائل ذات التسميات الترم الثامن. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات الترم الثامن. إظهار كافة الرسائل
18‏/1‏/2017

مشروع إصدار جريدة أو مجلة - شرح توضيحي للوحدة الرابعة إعداد ياسر أحمد

مشروع اصدار جريدة او مجلة
شرح توضيحي الوحدة الرابعة – تكنولوجيا طباعة الجرائد و المجلات
كل الشكر والتقدير للزميل ياسر أحمد علي هذا التقديم الرائع


لتحميل الشرح التوضيحي من فضلك أضغط هنا











بكم نكتمل 
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الأربعاء, يناير 18, 2017
17‏/1‏/2017

فن العلاقات العامة - المحاضرة السابعة والأخيرة للدكتورة حنان جنيد

فن العلاقات العامة
المحاضرة السابعة والأخيرة
د. حنان جنيد

الفصل السابع الإقناع

أكدت أن المقرر الخاص بها هو الفصول الرابع والخامس والسادس والسابع ولا يوجد ملغي والامتحان سيكون عبارة عن أسئلة بابل شيت متنوعة بين الأسئلة الصح والخطأ وأسئلة الاختيار من متعدد ولن يكون هناك أي أسئلة مقالية 



وفيما يخص جزء الدكتور علي عجوة فقد قام بشرح الفصول الأول والثاني والثالث وأكد أن الملغي فقط في الجزء الخاص به هي الصفحات من صــ 48 إلي صــ 59 والامتحان أيضا اسئلة بابل شيت بدون أي أسئلة مقالية


تفاصيل المحاضرة داخل الكتاب
إعداد: أحمد هيكل

بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

الثلاثاء, يناير 17, 2017
15‏/1‏/2017

مشروع إصدار جريدة أو مجلة - المحاضرة السابعة والأخيرة للدكتور شريف درويش

مشروع إصدار جريدة أو مجلة
المحاضرة السابعة والأخيرة
د. شريف درويش
تابع شرح الفصل الرابع


المذاكرة من الكتاب فقط المحاضرات للتوضيح


التطور في تكنولوجيا الطباعة الملساء:لم تعد الآلات الحديثة التي تطبع بالطريقة الملساء تستخدم اللوحات المعدنية للطبع علي الورق مباشرة, وإنما أصبح أغلبها يستخدم وسيطاً ينقل الأشكال الطباعية من اللوحة إلي الورق, وهذا االوسيط عبارة عن طنبور مصنوع من المطاط, يتلامس في أثناء دوران الآلة مع الطنبور الطابع, الذي تلتف حوله اللوحة من جهة, ويتلامس مع الورق من الجهة الأخري, وهو المبدأ المعروف في الطباعة باسم "الطباعة الملساء غير المباشر" أو "الأوفست " offset

 وقد اهتدى طابع أمريكي يُوعي "إيرا رابل" بمحض الصدفة إلي فكرة الطبع بالأوفست وذلك بولاية نيوجيرسي عام 1904, وقد ثبت أن الطبع بالأوفست أفضل من الطبع الأملس المباشر, فهو يمكن الطباعين من الحصول علي عدد أكبر من النسخ دون أن تبلي اللوحة الطباعية نظراً لعدم الاحتكاك المباشر بين اللوحة والورق, الذي يضغط عليه طنبور الطبع, كما أنه يمكن استخدام أى نوع من الورق, بعد أن كان الأمر مقصوراً علي الورق اللامع, ذلك أن مرونة المطاط في طنبور الأوفست قد سمحت بنقل الطبعة إليه بأخف ضغط ممكن دون أن يتأثر الورق لارطب بالضغط الثقيل فيمتدد سطحه.

اختراع الجمع التصويرى:
ظهرت في نهايات النصف الأول من القرن الماضي الحاجة إلي استبعاد طرق الجمع الساخن واللجوء إلي طرق الجمع الضوئي أو التصويري, حيث يتم تجميع الحروف علي فيلم فوتوغرافي أو ورق حساس بسرعات عالية, ثم تستخدم هذه الحروف المجموعة للحصول علي لوحات طباعية تصلح للطباعة علي آلة الطباعة البارزة أو الطباعة بطريقة الأوفست.

وتقوم فكرة الجمع التصويرى علي الاستغناء عن الجمع الساخن باستخدام الرصاص المنصهر كلية, والاستعاضة عن ذلك بتصويرها علي فيلم أو ورق حساس مع التحكم في حجم الحرف, ونوعه, وطول السطر, والمسافات بين السطور والكلمات.

وهكذا,
فإنه بدلا من صب الرصاص الساخن لعمل حروف معدنية منفصلة, يستخدم الجمع التصويرى البصريات Optics, والإلكترونيات electronics, وشعاع اللليزرlaser beam لإسقاط صورة كل حرف علي ورق أو فيلم مغطي بطبقة حساسة بسرعة عالية. ويستطيع أن يُسقط هذه الحروف بأحجام متعددة وأشكال مختلفة, وذلك وفقاً لأى اتساع مرغوب .
وفي بعض الحالات, يتم إسقاط كل حرف في مكانه تماماً علي الصفحة حيث سيظهر في صورته النهائية.

وبحلول عام 1978, قدرت مؤسسة أنبا للأبحاث ANPA Research Institute أن 97% من الجرائد اليومية في الولايات المتحدة كانت تستخدم طرق الجمع التصويرى في كل عملياتها الإنتاجية. وعندما أصبحت إمكانات الجمع التصويرى معروفة ومتاحة, بحث الناشرون الذين يستخدمون الطباعة البارزة عن طرق تساعدهم في استخدام هذه الإمكانات.

 وكانت الخطوة الأولي لخطوات عديدة تالية, هي أستخدام الجمع التصويرى في جمع مادة الإعلانات, والتي قد يتم تصويرها بعد ذلك وتُستخدم في طريقة الطباعة البارزة التي تستخدم الجمع الساخن. وقد قدم هذا المدخل مرونة أكثر في تصميم الإعلانات وتوضيبها, وكان ذلك مناسباً للمعنين وناشرى الصحف علي حد سواء. واكتشف الناشرون أيضاً إمكانية تطوير القوالب المعدنية المقوسة والإجراءات التي قد تمكنهم من استخدام الجمع التصويرى في عملياتهم, وبحلول أواخر السبعينات , وبعد إجراء العديد من الأبحاث في هذا الاتجاه, كانت توجد عدة بدائل متاحة.

 فقد تحولت العديد من الصحف إلي استخدام لوحات من البلاستيك بدلا من القالب المعدني التقليدى- علي نحو ما ذكرنا عند الحديث عن طباعة الفلكسوجراف -, وقد أنتجت هذه اللوحات عن طريق التصوير بما يشبه نوعاً الطريقة المستخدمة في صنع اللوحات المعدنية المستخدمة في طريقة الطباعة بالأوفست, وبذلك أمكن جمع صفحات بأكملها باستخدام الجمع التصويرى, وتحويلها إلي لوحات تُستخدم في الطباعة البارزة.

وقد مكنت هذه التطورات العديد من الصحف, وخاصة تلك التي توزع علي نطاق واسع, من أن تتردد في أن تستخدم طريقة الطبع بالأوفست لعدد من الأسباب, منها أنها تستطيع أن تستمر في أستخدام الطباعة البارزة مع التحول للجمع التصويرى واستخدام أوجه التقدم المتاحة في مجالات التصوير والإلكترونات. وليس أدل علي ذلك من أن أكثر من ربع الصحف اليومية الأمريكية , وبالتحديد 27.8% من هذه الصحف كانت تُطبع بالطريقة البارزة عام 1978. وبعبارة أخرى اكثر تحديداً ودلالة, أن عدد الصحف الأمريكية التي كانت تطبع بالطريقة البارزة في ذلك العام كان يبلغ 495صحيفة توزع 39.2مليون نسخة أو 63.2% من التوزيع الإجمالي للصحف اليومية الأمريكية.

تحول الجرائد لطباعة الأوفست:
تحولت الصحف في كثر من دول العالم إلي الطبع بطريقة الأوفست في أوائل عقد الثمانيات للتغلب علي عيوب الطباعة البارزة من جهة, ولأن آلات الأوفست كانت قد وصلت إلي حد الإتقان من حيث السرعة والجودة الطباعة. ولذلك كله, أصبحت هذه الطريقة من أكثر الطرق الطباعية انتشاراً في العالم ولا سيما في طباعة الصحف والمجلات والسبب في ذلك يرجع إلي مزاياها العديدة:

1- يمكن لهذه الطريقة إنتاج التفاصيل بدقة متناهية حيث تصل حدة الطباعة إلي أكثر من 150خط /بوصة.

2- تعطي جودة طباعية عالية حتي علي أنواع الورق الخشن, حيث إن طبقة الحبر تنتقل من الطبنور الوسيط المصنوع من المطاط إلي سطح الورق, وبالتالي يمكن طباعة الأرضيات والألوان بشكل جيد حتي علي أرادأ أنواع الورق.

3- كما أن السطح الناعم لطنبور المطاط الوسيط القادر علي إعطاء طبعات واضحة علي الورق, مع إمكانية الاستخدام المكثف للمواد المصورةillustrations داخل التصميم المطبوع, مع عدم وجود حلقات أو هالات حول المساحات المطبوعة مثلما يحدث في حالات الطبع البارزة.

4- تمتاز هذه الطريقة بالتجهيز السريع السهل, كما يعتبر السطح الطباعي اقتصادياً للغاية في ثمنه وخطوات إعداده, كما أنها اقتصادية في أستخدام الحبر نظراً لرقة سمك طبقة الحبر, كما أصبحت هذه الطريقة تتيح سرعات طباعية عالية, ولا سيما في طباعة الأوفست الشريطية web-offset .

ورغم ذلك كله, فلا تخلو طباعة الآوفست من عيوب, ويمكن تلخيص هذه العيوب في النقاط التالية:
1- اختلاف الدرجات الظلية واللونية من مطبعة إلي أخرى, وذلك بسبب صعوبات ضبط التوازن بين التحبير والترطيب أثناء عمليات الطباعة.

2- أحياناً ما تحدث مشكلات علي آلة طباعة الأوفست نتيجة وجود الحبر مع الماء في مكان واحد, سواء علي اللوح الطباعي أو علي اسطوانة الأوفست المطاطة, ولعل من أهم تلك المشكلات ظاهرة استحلاب الحبر ink emulsification وهناك حلول عديدة لهذه المشكلة, من بينها ظهور الألواح الطباعية الليثوغرافية اللامانية waterless litho plates.

3- حدوث عدة آثار جانبية بسبب الماء في أثناء الطباعة, منها تغير أبعاد الورق وما يسببه ذلك من مشكلات من دقة التطابيق اللوني color register, بالإضافة إلي حدوث مشكلات أخرى بسبب تساوى المناطق الطباعية وغير الطباعية.

4- حدوث ظاهرة النمو النقطي dot gain, والتي قد ترجع إلي ظروف ميكانيكية معينة أثناء التجهيزات في مرحلة الطبع بالتماس cotact عند تعريض السطح الطباعي, وانتقال الأشكال المطبوعة من الوسيط المطاطي إلي سطح الورق.


تقليل فاقد الورق في طباعة الأوفست:
- من المشكلات العديدة التي تواجه الانتاج الطباعي بطريقة الأوفست, زيادة نسبة الفاقد الورقي, سواء في الآت الأوفست التي يتم تغذيتها بلفات الورق web-fed أو الآت الأوفست التي يتم تقديمها بأفرخ الورق sheet-fed وربما يكون الفاقد في الورق في الآت الطباعة الشريطية من جراء بدء الطباعة وتوقفها, وانقطاع شريط الورق, لأن كل هذه العوامل تزيد نسبة النسخ الرديئة.

- كما يرجع الفاقد في الورق في آلات طباعة الأوفست التي يتم تغذيتها بأفرخ الورق إلي عوامل عديدة منها الطباعة علي وجهي الورق, مما يجعل فرخ الورق يدخل إلي الطابعة مرتين لتطبع مرة علي وجهه ومرة أخرى علي ظهره, هذا إذا كان الأمر يقتصر علي طبع لون واحد علي وجهي الورق فقط , وتزيد عدد مرات دخول الورق إلي الطابعة بزيادة عدد المرات المستخدمة في الطبع علي وجهي الورق, ولا سيما إذا كانت الآله ذات وحدة طباعية واحدة one-unit press وربما يقلل هذه المشاكل وجود آلات طباعة أوفست لطباعة لونين أو أربعة مرة واحدة كما يزيد الفاقد من الورق عند طابعة الأفرخ عمليات الطي والتجليد التي تعقب عملية الطباعة ذاتها.

- وعلي أية حال, فلقد قلت نسبة الفاقد في الورق في طباعة الأوفست الشريطية في عمليتي بدء الطباعة وتوقفها,فنسبة ال10% من الفاقد, والتي أرتبطت بالسنوات الأولي لاستخدام طريقة الأوفست, أصبحت في العديد من الحالات أقل بكثير لتصل إلي نسب مقبولة تتراوح بين 2% و4% فقط .

- وفي أواخر عام 1978, حققت صحيفتا " سان دييجو يونيون" San Diego Union و "سان دييجو تريبيون " San Diego Tribune الأمريكيتان نسبة فاقد في الورق تصل إلي 1.63% فقط, مع العلم أن هاتين الصحيفتين لم تكونا تطبعان بالألوان.

- كما سجلت بعض الصحف المطبوعة بالألوان الأربعة المركبة رقماً قياسياً في عدم انقطاع شريط الورق, فقد سجل سبعة عمال في مطبعة صحيفة " أورلاندو سنتينل " Orlando Sentinel الأمريكية رقماً قياسياً جديداً عام 1991, عندما قاموا باستخدام 1133 لفة ورق دون أن ينقطع شريط الورق ولو مرة واحدة, ليتجاوزوا بذلك الرقم القياسي السابق للصحيفة وهو 800لفة ورق عام 1986. والجدير بالذكر أن اكثر من ثلثي الورق الموجود في هذه اللفات كان عبارة عن ورق الصحف الخفيف الوزن.

- وقد أستغرق تحقيق هذا الرقم الجديد من طاقم المطبعة 18 أسبوعاً من العمل المتواصل لتحقيق الرقم الإنتاجي الجديد الذى يشير إلي انخفاض فاقد الورق بدرجة كبيرة, وذكرت الصحيفة أنها تعد فريدة في تحقيق هذا الرقم علي مستوى العالم, لأن الصحف اليابانية, علي سبيل المثال, يحدث بها انقطاع لشريط الورق web break مرة كل ألف لفة ورق.

- ومازالت مطابعنا المصرية, ولا سيما مطابع الصحف, بعيدة كل البعد عن متابعة الركب العالمي سواء في مرات انقطاع شريط الورق, أو في نسبة الفاقد من الورق, وذلك نظراً لافتقار عمال هذه المطابع إلي التدريب الكافي علي هذه الآلات, وحتي الآن, مازال الفاقد في الورق في مطابع الصحف المصرية التي تعمل بطرية الأوفست – وخاصة عند القيام بالطبع الملون- كبيراً حيث تصل نسبة الفاقد في بعض الأحيان إلي 10%, وهي نسبة تعد كبيرة للغاية.

ويرجع بعض المسئولين عن المطابع الصحيفة المصرية زيادة نسبة الفاقد في ورق الصحف أثناء الطباعة الملونة إلي عدة أسباب:
1- يحتاج ضبط الصورة الملونة لفترة زمنية طويلة بعد التشغيل لأنه يلزم تطابق الألوان الأربعة التي تدخل في طباعة الصورة حتي يخرج المنتج الطباعي بجودة عالية, فعند وجود ترحيل في الورق أو الألوان يؤدى ذلك إلي وجود فاقد في الورق أو النسخ المطبوعة لحين إعادة تطابق الألوان.

2- الأعطال المتكررة للآلات الطابعة سةاء بالنسبة لانقطاع شريط الورق web break أو لانقطاع الطنبور المطاطي أو أية أسباب أخرى

3- كمية الفاقد الكبيرة في النسخ المطبوعة عند بدء عملية الطباعة ونهايتها, حيث إن بداية طباعة النسخ impression start printing طبعاً جيداً, نبدأ من ستة آلاف نسخة/ساعة, وليس من عدة عشرات من النسخ كما هو الحال في آلات طباعة الأوفست التي تغذى بأفرخ الورق.

أساليب حديثة في إعداد ألواح طباعة الأوفست:
 توصل المهتمون بالفنون الطباعية إلي إمكان الحصول علي لوحات طباعة ملساء دون استخدام التصوير الفوتوغرافي لنقل الأشكال الطباعية إلي اللوحة, وبالتالي دون استخدام أحماض في عمليتي الإظهار والحفر, وإنما بعض المعالجات الكيميائية البسيطة, التي تؤدى إلي إكساب الأجزاء الطباعية خاصية اجتذاب الدهون, وإكساب الأجزاء غير الطباعية خاصية اجتذاب الماء فقد جربت بعض دور الطباعة بنجاح استخدام أشعة الليزر في حفر لوحات معدنية ملساء, وذلك بعد أن يتم إجراء مونتاج الصفحة المطلوب طبعها.

ومما يسترعي
الإعجاب, ان بعض دور الطباعة الأمريكية قد تمكنت من وضع أجهزة أشعة الليزر بعيدة بعضها عن بعض, ولأميال عديدة بحيث يمكن نقل الأشكال الطباعية إلي لوحة تقع في مدينة أخرى بعيدة, لكي تصدر طبعة إقليمية في هذه المدينة لتوفر الصحيفة كلفة البريد والمواصلات .
كما ظهرت اللوحات المائية وهي نوع حديث من اللوحات الطابعة الملساء, وتعتمد في عملية الإظهار علي الماء الجارى فقط, وهي بذلك تحافظ علي البيئة لأنها لا تفسد الهواء في جو المطبعة, كما توجد الأن إمكانية لاستخدام الطاقة الكهروستاتيكية electro- static power في إعداد نوعيات من لوحات الطباعة التي تستخدم في أغراض النسخ الطباعي المكتبي وغيرها.


بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الأحد, يناير 15, 2017
14‏/1‏/2017

لمه فالمدرج - التقرير الأخير ( بداية بداية )

لمه فالمدرج
التقرير الرابع عشر
الجمعة 13 يناير 2017

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )




نلتقي بكم وتقريرنا الأخير من داخل جامعة القاهرة فـــ مع كل نهاية بداية بداية لا أملك من الكلمات ما يعبر عنى بصدق تعملنا منكم الكثير فدائما سنظل نقول بكم نكتمل

يبدأ اليوم الدراسي بدخول الدكتورة داليا عثمان لمراجعة الجزء الخاص بها في مادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني وقامت بحل امتحان الترم الماضي بمساعدة الزملاء بالمدرج وأكدت أن الامتحان لن يكون به نقاط خادعة والأسئلة مباشرة قائلة " لازم قبل الإجابة قراءة السؤال كويس وكمان الإجابة والتأكد من الاختيار فربما تكون إجابة جميع ما سبق هي الصحيحة والمذاكرة من الكتاب أو المحاضرات الموجودة باسم الدكتور عدلي رضا أو محاضرات الباوربوينت الخاصة بي واحدة بالكلمة "

وفيما يخص شكل الامتحان سيكون عبارة عن أسئلة بابل شيت 40 نقطة ( 20 صح وخطأ و 20 اختيار من متعدد ) والفصول المقررة الفصلين الأول والثاني وأيضا الفصل الرابع الخاص بالدكتورة صفا فوزي والملغي بالفصل الأول من صــ 30 لنهاية الفصل 

هذا وقد اعتذر الدكتور أيمن منصور عن الحضور لمراجعة مادة موضوع خاص في الإذاعة مع التأكيد أن المقرر الخاص به سيأتي في صورة بابل شيت في الفصول الرابع والخامس والسادس والسابع من الكتاب أما جزء الدكتورة سامية أحمد علي المقرر الخاص بها موجود باسمها في المحاضرات المكتوبة علي موقع المركز والملغي فقط محاضرة النقد الدرامي وشكل الامتحان في الجزء الخاص بها هو بابل شيت + سؤال مقالي

وفي الرابعة والنصف يدخل الدكتور شريف درويش لشرح المحاضرة الأخيرة من مادة مشروع إصدار جريدة استكمل فيها شرح الفصل الرابع من الكتاب تحدث عن التطور في تكنولوجيا الطباعة الملساء واختراع الجمع التصويري وأجياله الثلاثة وكيف تحولت الجرائد لطباعة الأوفست ومميزات وعيوب الأوفست وما هي تكنولوجيا النظم الطباعية الحديثة


وبسؤاله عن المقرر الخاص به أكد أنه الفصل الرابع فقط وليس الفصل الرابع والخامس مثل ما هو موجود علي موقع المركز وأن الجزء الخاص بالدكتور وائل العشري الفصول الأول بداية من صــ 23 والثاني والثالث ما عدا من صــ 89 حتي نصف صــ 94 


وبخصوص الامتحان 
سؤالين مقالي في جزء دكتور وائل العشري نختار سؤال واحد بدرجتين ونصف
سؤالين مقالي في جزء الدكتور شريف درويش نختار سؤال واحد بدرجتين ونصف
30 سؤال بابل شيت بــ 15 درجة


كما يمكنكم الاطلاع علي مقرر وملغي وشكل امتحان جميع التيرمات ما عدا الترم الأول بالضغط علي اسم الترم









بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
السبت, يناير 14, 2017
3‏/1‏/2017

تخطيط حملات إعلانية المحاضرة السابعة والأخيرة للدكتورة فاتن رشاد

تخطيط حملات إعلانية
المحاضرة السابعة والأخيرة
د. فاتن رشاد
تقييم الحملات الإعلانية 



قبل أي شئ مقرر وملغي وشكل امتحان المادة



ترجع أهمية تقييم الحملات الإعلانية إلى أنها تساعد على :-
أ‌- معرفة نتائج الحملة الإعلانية ومدى نجاحها فى تحقيق أهدافها .
ب‌- معرفة نقاط القوة وأوجه النقص والقصور بها .
ت‌- تصحيح الأخطاء قبل وقوعها والتنبؤ بالمشكلات المحتملة .
ث‌- زيادة قدرات و فعالية الحملة الإعلانية .

وهناك أراء تعارض عملية التقييم سوف أقدمها بإيجاز وأقدم الرد عليها :-
هناك من يرى أن الإعلان فن وليس علم وبالتالى لا يمكن تقيمه .
الـــــــرد :- الإعلان أصبح علماً له قواعده وأسسه ونظرياته وأصوله ونماذجه .

رأى أخر :- يرى أن التقييم مضيعة للأموال ولميزانية الحملة .
الــــــــرد :- التقييم يؤدى إلى حسن استخدام المخصصات الإعلانية .

رأى ثالث :- يرى انه يكفى الاعتماد على خبرة مخططى الحملات .
الـــــــرد :-
أثبتت الدراسات خطأ الاعتماد على خبرة مخططى الحملات فقط لأنهم مختلفون عن الجمهور المستهدف للحملة .

الصعوبات التى تواجه عملية التقييم :-
1- صعوبة عزل الإعلان عن جميع المتغيرات التى تؤثر على الفرد عند اتخاذ قرار الشراء
2- التكاليف الكبيرة .
3- احتياج التقييم لوقت زمنى طويل .
4- صعوبة تقييم بعض أنواع الإعلانات .
5- صعوبة قياس بعض الجوانب الخاصة بالحملة .

مجالات تقييم الحملات الإعلانية
- تقييم نتائج الحملة الإعلانية .... هل نجحت الحملة فى تحقيق أهدافها .
- تقييم خطة الوسائل الإعلانية .... تقييم الوسائل مجتمعة ومدى نجاحها فى تحقيق أهدافها وتقييم كل وسيلة على حدة .
- تقييم الاستراتيجية الإبداعية (تقييم أفكار الحملة – رسائلها ......الخ ).
- تقييم طرق تحديد ميزانية الحملة .
- تقييم لمستوى أداء العاملين والمنفذين للحملة الإعلانية .

طرق تقييم الحملات الإعلانية
هناك عدة طرق لتقييم الحملات الإعلانية وتندرج تلك الطرق تحت ثلاثة أقسام رئيسية :-
1- طرق سابقة على تقديم الحملة الإعلانية ( قبل تقديم الحملة ) .
2- طرق مصاحبة للحملة الإعلانية ( أثناء تقديم الحملة ) .
3- طرق لاحقة على الحملة الإعلانية ( بعد تقديم الحملة ) .

والشكل التالى رقم ( 1 ) يوضح جميع هذه الطرق .




أولاً طرق التقييم السابقة على تقديم الحملة
يتضح من اسمها أنها تتم قبل تقديم الرسائل الإعلانية للجمهور وذلك لمعرفة أفضل الرسائل تأثيراً وقوة ذلك لاستبعاد الإعلانات السيئة ولتصحيح الأخطاء قبل وقوعها وتتمثل أهم هذه الطرق فى الشكل التالى .


وفيما يلى عرض لهذه الطرق :-
1- قوائم المراجعة
يستخدمها محررى ومصممى الإعلان لتقييم الرسائل الإعلانية قبل تقديمها للجمهور .

تتضمن أسئلة يقوم محرر الرسالة الإعلانية بالإجابة عليها مثل
- هل يرتبط العنوان بالصور .
- هل العنوان يحتوى على منفعة .


2- اختبار المحكمين
- يطلق عليه تسميات مختلفة مثل اختبار العينة .
- يجرى على عينة من جمهور المستهلكين .
 - هناك شكلين لاختبار المحكمين .
أ- اختبار الجدارة أو الاستحقاق .
ب- اختبار المقارنة الثنائية .


3- الطرق الاليه
و هى الطرق التى تستخدم الالات الدقيقة و من أهمها :-
أ- كاميرا حركة العين :
وتصور حركة العين أثناء مشاهدة الإعلان مما يساعد على التعرف على ردود أفعال المبحوثين وأهم الأجزاء التى اهتموا بها فى الإعلان , والوقت الذى يستغرق فى مشاهدة الإعلان .

ب-مقياس حدقة العين
يتم تسجيل مدى اتساع أو ضيق حدقة العين لمعرفة الإعلانات التى أثارت اهتمام الأفراد .

ج -جهاز اختبار السرعة
لتحديد السرعة والإضاءة التى عندها تكون المعلومات المقدمة فى الإعلان مفهومة ومدركة .

د -جهاز قياس الانفعالات النفسية
هو جزء من جهاز كشف الكذب .

هـ اختبار إفراز اللعاب
ويستخدم لمعرفة تأثير إعلانات السلع الغذائية .

و- اختبار اللوحات التى تحكى قصة الإعلان .


4- بحوث قياس الاتجاهات :-
وتهدف إلى التعرف على اتجاهات المستهلكين نحو سلعة أو خدمة أو وسيلة إعلانية ...الخ .

أهم أساليب قياس الاتجاهات :-
- مقياس الاختلاف الدلالى .
- مقياس ليكرت .
- الطرق الاسقاطية ومن أمثلتها طرق تداعى المعانى – الطرق التكميلية – الطرق التعبيرية – المقابلات المتعمقة .

5- اختبار المبيعات القبلى :-
قد يتساءل البعض كيف يمكن عمل اختبار لمبيعات قبل تقديم الحملة الإعلانية ؟

والرد انه يمكن عمل تصميمات تجريبية تقيس تأثير الرسائل الإعلانية على المبيعات قبل تقديم الحملة الإعلانية .

والمثال هو الدراسة التجريبية التى أجريت فى سوق تجارى كبير فى لوس انجلوس والموضحة بشكل تفصيلى فى الكتاب .



ثانياً: طرق التقييم المصاحبة للحملة الإعلانية :-
وأهم هذه الطرق :-
1- المكالمات التليفونية :-
2- المسجل الألى :-
يركب على جهاز الراديو أو التلفزيون ويحدد تاريخ فتح الجهاز وطول الموجه والمحطة أو القناة التى يدار عليها الجهاز .

3- الوسائل الألية خارج المنازل :-
مثل الشاحنات المجهزة بمعدات إلكترونية ونقوم بحساب عدد أجهزة الراديو والتلفزيون المستخدمة , والطائرات التى تحلق فى السماء .

4- طريقة المفكرة اليومية أو المذكرات
5- طريقة التذكر مع الاستعانة بقائمة البرامج

ثالثا : طرق التقييم الملاحقة على تقديم الحملة
والهدف من تقييم الحملات الإعلانية بعد تقديمها التعرف على نتائجها النهائية , ومدى نجاحها فى تحقيق أهدافها والتعرف على الأخطاء التى وقع فيها المخططون ومبدعى الإعلان حتى يمكن تجنبها فى الحملات القادمة .


وفيما يلى عرض موجز لكل طريقة من طرق وأساليب تقييم الحملات بعد انتهاء من تقديم الحملة .
1- اختبار التعرف :-
أول من كتب عن اختبارات التعرف هو دانييل ستارش 1923.
وفقاً لاختبار التعرف فإن هناك علاقة بين التعرف على الرسائل الإعلانية وقوتها البيعية .

طريقة أجراء اختبار التعرف :-
- يتم اختبار عينة من المبحوثين .
- يعرض على كل مبحوث فى مقابلة شخصية وسيلة الإعلان التى تحتوى على الرسائل الإعلانية المطلوب اختبارها .
- يطلب الباحث من المبحوث الإشارة إلى الإعلانات التى شاهدها من قبل ولم يقرأها , والإعلانات التى قرأ بعض أجزائها والإعلانات التى شاهدها وقرأها بالكامل .

الصعوبات التى تواجه اختبار التعرف :-
- اختلاط الأمر على المبحوثين .
- أن التعرف على الإعلان لا يؤكد أن الفرد قد استجاب إليه .

2- اختبار التذكر :-
يهدف إلى معرفة الأثر الذى يتركه الإعلان فى عقل وذهن الفرد وتحديد درجة تذكر الفرد للإعلان وهناك نوعين من اختبارات التذكر .
أ‌- اختبار التذكر الذاتى .
ب‌- اختبار التذكر بمساعدة الباحث ومن أنواعه
- اختبار جالوب وروينسون
- اختبار العوامل والأبعاد الثلاثة المشتركة .

أهم الصعوبات التى تواجه اختبار التذكر :-
- عدم القدرة على معرفة العلاقة بين التذكر والسلوك الفعلى .
- أن المبحوث قد يتذكر تأثير حملات إعلانية سابقة .
- أن الفرد قد يتذكر تأثير ميوله واتجاهاته .

3- اختبار الاتجاهات :-
تعتبر من أهم المقاييس التى تستخدم لمعرفة تأثير الحملات الإعلانية لأن اتجاهات الجمهور نحو موضوع الحملة سواء سلعة أو خدمة أو فكرة تؤثر تأثير كبير على مدى نجاح الحملة .

وهناك أكثر من مقياس لدراسة الاتجاهات وأمثلة لقياس الاتجاهات يمكن العودة اليها فى كتاب المقرر .

4- اختبار الاستفسارات :-
لهذه النوعية من الاختبارات أهداف متعددة منها أنها تساهم فى تنشيط المبيعات ومنها أنها تستخدم فى قياس مدى فاعلية الحملة والاستفسارات لها أشكال متعددة قد تأخذ شكل كوبون يطلب من الفرد أعادته للمعلن حتى يحصل على هدية أو عينة مجانية أو كتيب .

ولاختيار الاستفسارات استخدامات مختلفة منها :-
- اختبار تأثير الرسائل الإعلانية .
- اختبار مدى فاعلية الوسائل الإعلانية .
- لمعرفة مدى تأثير الحملة ككل .

اختبار المبيعات :-
على الطالب أن يدرك أن القيمة الحقيقية للإعلان تكمن فى قدرته على البيع .

أن هناك صعوبة فى تحديد أثر الحملة الإعلانية على المبيعات لعدة أسباب منها:-
- أن المبيعات قد تتأثر بحملات إعلانية سابقة .
- أن الإعلان مجرد جزء من المزيج الترويجى الذى يعد بدوره جزء من المزيج التسويقى وبالتالى يصعب التحكم فى جميع العوامل المؤثرة على المبيعات .
- احتياج البحوث إلى وقت وجهد وتكاليف .

وفى ختام المحاضرة يجب التركيز على بعض النقاط :-
1- أهمية وضرورة تقييم الحملات الإعلانية .
2- هناك صعوبات تواجه عملية التقييم .
3- أن التقييم يساعد على معرفة نتائج الحملة الإعلانية وعلى تجنب الأخطاء فى الحملات المقبلة وعلى تصحيح الأخطاء قبل وقوعها .
4- أن عملية التقييم عملية بحثية مستمرة تبدأ منذ بداية الحملة الإعلانية حتى نهايتها وأن هناك اتجاهات علمية حديثة لتطوير طرق ووسائل تقييم الحملات الإعلانية .

بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الثلاثاء, يناير 03, 2017
2‏/1‏/2017

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير قبل الأخير )

لمه فالمدرج
التقرير قبل الأخير
الجمعة 30 ديسمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )



في البداية نعتذر عن التأخير لظروف خاصة لا يوجد في هذا التقرير نقاط كثيرة إلا انه كان احتفالية كبيرة بانتهاء دراستنا بكلية الإعلام فعلي مدار 4 سنوات جمعنا المدرج عشنا أيام جميل حاولنا قدر الإمكان أن ننقلها لكم كما هي وبذلك يتبقي لنا تقرير أخير بإذن الله سيكون يوم الجمعة 13 يناير لتبدأ بعدها الامتحانات 


يبدأ اليوم بدخول الدكتورة حنان جنيد لشرح المحاضرة السابعة والأخيرة في مادة فن العلاقات العامة وأكدت أن المقرر الخاص بها هو الفصول الرابع والخامس والسادس والسابع ولا يوجد ملغي والامتحان سيكون عبارة عن أسئلة بابل شيت متنوعة بين الأسئلة الصح والخطأ وأسئلة الاختيار من متعدد ولن يكون هناك أي أسئلة مقالية 

وفيما يخص جزء الدكتور علي عجوة فقد قام بشرح الفصول الأول والثاني والثالث وأكد أن الملغي فقط في الجزء الخاص به هي الصفحات من صــ 48 إلي صــ 59 والامتحان أيضا اسئلة بابل شيت بدون أي أسئلة مقالية

تدخل بعدها الدكتورة فاتن رشاد لشرح المحاضرة السابعة والأخيرة من مادة تخطيط حملات إعلانية تناولت فيها شرح الفصل الثامن وأكدت أن الفصل كله مقرر طرق تقييم الحملات الإعلانية الـ 15 والملغي الممييزات والعيوب لكل طريقة من الطرق الــ 15 وإليكم وصف دقيق للمحاضرة إعداد الزميل أحمد هيكل



بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الاثنين, يناير 02, 2017
1‏/1‏/2017

موضوع خاص في الإذاعة - المحاضرة السادسة للدكتور أيمن منصور

موضوع خاص في الإذاعة
المحاضرة السادسة
دكتور أمين منصور

الفصل السابع



تناول شرح الفصل السابع الإذاعة بين الواقع الراهن والتطور المستقبلى والتطورات التكنولوجية للإذاعة في الوقت الراهن وما هي التطورات المعاصرة في المحتوى الإذاعى وفي الأشكال والقوالب البرامجية وفي أداء القائمين بالاتصال في البرامج الإذاعية ومستقبل الرادیو من المنظور الفلسفى والتكنولوجى وخصائص الوسيلة والرسائل الاتصالية ومنظور التفاعل مع الجمهور

وختم المحاضرة بالحديث عن شكل الامتحان وأكد أن الجزء الخاص به سيأتي في صورة أسئلة بابل شيت فقط بدون أي أسئلة مقالية والمقرر الخاص به هي الفصول من الرابع والخامس والسادس والسابع والمذاكرة من الكتاب فقط أما جزء الدكتورة سامية أحمد علي فالمذاكرة من محاضرات المركز ( العولمة - والأزمة - وتخطيط البرامج الإذاعية ) وسيكون أسئلة بابل شيت وسؤال مقالي 

شارك في الإعداد الزميل أحمد هيكل



بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الأحد, يناير 01, 2017
28‏/12‏/2016

الإعلان الإذاعي والتلفزيوني - المحاضرة السادسة والأخيرة للدكتورة داليا عثمان

الإعلان الإذاعي والتلفزيوني
المحاضرة السادسة والأخيرة
د.داليا عثمان




تابع شرح الوحدة الثانية
الأسس التى تقوم عليها الرسالة الإعلانية



تابع العناصر التى تؤثر على المعالجة الفنية للرسالة الإعلانية توقفنا المحاضرة الماضي عند الأهداف الإعلانية وذكرنا أن هناك هدفين رئيسين لأي سلعة أو خدمة وهما : 
أ. جعل المستهلكين قادرين على تمييز السلعة من خلال شرح الخصائص والمميزات.
ب. زيادة معدل استخدام السلعة مع تشجيع قطاعات أخرى من المستهلكين على الانضمام إلى جمهور المستهلكين.

ونستكمل اليوم باقي الشرح لكن قبل أي شئ نذكر
 أن المقرر الخاص بالمادة 
الفصل الأول والثاني للدكتورة داليا عثمان
الفصل الرابع للدكتورة صفا فوزي 

وعن شكل الامتحان


تعديل الامتحان بابل شيت فقط بدون أي أسئلة مقالية 



هناك مجموعة من الأهداف الوظيفية هى:
  • شرح استخدامات السلعة وتوضيح الجديد منها.
  • تقوية الرأى والاتجاه المواتى للسلعة أو الخدمة.
  • الإيحاء بزيادة عدد مستخدمى السلعة .
  • خلق جيل جديد من المستهلكين للسلعة. 
  • إقناع المستهلك بزيارة المتجر أو صالة العرض.
  • توضيح السلع المتنوعة التى تنتجها منشأة واحدة.
  • تكوين سمعة طيبة للمنشأة.
  • تكوين صورة مواتيه لتجار التجزئة.
  • معالجة معلومات خاطئة لدى المستهلكين عن السلعة أو الخدمة.
  • مواجهة المنافسة القائمة فى السوق.
  • توضيح سعر السلعة.
  • حث المستهلك على الاستفادة من الفرص الاستثنائية ( العروض ).
  • تعريف المستهلك بأماكن البيع.
  • التأثير فى الذين يتخذون قرار الشراء. 
  • تذكير المستهلكين دائماً بأسماء السلع و الخدمات 
  • توسيع نطاق الأسواق الحالية.
  • تقليل مخاوف المستهلكين من استخدام منتجات معينة.

4- طبيعة الوسيلة الإعلانية :
إن طبيعة الراديو تختلف عن التلفزيون وبالتالى يجب معرفة خصائص كل وسيلة كأحد الأسس التى تقوم عليها الرسالة الإعلانية , الراديو يعتمد على الخيال ولكن التليفزيون يجسد الواقع ولديه من الإمكانيات والحيل البصرية ما لم تتاح فى الراديو الذى يعتمد على الصوت والموسيقى والمؤثرات الصوتية فقط .

5- تكاليف إنتاج الإعلان :
هناك نوعين من التكلفة :
1- سعر الهواء >> سعر الوقت الذى تطلبه المحطة الإذاعية والتلفزيونية.
2- سعر الإنتاج >> سعر إنتاج الإعلان.

6- القالب أو الشكل الفنى للإعلان:
يجب أن يكون واضحاً من البداية نوع الإعلان حتى يمكن خلق الفكرة والتعبير عنها بما يتناسب مع نوع الإعلان المختار .

7- المدة الزمنية التى يستغرقها الإعلان.

مراحل خلق الفكرة الإعلانية
تمر مرحلة خلق الفكرة بعدة مراحل ويرى البعض أن هناك خمس مراحل رئيسية تنتهى بخلق الفكرة الإعلانية وهى :
1- جمع كل المعلومات الخاصة بالسلعة أو الخدمة وكل المعلومات الخاصة بالمستهلك والسوق والمنافسين.
2- دراسة المعلومات بدقة فى اطار الهدف المحدد للإعلان عنها.
3- يترك العقل ليفكر في كل هذه المعلومات ومن ثم يجب البعد عن كتابة أى شئ فى هذه المرحلة .
4- تظهر الفكرة الإعلانية فى ذهن مصمم الإعلان.
5- تأتى مرحله تهذيب الفكرة وتوضيحها وإضافة الجديد لها.


الأهداف الرئيسية التى يجب أن تحققها الفكرة الإعلانية- جذب انتباه المشاهد أو المستمع 
يمكن تحقيق ذلك عن طريق الحركة الأولى فى الإعلان بالراديو أو عن طريق اللقطة الافتتاحية فى إعلانات التلفزيون.

- إبراز الميزة الأساسية للسلعة أو الخدمة
سواء بالصوت فقط من خلال إعلانات الراديو أو الصوت والصورة من خلال إعلانات التليفزيون .

- اقناع المشاهد أو المستمع بالسلعة أو الخدمة المعلن عنها
ويأتى ذلك من خلال إبراز خصائصها وما تنفرد به من مميزات.

- حث المستهلك على العمل
وذلك من خلال الدعوة اليومية الموجهة له.


يمكن تقسيم مراحل خلق الفكرة الإعلانية بثلاث مراحل رئيسية
المرحلة الأولى : الإعداد والتحديد
- نبدأ بوضع مجموعة من الأفكار التى يمكن أن يدور حولها الإعلان .
- وهنا الخيال يلعب دوراً كبيراً فى هذه المرحلة .
- لابد من توافر معلومات عن السلعة وعن الجمهور وعن الجمهور المستهدف وعن الإمكانيات التقنية للوسيلة. 
- يتم تحديد الأوتار الإعلانية التي سيدق عليها الإعلان : 
- وهذه الأوتار قد تختلف من مرحلة إعلانية إلى أخرى وتختلف باختلاف الجمهور المستهدف.
- تعرف الدوافع على أنها : الأسباب الحقيقية للسلوك والتصرفات الفردية وهى تنطوي على غرائز ايجابية تتفق مع حاجات الفرد النفسية التى يحاول تحقيقها.
- تحدد الدوافع العلاقة بين شخصية المستهلك وشخصية السلعة وتحث المستهلك على اتخاذ قرار الشراء .
- لابد فى هذه المرحلة معرفة العوامل الاجتماعية والحضارية المؤثرة فى السلوك كالطبقة التى ينتمى اليها الفرد والعادات والتقاليد السائدة فى المجتمع .

ويمكن تقسيم الدوافع إلى ثلاثة أنواع رئيسية وهى:

- دوافع تحقق المتعة الذاتية :
وهى الدوافع التى ترتبط نفسياً بمباهج الحياة وتحقق المتعة الذاتية للفرد نفسه مثل : دافع الجمال – المظهر الاجتماعي – الأمل فى حياة أفضل – جذب الجنس الآخر – البحث عن الطعام – حب العمل والمعرفة .

- دوافع تحقق المتعة للغير :
وهى الدوافع التى تحقق متعة لأفراد آخرين غير الفرد الذى توجه له الرسالة الإعلانية ومن أبرز هذه الدوافع دافع الأبوة والأمومة والمشاركة الوجدانية.

- دوافع اقتصادية :
وتتمثل فى رغبة الفرد الربح أو التوفير سواء الوقت والجهد.

تجنب الموانع التى تحول دون الاقتناع بالفكرة الإعلانية .

الموانع هى :
غرائز سلبية تحول دون قيام الفرد بالتصرف الأخير الذى يهدف اليه الإعلان ومن ثم يحاول الإعلان التقليل من هذه الموانع أو القضاء عليها نهائياً حتى أن بعض الأفكار الإعلانية بدأت تستغل هذه الموانع فى عرض السلعة أو الخدمة المعلن عنها.

ومن أهم هذه الموانع :
الخوف : كالتطعيم ضد شلل الأطفال – وقد وتستخدمه شركات التأمين .

مقاومة كل شئ جديد : حيث أن الفرد يتمسك بالتقاليد والعرف ويرفض أى محاولة تغيير ولكن ذلك يختلف من فرد لآخر.

المرحلة الثانية : تحديد الفكرة الرئيسية للإعلان
- يتم تحديد الفكرة الرئيسية التى سيدور حولها الإعلان
- ثم يتم تحديد الأفكار الثانوية التى تساعد فى تدعيم الفكرة الرئيسية .

الفكرة الرئيسية:
عادة ما تكون خاصة بالمنتج أو السلعة ذاتها
- نطلق على هذه الأفكار ( الأفكار الإعلانية المستنتجة) التى لا تعد المستهلك صراحة بالأثر الناتج عن استخدام السلعة أو الخدمة 

ويمكن التعبير عن هذه الأفكار المستنتجة بعدة طرق :
- توضيح خصائص السلعة أو الخدمة 
- توضيح طريقة استخدام السلعة أو الخدمة 
- توضيح الميزات التى تنفرد بها السلعة 
- توضيح الخصائص الجديدة 
- توضيح خصائص المنشأة المنتجة 

الأفكار الثانوية :
هي التى تعتمد على التأثير على سيكولوجية المستهلك من خلال توضيح خصائص ونتائج استخدام السلعة أو الخدمة ونطلق عليها ( لأفكار الإعلانية المباشرة ) .

ولكن يفضل الاعتماد على الفكرتين معاً مع توضيح الأفكار المستنتجة.

ويمكن القول إن الأفكار المستنتجة أكثر صدقاً نظراً لاعتمادها على معلومات حقيقية ولا تناسب إلا المستهلك الواعي المفكر .


المرحلة الثالثة انتقاء الفكرة النهائية للإعلان :
يتم فيها بلورة الأفكار التى تم التوصل إليها فى المرحلة السابقة مع استبعاد الأفكار التى لا تناسب السلعة أو الخدمة ولابد من توافر مجموعة من الشروط فى الفكرة وهى :

1- الحداثة: 
فالفرد بطبعة يمل التكرار والتجديد مطلوب بشرط الا يخل بقيم وعادات المجتمع .

2- أن تساعد في بيع السلعة أو الخدمة: 
ونلاحظ أن الفكرة لا تبيع السلعة أو الخدمة ذاتها و لكن تبيع الفائدة التي تتحقق باستخدام هذه السلعة أو الخدمة .

3- أن تعمل على خلق صورة ذهنية مواتية للسلعة أو الخدمة ومتماثلة مع التصورات الذهنية التى توجد لدى المستهلك عن السلعة أو الخدمة او المتجر.


الصعوبات التى تواجه خلق الفكرة الإعلانية 
1- يلجأ البعض فى خلق الفكرة الإعلانية إلى الإثارة . أى استثارة حاجة الفرد النفسية الكامنة وأهدافه المتعددة. ولكن نري أن الإثارة سينتهى دورها إذا لم تقدم الرسالة الإعلانية أى معلومات عن السلعة أو الخدمة . ولذلك يخطئ البعض فى الاعتماد على الإثارة وحدها.

2- عدم القدرة على التمييز بين السلع المتشابهة المتنافسة مما يؤدى الى اختلاط صورة هذه السلع على المستهلك .

3- عدم إمكانية التعبير صراحة عن الفائدة التى يحصل عليها المستهلك نتيجة استخدامه للسلعة أو الخدمة ويظهر ذلك بوضوح بالنسبة لبعض الأفكار الإعلانية الخاصة بأساليب تنظيم الأسرة مثلاً.

4- البيئة التى يخاطبها خالق الفكرة فأذواق الجماهير المستهدفة مختلفة ومتباينة وكذلك المفاهيم السائدة فى المجتمع والعادات والتقاليد من الصعوبات التى تواجه خالق الفكرة .

فالتغيير هنا لابد أن يخضع لمقاييس علمية دقيقة وإلا أتت الفكرة بعكس النتائج المرجوة .



مراحل الإعلان بالراديو 


1- يقدم محرر الإعلان اكبر عدد ممكن من الأفكار التي يرى أنها تلائم السلعة أو الخدمة المراد الإعلان عنها.
2- تناقش هذه الأفكار مع المشرف علي تحرير الإعلان في الوكالة الإعلانية .
3- بعد الاتفاق علي الفكرة ، يبدأ المحرر في كتابة النصوص كاملة بأسلوب إذاعي سليم .
4- تعرض النصوص كاملة ، بشكلها الأخير علي جميع المسئولين عن الإعلان في جلسة تنفيذية .
5- تطبع نسخة جديدة معدلة للنص تحت إشراف المنفذ المالي للحملة الإعلانية .
6- تعرض هذه النسخة للنص علي المعلن وتراجع معه وقد يدخل عليها بعض التعديلات إن وجدت، وإذا تمت الموافقة عليها فإنها تعتبر نسخة العمل الإعلاني . 

7- بعد الموافقة النهائية علي النص الإعلاني ، يكون جاهزا لوضعه في القالب الفني المطلوب ، فيعهد بذلك إلي احد المخرجين ، الذي يبدأ في اتخاذ الخطوات العملية لتنفيذ الإعلان وتتمثل هذه الخطوات فيما يلي :- 
أ- اختيار الأصوات الصالحة لتقديم الإعلان . 
ب- اختيار الموسيقي المناسبة.
ج- اختيار المؤثر الصوتي الملائم .
د- إجراء التدريبات اللازمة علي أداء الإعلان.
و- تسجيل الإعلان في احدي الاستوديوهات المعدة.
ر- إذا كان الإعلان غنائيا يعهد به إلي احد الملحنين لوضع اللحن المناسب له.
ى- يتم تسجيل الإعلانات علي شرائط مناسبة.


إذن
الإعلان بالراديو يمر بـ 3 مراحل أساسية:-
خلق الفكرة الإعلانية.
كتابة الإعلان.
إخراجه.

الأسس التي يجب مراعاتها عند كتابة النص الإعلاني المذاع بالراديو
أولا : الكتابة للأذن :-
نظرا لاعتماد الراديو علي حاسة السمع فقط فإنه يجب :-
- اختيار الكلمات السهلة التي يسهل علي الأذن تقبلها.
- البعد عن الكلمات والجمل المعقدة.
- اختيار الكلمات وفقا لقيمتها الصوتية.

ثانيا : أن يتضمن النص فكرة إعلانية واحدة :-
أوضحت الدراسات أن المستمعين يتذكرون النص الإعلاني الذي يدور حول فكرة إعلانية واحدة وذلك بسبب اعتمادهم علي حاسة السمع فقط.

ثالثا : التركيز علي الاسم :-
لوحظ أن عددا كبيرا من المستمعين يستمع إلي الجزء الأول فقط من الرسالة الإعلانية ولا يلتفت إلي باقيها . لذلك يجب التركيز علي اسم السلعة أو المنتج منذ أول جملة في الإعلان ويربطه بالدافع الذي يخاطبه الإعلان أو بالفائدة التي تحققها السلعة أو الخدمة.

رابعا : التكرار :-
حتى يحقق النص الإعلاني تأثيره المطلوب ونظرا لاعتماد المستمع علي حاسة السمع فقط فمن المفيد تكرار اسم السلعة أو المتجر عدة مرات في النص الإعلاني الواحد وكذلك تكرار الفكرة الرئيسية والفائدة التي سيحصل عليها المستمع نتيجة اقتنائه للسلعة أو الخدمة المعلن عنها.

—خامسا : الوضوح :- 
لاشك أن هناك صراعا بين الفكرة الإعلانية والوقت فكل منهما تحاول التفوق علي الأخرى و يتطلب ذلك وضوح في الفكرة وفي الصوت وفي الكلمات المختارة ويتحقق الوضوح من خلال ما يلي :- 
- استخدام الكلمات المألوفة لدي المستمع والبعد عن الكلمات الصعبة.
- استخدام الجمل القصيرة المجزأة.
- كتابة النص الإعلاني بلغة يفهمها أقل من المستمعين تعلما.
- استخدام الكلمات الوصفية لأن المستمع يري من خلال أذنيه. 

سادسا : استخدام الأسلوب الايجابي :- 
لاشك أن استخدام الجانب الايجابي التفاؤلي للسلعة له تأثير اكبر من استخدام الجانب السلبي ويتطلب ذلك التركيز علي الفائدة التي ستعود علي المستمع نتيجة استخدامه السلعة أو الخدمة.


سابعا : خلق الصورة الذهنية المواتية للسلعة أو الخدمة :- 
وحتى يتحقق ذلك لابد من مراعاة عاملين : وهما :- 

الإيحاء :-
- إن أفضل إعلانات الراديو هي التي تخلق هذا الإيحاء وهي الإعلانات التمثيلية التي تخلق جوا معينا يحيط بالسلعة أو الخدمة المعلن عنها.
- استخدام الكلمات الجذابة .
- الاتجاه إلي غرائز المستمع وعواطفه.

الخيال :- 
يحاول النص الإعلاني استثارة خيال المستمع عن طريق تحريك كافة الصور الذهنية التي قد تتداعي إلي ذهن المستمع عند سماعه للإعلان. 

ثامنا : استخدام الكلمات التي تدفع المستمع إلي العمل :-
يجب أن يختتم النص الإعلاني بالفكرة المراد التأكيد عليها وهي التي تدفع المستمع إلي الاستجابة ،وهناك عدة كلمات يمكن أن تستخدم في ذلك وتساعد علي دفع المستهلك للعمل مثل :- اقتصد – جرب – انتهز الفرصة.

( هذه الكلمات شائعة مع السلع الاستهلاكية وقد تستخدم مع السلع المعمرة في أوقات خاصة)


تاسعا : استخدام الجمل الاستفهامية والتعجبية :-
يمكن استخدام الجمل الاستفهامية في بداية الإعلان لاستثارة حب الاستطلاع لدي المستهلك كما أن هذه الجمل تشعر المستمع بالفردية مما يجذب انتباهه إلي الإعلان.

عاشرا : توفر عنصر الصدق :- 
يجب أن يكون النص الإعلاني قابل للتصديق مما يساعد علي سرعة الاقتناع به ويتحقق هذا العنصر من خلال ذكر الصفات والخصائص الحقيقية للسلعة وبالتالي يتطلب الابتعاد عن المبالغة والكلمات العامة التي تنطبق علي أي سلعة أو خدمة.   

حادي عشر : استخدام شهادة الخبراء :- 
أحيانا يتضمن الإعلان شهادة المستهلكين أو أحد المتخصصين مما يساعد علي سرعة اقتناع المستمع. 

ثاني عشر : بعض العناصر الأخرى التي تراعي في كتابة النص الإعلاني:-  
- استخدام الكلمات التي يمكن تلوينها صوتيا. 
- استخدام الكلمات الجذابة التي تشد انتباه المستمع. 
- استخدام السجع . 
- استخدام جمل مختلفة الأطوال. 
- تحديد الوقفات في النص بدقة وبطريقة واضحة. 
- محاولة ابتكار بدايات جديدة للنص . 
- استخدام الكلمات المترادفة. 
- استخدام الاستعارة والتشبيه. 
- بعض السلع يتطلب كتابة نصها أن يتضمن صفة الانتشار الواسع لها. 
- التركيز علي دافع أو مجموعة دوافع. 
- البعد عن النص الإعلاني الطويل. 
- تجنب التفاصيل الزائدة. 
- قد يكون الأسلوب الفكاهي في بعض الأحيان هو احد الأساليب الناجحة ولكن يجب الحذر عند استخدامه حيث أنه يمكن أن يؤدي إلي نتائج عكسية. 
- يجب الابتعاد عن الأساليب التحذيرية. 

وسائل التعبير الإذاعي هي: 
الأصوات.
الموسيقي. 
المؤثرات الصوتية .

—أولا : الأصوات :- 
يذهب البعض إلي أن التقديم الجيد ليس مجرد أداء له تأثير عابر ولكنه كالتمثيل الجيد. لذلك يجب أن يكون مقدم الإعلان علي دراية كاملة بالاتي :- 
- خصائص السلعة أو الخدمة المعلن عنها أو أن يكون من مستهلكي السلعة.
- خصائص وطرق تقديم السلع والخدمات المنافسة للسلعة المعلن عنها.
- أن يكون مذيعا وممثلا وبائعا .
- يعرف طرق الأداء السليم .
- أن يعرف خصائص الجمهور الذي سيوجه له إعلان لاختيار الطبقة الصوتية التي تساعد علي إقناعه بالرسالة الإعلانية.

مجموعة العوامل التي يجب مراعاتها في تقديم الإعلان :- 
1- أن يكون الأداء طبيعي وغير متكلف.
2- أن يتفق أسلوب الأداء مع طبيعة السلعة أو الخدمة المعلن عنها. وهنا نجد نوعين من الأداء :-
( أ ) الأداء الطـبيعـي : الواقعي كأنه يقرأ أخبار بعيد عن التلوين الصوتي.
(ب) الأداء الشاعري : ويستهدف إحداث تأثير عاطفي ويستخدم فيه التلوين الصوتي ويصلح لبعض أنواع السلع مثل العطور. 

3- أن يعمل مقدم الإعلان علي تحقيق الإيقاع المطلوب في الرسالة الإعلانية الواحدة.
4- التركيز علي اسم السلعة بطبقة صوتية معينة.
5- أن يكون الصوت مناسبا لطبيعة الإعلان.
6- تتطلب بعض الإعلانات إدخال عوامل هندسية معينة لتحريف الصوت لإحداث صدي للصوت مثلا مما يساعد علي جذب الانتباه أو إبراز فكرة معينة أو التركيز علي اسم السلعة . ويتم التحريف من خلال :- الميكرفون المرشح أو من خلال غرفة الصدى.

ثانيا : الموسيقي :-
- الموسيقي عادة تعبر عن شئ معين لا يمكن إدراكه إلا عن طريق الشعور والوجدان.
- ويختلف هنا الإدراك بالطبع من شخص لآخر.

والموسيقي نوعين :-
( أ ) مؤلفة :- أي توضع خصيصا للإعلان غير الغنائي .
(ب) مسجلة :- إما علي أشرطة أو اسطوانات ويختار المخرج منها ما يلائم السلعة و النص الإعلاني.

الأهداف النفسية لاستخدام الموسيقي :
- تلعب الموسيقي دورا كبيرا في جذب المستمع إلي الإعلان. 
- أحد المؤثرات الفعالة في إثارة العواطف والأحاسيس. 
- تعمل علي إثارة خيال المستمع وخلق صورة ذهنية مواتية للسلعة. 
- الاحتفاظ بانتباه المستمع وربطه بالإعلان المذاع. 
- تعمل الموسيقي علي تثبيت الإعلان وتذكره. 

الأهداف الوظيفية لاستخدام الموسيقي :
- خلق جو مناسب للسلعة أو الخدمة بما يساعد علي تقديم المعلومات المطلوبة. 
- إبراز الفكرة الإعلانية أو اسم السلعة أو الخدمة أو المنشأة . 
- ربط أجزاء الرسالة بعضها البعض . 
- إحداث الإيقاع المطلوب في الرسالة الإعلانية . 
- الفصل بين فكرتين في الإعلان الواحد. 
- التعبير والإيضاح والتكامل مع المؤثرات الصوتية.

شروط استخدام الموسيقي المصاحبة لأي إعلان : 
- أن تتفق الموسيقي المستخدمة مع السلعة أو الخدمة المعلن عنها.
- أن تكون مناسبة للجمهور المستهدف.
- أن تكون الموسيقي بسيطة بحيث يمكن فهمها وإدراكها من المستمعين .
- ألا تشغل الموسيقي حيزا زمنيا كبيرا.
- مراعاة تلوين الدرجات الموسيقية ارتفاعا وانخفاضا بمعني أن الموسيقي التي تستخدم كخلفية المذيع تكون منخفضة والمستخدمة في بداية الإعلان أو نهايته تكون مرتفعة.
- ألا يكون أحد المنافسين قد استخدم هذه الموسيقي من قبل.
- أن توضع الموسيقي في الموقع المناسب في الإعلان وفقا للدور المطلوب أن تؤديه الموسيقي في الإعلان.

ثالثا : المؤثرات الصوتية :- 
أنواعها :- 

1- مؤثرات طبيعية :- 
تصدر من مصادرها الطبيعية كخطوات الأقدام أو فتح الأبواب أو التصفيق. 

2- مؤثرات صناعية :- 
لا يمكن أحداثها عن طريق الإنسان ولها تأثير نفسي كبير مثل صوت المطر – الرياح – الخيل . 

الأهداف النفسية لاستخدام المؤثرات الصوتية :-
- جذب انتباه المستمع للإعلان وخاصة إذا استخدمت في البداية. 
- استثارة خيال المستمع مما يؤدي إلي خلق صورة ذهنية مواتية للسلعة أو الخدمة 
- إثارة اهتمام المستمع بالإعلان. 
- الاحتفاظ بأذن المستمع طوال فترة تقديم الإعلان. 
- تثبيت اسم السلعة وسرعة تذكره. 

استخدامات المؤثرات الصوتية في الإعلان :-
- تعمل المؤثرات الصوتية علي تصوير المكان. 
- تحديد الوقت ( دقات الساعة) . 
- تجسيم الفكرة الإعلانية في ذهن المستمع . 
- خلق الجو النفسي المطلوب للإعلان. 
- إبراز اسم السلعة أو الخدمة والتركيز علي فكرة معينة أو الانتقال من فكرة لأخرى . وربط الأفكار الإعلانية ببعضها. 
- احد الوسائل التعبير والإيضاح و إعطاء إحساس بالواقعية. 

شروط استخدام المؤثرات الصوتية في الإعلان :-
- ألا تشغل حيزا زمنيا كبيرا. 
- أن تساعد في إثارة خيال المستمع. 
- أن يؤخذ في الاعتبار أن الأذن لا يمكن أن تقبل أكثر من مؤثر صوتي واحد. 
- أن يكون المؤثر مناسب للسلعة أو الخدمة المعلن عنها. 


أسلوب كتابة الإعلان التلفزيوني :-
العوامل التي تتحكم في اختيار الأسلوب الذي يحرر به النص الاعلاني في التلفزيون:
- طبيعة السلعة والخدمة. 
- الجمهور المستهدف. 
- الفكرة الإعلانية. 
-الأهداف التي يسعى الإعلان إلي تحقيقها. 

الأساليب التي يمكن أن يحرر بها النص الإعلاني التلفزيوني
أولا : الأسلوب الإخباري :
- يطلق عليها النص الإعلاني المباشر. 
- نص إعلاني مباشر يتضمن نقطة بيعية واحدة وواضحة. 
- الهدف الأساسي منه هو البيع ويطلق عليه ( النص البيعي المجرد) . 
- يعتمد علي الإقناع ويستخدم الكلمات العامة المستهلكة. 
- يطلق عليه الأسلوب التسجيلي لأنه يقدم سردا حقيقيا لصناعة ما. 
- قد يتخذ شكل الخبر العادي. 
- له هدف واضح وهو الأخبار وهدف كامن وهو حث الجمهور علي العمل. 
- (حاليا بدور العرض ) (أضف إلي مكتبتك) (اوكازيون ضخم في محل ما). 

ثانيا : الأسلوب الدرامي :- 
وهنا يأخذ النص الإعلاني البناء الدرامي الكامل ويتبع العناصر الرئيسية لأي عمل درامي وهي :-
- العرض. 
- الصراع. 
- تصاعد الأحداث . 
- الذروة. 
- حل العقدة أو القرار النهائي. 

مميزات هذا الأسلوب :-
- من أكثر الأساليب قربا ومتعة للمشاهد . 
- إن الدراما الإعلانية تخلق ارتباطا وثيقا بين حالة المشاهد النفسية وبين السلعة أو الخدمة المعلن عنها. 
- أن الحركة التي تتسم بها الدراما تتيح فرصة لمحرر الإعلان لعرض نصه الإعلاني. 
- يتناسب مع السلع التي تشتري علي أساس عاطفي كالمجوهرات والعطور ومستحضرات التجميل والملابس.

عيوب هذا الأسلوب :- 
- —طول مدة الإعلان والذي قد يؤدي إلي ملل المشاهد . 
- ارتفاع تكلفة هذا الإعلان. 

ثالثا : أسلوب المشكلة والحل :-
وهو يأخذ شكل الأسلوب الدرامي تماما ولكن تصميمه أكثر سهولة وهو يأخذ شكلين :-

الشكل الأول: شرح المشكلة وتفسيرها بأسلوب قبل ..... وبعد وهذا الشكل يناسب التلفزيون كوسيلة إعلانية.

الشكل الثاني:  لعرض القصة البيعية فهو توضيح الفوائد التي يحصل عليها المشاهد من استخدام السلعة أو الخدمة وهنا تحذف المشكلة الأساسية ويتم التركيز مباشرة علي مزايا الاستخدام وفوائده بالنسبة للمشاهد .

مميزات هذا الأسلوب :-
- القابلية العالية للتصديق من قبل المشاهدين. 
- بسيط وسهل مما يجعله أكثر سهولة وجاذبية وتقبل . 

شروط هذا الأسلوب :-
- ألا يعتمد علي البالغة . 
- ألا يعتمد علي الحوار الأجوف. 
- لابد من تقديم السلعة بشكل منطقي . 
- يناسب السلع والخدمات التي تشتري علي أساس عاطفي. 

رابعا : الأسلوب الاستشهادي :-
- هو يقوم علي أساس شهادة مباشرة مقدمة من شخص ما توضح خصائص ومميزات السلعة المعلن عنها . 
- قد يكون يتم تقديمه من خلال خبراء أو شخصيات مشهورة أو مستهلكون عاديون بشرط ألا يلعب المعلن دورا في هذا المجال .
- يعتمد علي مدح السلعة أو الخدمة المعلن عنها كما يعتمد علي الشكل التجريبي 
- يؤدي إلي سرعة إقناع المشاهد بجودة السلعة أو الخدمة وأهميتها. 
- تأخذ الشهادة المقدمة في الإعلان أشكالا متعددة وفقا للنقاط البيعية المراد التركيز عليها. ولكن الشرط الأساسي في كافة النصوص الإعلانية الاستشهادية أن تكون صادقة وحقيقية. 
- يتوقف نجاح الأسلوب الاستشهادي علي الشخصية المختارة حيث يجب أن تكون مقنعة وأن يكون هناك ارتباط بينها وبين السلعة أو الخدمة المعلن عنها. 

خامسا : الأسلوب التوضيحي :-
يعتمد هذا الأسلوب علي شرح خصائص ومميزات السلعة أو الخدمة المعلن عنها.

يطلق عليه الأسلوب التعليمي لأنه يعتمد علي شرح دقيق لكيفية استعمال السلعة أو الخدمة وتوضيح ذلك عن طريق الصورة وعن
طريق الكتابة المقروءة , وشرح الفائدة التي ستعود علي الفرد من وراء شرائه للسلعة.

هذا الأسلوب يناسب تماما السلع أو الخدمات التي تدخل السوق لأول مرة حيث يطلب المشاهد شرحا وافيا عنها ليس بالصورة فقط ويعتبر هذا الأسلوب مناسب للسلعة في مرحلة الريادة والمنافسة.

سادسا : الأسلوب التذكيري :-
- هو أسلوب يعتمد علي نص إعلاني قصير يدور حول نقطة بيعية واحدة. 
- هدفه هو تذكير المشاهد بوجود السلعة أو الخدمة في المتجر. 
- يعتمد علي كلمات قليلة وشعار السلعة أو الخدمة. 
- يطلق عليها الأسلوب التكراري أي الذي يتيح فرصة لتكرار اسم السلعة أو الخدمة أو المتجر عدة مرات. 

سابعا : أساليب أخري إضافية :- 
هي أساليب إضافية ليست أساليب صياغة بالمعني المفهوم ، ولكنها يمكن ان تدخل في أي تعبير بأي أسلوب من الأساليب سابقة الذكر . —مثل :- الفكاهة – الجناس – التورية – الاستعارة والتشبيه وهي أساليب فنية مساعدة وليست أساسية.

بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الأربعاء, ديسمبر 28, 2016
25‏/12‏/2016

مشروع إصدار جريدة أو مجلة - المحاضرة السادسة للدكتور شريف درويش

مشروع إصدار جريدة أو مجلة
المحاضرة السادسة
د. شريف درويش

تابع شرح الفصل الرابع



طباعة الفلكسوجراف- ثورة في الطباعة البارزة:
في السنوات الأخيرة، أصبحت الطباعة الفلكسوجرافية تمثل ثورة جديدة في عالم الطباعة، حيث تشهد العديد من الصحف تحولاً لهذه الطريقة الطباعية، وقد كان الدافع الأساسي وراء هذه التحول، هو التخلص من عيوب طباعة الأوفست ومساوئها، فلقد أخذت دور الطباعة الجرائد من الستينات تته نحو طباعة الأوفست- التي سنتحدث عنها بعد قليل- كوسيلة فعالة لطباعة جرائدها، ونظر الخبراء إلي هذا التحول علي أنه الحل الأمثل لتذليل المشاكل الطباعية والحد من التكاليف والنفقات، بيد أن الذي توقعه هؤلاء الخبراء من وراء طباعة الأوفست لم يتحقق حتى الآن.

وطباعة الفلكسو هي أساساً طباعة بارزة يُستخدم فها لوح طباعي مرن بارز الحروف، ووحدة الطبع الفلكسوجرافية النموذجية تحتوي عادة علي أربع اسطوانات، فالأسطوانة المصنوعة من المطاط الخاصة بخزان الحبر تدور في مخزن الحبر داخل هذا الخزان، ثم تقوم بمناولة الحبر إلي اسطوانة تحبير صلبة تحتوي علي خلايا غائرة وتُعرف عادة باسطوانة الأنالوكس anilox roll، وهي اسطوانة تكون الخلايا الغائرة وتسخدم علي سطحها محفورة إما ميكانيكياً أو بواسطة شعاع الليزر، وتستخدم اسطوانة الأنالوكس لمناولة طبقة الحبرب من اسطوانة خزان الحبر بآلة الطبع إلي اللوح الطباعي لتنقل الأشكال الطباعية إلي الورق أو الخامات التي يتم الطبع عليها.

ورغم أنه طالما عانت طباعة الجرائد من عيوب الطباعة البارزة، وطالما ترقب العاملون فيها الفرصة للتخلص من عيوب هذه الطريقة، إلا أن طباعة الفلسكو لها من الميزات ما يجعلها ذات أهمية للمشتغلين في طباعة الجرائد، واحدي هذه المميزات تتمثل في أن آلات الفلكسو الحديثة أرخص بحوالي 10- 15% من آلات الأوفست الجديدة، كما أنه يمكن توفير ما هو أ:ثر من ذلك باقتناء الوحدات القابلة للدمج في الآلات الطابعة القائمة داخل مطبعة الصحيفة أو دار النشر وفي هذه الحالة قد يصل الوفر إلي حوالي 50 أو 60%.

إن إلغاء استخدام آلات طباعة الأوفست الشريطية web- offset ذات الكلفة العالية لطباعة الصحف، يقدم عدداً من الفوائد لأنه يعني عدم وجود فاقد من الورق عند التشغيل التحضيري لآلة الطبع، و ذلك خلال عملية ضبط التوازن بين الحبر والماء, فالفكسو يتميز بقدرة علي إنتاج نسخ ممتازة من ثاني طبعة بعد دوران الألة، محققاً وفرا لا يُستهان به بالنسبة للحبر والورق، حيث تصل نسبة الفاقد إلي أقل من 1%، بينما تصل في الأوفست إلي 4% مع وجود أجهزة تحكم وضبط شديدة التعقيد وعالية الكلفة وعلاوة علي ذلك، فإن للفكسو فوائد أخري عديدة، منها إلغاء استخدام أغلب اسطوانات التحبير بفضل خاصية تدفق الحبر، ومن ثم احتياجها المحدود لعملية الصيانة، واستهلاكها لكمية طاقة أقل من المستهلكة في حالة الأوفست بنسبة 33% وإذا أخذنا الحبر في الاعتبار، فإننا نلمس مزية جديدة ترجح كافة طباعة الفلكسو، فطباعة الجرائد بطريقة الفلكسو تُعتمد علي استخدام الأحبار المائية water- based inks التي تساعد علي التخلص من ظاهرتي كشط الحبر والتلطخ، إذ كثيراً ما يتذمر القراء من تلوث أيديهم عند تصفحهم الجرائد، ومن المحقق أن طريقة الفلكسو لا تعرف هذه المشكلة علي الإطلاق.

ولعل لذلك كله، بدأت العديد
من الصحف تتحول الي استخدام طريقة الفلكسو أو تعمل علي الأقل علي المزاوجة بين وحدات الفلكسو الجديدة ووحدات الأوفست الموجودة لديها.

ورغم ذلك كله، فهناك عدد من الانتقادات التي تواجة طباعة الفلكسوجراف، فضلاً عن ارتفاع ثمن ألواح الفلكسو المصنوعة من البوليمرت الضوئية Photo- polymer أو البلاستيك بالمقارنة مع ألواح الأوفست، فإن أهم انتقاد موجه لهذه الطريقة هو مشكلة التراكم علي اللوح الطباعي، والتي تؤدي إلي ملء الفراغات الموجودة بين النقط الشبكية نتيجة تراكم الحبر الجاف أو ألياف الورق، ليترتب علي ذلك انخفاض حدة الصورة وضياع بعض التفاصيل الدقيقة.

وتحدث هذه المشكلة في حالة الإنتاج الطباعي الضخم الذي يصل إلي ما يزيد علي 150 ألف نسخة، وبخاصة عند توقف الآلة الطباعة لفترة من الوقت ثم إعادة تشغيلها من جديد، وقد تم إيجاد حل لهذه المشكلة، وذلك إما عن طريق إعادة ترطيب الحبر؛ بمعني دفع كميات جديدة من الحبر خلال تشغيل الآلة ليعيد ترطيب الحبر الجاف الموجود علي اللوح الطباعي وبالتالي منع حدوث المشكلة، أو بغسل اللوح الطباعي عند ظهور بوادر هذه المشكلة.



التطور في تكنولوجيا الطباعة الغائرة: 

ويمكن القول إن طرق إعداد الأسطوانة النحاسية في الطباعة الغائرة تنقسم إلي أربع طرق رئيسية, وهذه الطرق تعطي لمحة سريعة في الوقت نفسه عن مراحل التطور في تكنولوجيا هذه الطريقة الطباعية:

أولاً : طريقة الحفر المتغلغل Diffusion Etch Process : 


وفي هذه الطريقة يُستخدم وسيط ذو حساسية ضوئية, وظيفته نقل الأشكال الطباعية إلي الأسطوانة النحاسية, ويتم هذا من خلال تعريض هذا الوسيط مرتين متتاليتين, الأولي من شبكة الجرافيور الخاصة Gravure screen والثانية من خلال إيجابية فيلمية.

ويعد نقل الوسيط الحساس للضوء إلي سطح الاسطوانة, يتم اجراء عملية الإظهار, وبواسطة محلول حمضي يتغلغل إلي السطح النحاسي عبر هذا الوسيط تتم عملية الحفر, وفي النهاية, تُرسب طبقة من الكروم chrome ترسيباً كهربائياً فوق سطح الأسطوانة بالكامل لإطالة عمرها التشغيلي.


ثانياً : طريقة الحفر المباشر Direct Transfer :
في هذه الطريقة, يكون الاختلاف عن الطريقة الأولي في مرحلة التعريض, حيث تُستخدم إيجابية شبكية Halftone Positive , ثم تمر الأسطوانة بالمراحل السابقة نفسها, سواء من حيث الإظهار أو الحفر أو ترسيب الكروم.


ثالثاً: الطريقة الكهروميكانيكيةElectromechanical Process : 
في هذه الطريقة, يتم تركيب الأسطوانة الطباعية في ماكينة حفر خاصة تشبه جهاز المسح الإلكترونيElectronic Scanner , حيث يتم مسح الأصل بواسطة شعاع ضوئي ثم تُخزن المعلومات داخل حاسب آلي, وبعد ذلك تُترجم هذه المعلومات إلي حركة تقوم بها أداة قاطعة علي سطح الأسطوانة التي تتحرك تحتها, وبعد عملية الحفر يتم ترسيب مادة الكروم علي الأسطوانة .


رابعاً: الحفر باستخدام شعاع الليزرLaser Cutting: 
وفي هذه الطريقة, يتم حفر سلسة من الخلايا الصغيرة علي سطح اسطوانة النحاس, حيث يتم مسح الأصل ضوئياً مثل الطريقة الكهروميكانيكية, إلا أن شعاع الليزر يستخدم في هذه الحالة في عملية القطع, وذلك بدلا من الأداة القاطعة المستخدمة في الطريقة السابقة.

هذا, ويعتبر الحفر
المتغلغل Diffusion Etch Process أقدم هذه الطرق الأربعة لإعداد الاسطوانة في طريقة الطباعة الغائرة, وإن كانت لا تزال أكثرها استخداماً وشيوعاً حتي الأن, أما بالنسبة لطريقة الحفر بأستخدام شعاع الليزر Laser Cutting فهي لا تزال في مراحلها الأولي.

ولأن الاسطوانة النحاسية المستخدمة في الطباعة الغائرة مكلفة للغاية عند إعدادها, إلا أن هذه الطريقة من طرق الطباعة نادراً ما تستخدم تجارياً في طباعة ما يقل عن حوالي 40ألف نسخة في الطابعات التي يتم تغذيتها بأفرخ الورق Sheet-fed, أو لطباعة 250ألف نسخة في الطابعات التي تغذي بلفات الورق web-fed, مع العلم بأن النوع الأخير هو الأكثر استخداماً وشيوعاً. وبصفة عامة, يمكن القول إنه بعد عدد معين من النسخ, تصبح الطباعة الغائرة هي أقل الطرق الطباعية المتاحة كلفة, وذلك علي الرغم من أنها قد تكون أكثر هذه الطرق كلفة عند طباعة عدد قليل من النسخ.

ونظراً لأن الطباعة الغائرة
تتطلب طباعة عدد كبير من النسخ قد يصل إلي المليون, فإن مجالات الطباعة الغائرة تميل إلي أن تنحصر في نطاق محدود من المواد المطبوعة مثل المجلات الملونة والكتالوجات والكتيبات التي تتطلب جودة عالية في إنتاج صورها الملونة, بالإضافة إلي السرعة في إنتاج كميات كبيرة.

بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الأحد, ديسمبر 25, 2016
23‏/12‏/2016

لمــه فالمدرج - تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي ( التقرير الثانى عشر )

لمه فالمدرج
التقرير الثاني عشر
الجمعة 23 ديسمبر 2016

لمه في المدرج تقرير أسبوعي يرصد وقائع اليوم الدراسي بكل ما فيه وهو امتداد لتقارير قمنا بسردها علي مداد 3 سنوات ونصف ( التقرير الأسبوعي - في الجامعة - من المدرج - كشكولي - صاحبو 28 - الدحيح )



تدخل الدكتورة داليا عثمان لشرح المحاضرة السادسة والأخيرة من مادة الإعلان الإذاعي والتلفزيوني استكملت شرح الفصل الثاني مؤكدة أن هناك مجموعة من الأهداف الوظيفية هي ( شرح استخدام السلعة وتقوية الرأي والاتجاه المواتي للسلعة والإيحاء بزيادة عدد مستخدمي السلعة .. الخ )

وأضافت أن مرحلة خلق الفكرة تمر بعدة مراحل ويرى البعض أن هناك خمس مراحل رئيسية تنتهى بخلق الفكرة الإعلانية من جمع كل المعلومات ودراستها وترك العقل ليفكر لتظهر الفكرة الإعلانية في ذهن مصمم الإعلان لتأتي مرحله تهذيب الفكرة وتوضيحها وإضافة الجديد لها وما هي الأهداف الرئيسية التى يجب أن تحققها الفكرة الإعلانية ومراحل خلق الفكرة الإعلانية الثلاثة الإعداد والتجديد المرحلة الثانية تحديد الفكرة الرئيسية للإعلان والمرحلة الثالثة انتقاء الفكرة النهائية للإعلان وما هي الصعوبات التى تواجه خلق الفكرة الإعلانية 

تحدثت بعدها عن مراحل الإعلان بالراديو والأسس التي يجب مراعاتها عند كتابة النص الإعلاني المذاع بالراديو وبعض العناصر الأخرى التي تراعي في كتابة النص الإعلاني وسائل التعبير الإذاعي من الصوت والموسيقي والمؤثرات الصوتية وقامت بشرح كل وسيلة وأسلوب كتابة الإعلان التلفزيوني والعوامل التي تتحكم في اختيار الأسلوب الذي يحرر به النص الاعلاني في التلفزيون الأساليب التي يمكن أن يحرر بها النص الإعلاني التلفزيوني من أسلوب خبري ودرامي وأسلوب المشكلة والحل والأسلوب الاستشهادي والتوضيحي والتذكيري وأساليب أخري إضافية ومميزات وعيوب كل أسلوب

تعديل وبخصوص شكل الامتحان أكدت أن الامتحان بابل شيت فقط بدون أي أسئلة مقالية علماً بأن المقرر الفصل الأول والثاني للدكتورة داليا والفصل الرابع للدكتورة صفا والمذاكرة من المحاضرات والباوربوينت الموجود علي الصفحات الشخصية

بعدها بدقائق بسيطة يدخل الدكتور أيمن منصور لشرح المحاضرة السادسة من مادة موضوع خاص في الإذاعة ويتبقي له محاضرة واحدة يوم 13 يناير 2017 تناول شرح الفصل السابع الإذاعة بين الواقع الراهن والتطور المستقبلى والتطورات التكنولوجية للإذاعة في الوقت الراهن وما هي التطورات المعاصرة في المحتوى الإذاعى وفي الأشكال والقوالب البرامجية وفي أداء القائمين بالاتصال في البرامج الإذاعية ومستقبل الرادیو من المنظور الفلسفى والتكنولوجى وخصائص الوسيلة والرسائل الاتصالية ومنظور التفاعل مع الجمهور

وختم المحاضرة بالحديث عن شكل الامتحان وأكد أن الجزء الخاص به سيأتي في صورة أسئلة بابل شيت فقط بدون أي أسئلة مقالية والمقرر الخاص به هي الفصول من الرابع والخامس والسادس والسابع والمذاكرة من الكتاب فقط أما جزء الدكتورة سامية أحمد علي فالمذاكرة من محاضرات المركز ( العولمة - والأزمة - وتخطيط البرامج الإذاعية ) وسيكون أسئلة بابل شيت وسؤال مقالي 


وفي تمام الثالثة والربع عصراً يدخل الدكتور شريف درويش لشرح المحاضرة السادسة من مادة مشروع إصدار جريدة أو مجلة وبذلك يتبقي له محاضرة واحدة ستكون يوم 13 يناير 2017 قام باستكمال شرح الفصل الرابع من الكتاب طباعة الفلكسوجراف ثورة في الطباعة البارزة والتطور في تكنولوجيا الطباعة الغائرة فيمكن القول إن طرق إعداد الأسطوانة النحاسية في الطباعة الغائرة تنقسم إلي أربع طرق رئيسية وهذه الطرق تعطي لمحة سريعة في الوقت نفسه عن مراحل التطور في تكنولوجيا هذه الطريقة الطباعية


وأكد أن الطرق الرئيسية الأربعة هي ( طريقة الحفر المتغلغل - طريقة الحفر المباشر - الطريقة الكهروميكانيكية - الحفر باستخدام شعاع الليزر ) ويعتبر الحفر المتغلغل Diffusion Etch Process أقدم هذه الطرق الأربعة لإعداد الاسطوانة في طريقة الطباعة الغائرة وإن كانت لا تزال أكثرها استخداماً وشيوعاً حتي الأن أما بالنسبة لطريقة الحفر بأستخدام شعاع الليزر Laser Cutting فهي لا تزال في مراحلها الأولي



وختم المحاضرة بالحديث عن المقرر الجزء الخاص به يقع في الفصل الرابع فقط من الكتاب وجزء الدكتور وائل العشري في الفصول الأول والثاني والثالث أما شكل الامتحان سيكون عبارة عن سؤالين مقالي لكل دكتور نختار واحد فقط وأسئلة بابل شيت تصل إلي 42 نقطة عليها 14 درجة وأن الامتحان سيكون في متناول الجميع وعلينا المذاكرة 

بكم نكتمل
المشاركة أفضل طرق التعلم
مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام
الجمعة, ديسمبر 23, 2016

افضل 10 مواضيع