بالفيديو - نموذج الامتحان الجديد ( البابل شيت ) لمادة التحرير الصحفي للدكتور هشام عطية

نقدم لكم نماذج للتدريب علي أسئلة الامتحان الجديدة بنظام البابل شيت لمادة التحرير الصحفي والتي تم رفعها علي صفحة الطلاب بموقع المركز ( نماذج للتدريب فقط )

مقرر فن التحرير الصحفى كود ( 240 )
للامتحانات المقرر انعقادها في شهر يوليو 2016



لتحميل الملف وورد أضغط هنا

أولا: معلومات أساسية

1- تم إحاطة الطلاب فى محاضرة التحرير الصحفى بطبيعة ومواصفات ورقة الإمتحان الموضوعى وفيما يلى ما تم احاطتهم به لمن حالت ظروفه دون الحضور المحاضرتين السابقتين وتم فيهما الشرح والتوضيح.

2- وفيما يلى نماذج عن كيفية الأسئلة الموضوعية وطريقة التعامل معها كما سبق شرحها.

3- نواصل فيما يأتى من محاضرات توعية الطلاب كل طلاب برنامج الإعلام بشأن مواصفات الامتحان الموضوعى يرجى الحضور لكل الطلاب.

4- تم اعداد فيديو تعريفى من قبل البرنامج لكل الطلاب فى البرنامج لدى مركز التعليم المفتوح .

فيديو تعريفي يشرح نظام الامتحان الجديد

5- فيما يلى مايخص :
أ- مواصفات إمتحان مقرر فن التحرير الصحفى.

ب- نموذج تطبيقى لكيفية وضع أسئلة الإمتحان الموضوعى فى هذا المقرر.



ثانيا: مواصفات ورقة الإمتحان

1- يتضمن الإمتحان قسمين ، القسم الأول سيكون أسئلة موضوعية يتم اجابتها فى ورقة إجابة Bubble Sheet. وسيتم هنا – كما حدث فى المحاضرتين السابقتين - ادراج نموذج تدريبى تم عرضه للطلاب.
وسيكون الأسئلة الموضوعية من :
أ- محتوى الوحدتين الأولى والثانية من الكتاب التى تضم كل الجزء المؤسس والنظرى والمفاهيمى لمقرر التحرير الصحفى ( من ص 9 وحتى ص 69 ).

ب- اضافة الى كل محاضرات الباور بوينت التى تضم مهارات التحرير الصحفى فى أشكال فنية مختلفة وتطبيقات تحريرية وهى متواجدة من الفصل السابق على الصفحة الشخصية لكل طالب واسمها محاضرات باور بوينت.

- مع العلم انه تم تحديثها هذا الفصل بمحاضرات وتطبيقات ونماذج تحت اسم " الإنفوجراف ". والتى يأتى منها النموذج التدريبى الذى سنعرضه لاحقا هنا.

2- ويتضمن الإمتحان قسما آخر يتطلب الكتابة فى كراسة الإجابة ويقيس مهارات القدرة على التحرير الصحفى ( وفقا لمواصفات الإمتحانات فى هذا المقرر فى كافة الفصول السابقة).
وهو يعتمد بالإساس على تطبيقات ومحاضرات ونماذج الباور بوينت التى تشرح فى المحاضرات وتدريبات الكتاب.

نموذج تدريبى للأسئلة الموضوعية Bubble Sheet

هذه مجرد نماذج للتدريب فقط


تخير الإجابة الصحيحة من البدائل التالية، ثم ظلل اختيارك فى نموذج الإجابة وفق تعليمات الإجابة المدونة بها.


ملاحظة: ( أسئلة الإنفوجراف هى من محاضرات وتطبيقات الباور بوينت المحدثة الأخيرة هذا الفصل والتى تم وضعها على صفحة الطالب الشخصية والتى تم تحديثها )


1- يقوم الإنفوجراف فى العمل الصحفى بوظائف مهمة مثل ....
أ- اضفاء طابع جمالى على المحتوى الصحفى.

ب- تلائم احتياجات جمهور قراء تفاعلى.

ج- رسوم بيانية تؤكد على بعض عناصر المحتوى الصحفى.

د- كل ماسبق.


2- يعتمد الإنفوجراف على الأرقام حيث أن وظيفته الأساسية هى تقديم الأرقام الكثيرة فى شكل ييسر فهمها من قبل القارئ.
أ- الإجابة صحيحة تماما.

ب- الإجابة صحيحة جزئيا.

ج- الإجابة خاطئة تماما.

د- الإجابة غير كل ماسبق.


3- يعد من أهم مسائل توظيف الأرقام فى الإنفوجراف ...
أ- ضخامة وأهمية الأرقام.

ب- تنوع الأرقام وتدرجها.

ج- مصداقية الأرقام ودقة وتحديد مصادرها.

د- ارتباط الأرقام بموضوعات تهم القارئ.


4- توظيف الألوان فى الإنفوجراف ...
أ- وفق طبيعة المحتوى.

ب- وفق ذوق المصمم .

ج- وفق فهم المصمم لاهتمامات القراء وتفضيلاتهم اللونية.

د- وفق قواعد متفق عليها بشأن الدلالت المستقرة للألوان.


5- السؤال الأهم فى مسألة توظيف الإنفوجراف فى العمل الصحفى يتعلق بهل الانفوجراف يضيف قيمة جمالية ويوسع من المساحة التى يأخذها المحتوى.
أ- اجابة صحيحة.

ب- إجابة خاطئة.


( الأسئلة التالية من الكتاب )

6 - التحرير الصحفى هو عملية اتصال جماهيرية عنصرها الأهم هو ...
(ص11 من الكتاب )
أ- هى عملية متكاملة الأطراف ومستمرة.

ب- القائم بالاتصال والجمهور.

ج- الرسالة او المحتوى الصحفى.

د- الوسيلة الصحفية.



7- يهدف التحرير الصحفى كعملية صحفية فنية الى جعل النص الصحفى يهم ويجذب القارئ وهو الأساس ويلى ذلك أهمية التعبير عن السياسة التحريرية.
( ص 12 من الكتاب )
أ- اجابة صحيحة.

ب- إجابة خاطئة.



8 - يحتاج المحرر الصحفى الى القيام ببعض العمليات التحريرية مثل ...
( ص 13 من الكتاب  )
أ- اعادة صياغة النص ليتناسب مع أسلوب المحرر المفضل.

ب- استكمال النص الصحفى ببعض المعلومات والبيانات.

ج- اختصار النص فى كل الأحوال بدلا من أن يختصره المخرج الفنى.

د- الاجابتان (أ) و ( ج) معا.

بكم نكتمل

المشاركة أفضل طرق التعلم

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الخميس, يونيو 02, 2016

اقرأ المزيد

تعرف علي موعد إعلان نتيجة امتحانات دور يناير 2016

الدكتور السيد محمد تاج الدين

كتبت: غادة فاروق

صرح الدكتور السيد محمد تاج الدين مدير مركز جامعة القاهرة للتعليم المفتوح أنه سيتم إعلان نتيجة امتحانات دور يناير 2016 في الأسبوع الثالث من شهر مارس 2016 

هذا ومن المقرر فتح باب التسجيل بالترم البيني يوم السبت 27 فبراير 2016 ولمدة أسبوعين

المصدر موقع جريدة التحرير الأسبوعية
http://altahrer.com/

أحمد عزازي

الخميس, فبراير 11, 2016

اقرأ المزيد

بالصور- تطبيق عملي لمادة التحرير الصحفي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نقدم إليكم تطبيق عملي لمادة التحرير الصحفي كان الدكتور هشام عطية طلب من الزملاء تطبيقه بالمحاضرة الرابعة لمادة التحرير الصحفي وهو مجهود ذاتي من زميلة بالترم الثالث فضلت عدم ذكر اسمها في محاولة منها للمساعدة

كان المطلوب بالتطبيق

ارصد وقارن مايلى:

1       - موضوعات الصفحة الأولى ( الصحف القومية) فى كل من صحف الأهرام والأخبار والجمهورية.

2-     موضوعات الصفحة الأولى ( الصحف الخاصة) الصحف المصرى اليوم والوطن والشروق.

3-    ما طبيعة الموضوعات التى اختلفوا فى تقديمها.

4-    ما توجهات المعالجة كما تظهر من العناوين والمحتوى الخبرى.

5-    ماعوامل الاتفاق والاختلاف بين الثلاث صحف داخل كل منظومة صحفية.

الصور

بكم نكتمل 

المشاركة أفضل طرق التعلم 

فريق عمل مددونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الخميس, ديسمبر 31, 2015

اقرأ المزيد

لائحة جديدة للقيد بنقابة الصحفيين تضمن حق طلاب التعليم المفتوح في الانضمام للنقابة

أقر مجلس النقابة في اجتماعه ، برئاسة الأستاذ جلال عارف نقيب الصحفيين في 15/7/2007، لائحة القيد الجديدة بالنقابة، ووافق مجلس النقابة برئاسة الأستاذ ضياء رشوان على تعديل اللائحة في 15/9/2014 ،وأقرت الجمعية العمومية هذه التعديلات .. كما وافق مجلس النقابة برئاسة الأستاذ يحيى قــلاش على تعديل اللائحة في 10/10/2015، وهي أول لائحة شاملة للقيد وتتضمن (31) مادة تنظم، في إطار قانوني النقابة وتنظيم الصحافة وميثاق الشرف الصحفي، ضوابط وشروط القيد بجدول تحت التمرين والمشتغلين ومعايير العضوية والمستندات المطلوبة ودورية انعقاد اللجنة وتحديد مواعيد ثابتة للتقدم بالطلبات والقواعد والآلية التي يتم بها القيد من الصحف الجديدة.

أكدت اللائحة ضرورة التزام الصحيفة بالحد الأدنى للأجر الأساسي والعلاوات المقررة قانونا وعقد العمل الموحد الذي تصدره النقابة وكذلك كافة المزايا التي يتم إقرارها للصحفيين، وكذلك التزام المؤسسة بالحقوق المقررة قانونا للنقابة.
كما اشترطت اللائحة لقبول العضوية واستمرارها التفرغ للعمل الصحفي وعدم العمل بالإعلانات أو الأعمال الإدارية أو العمل بأجر لدى الوزارات والمؤسسات العامة والخاصة بما يؤثر على طبيعة عمل الصحفي.

ونصت لائحة القيد بعد التعديلات

مجلس نقابة الصحفيين..بعد الاطلاع على القانون رقم 76 لسنة 1970 بإنشاء نقابة الصحفيين ولائحته الداخلية وعلى قانون تنظيم الصحافة رقم 69 لسنة 1996 وعلى ميثاق الشرف الصحفي الصادر بتاريخ 26 مارس سنة 1998.

قرر إصدار لائحة القيد بجداول النقابة على النحو التالي:

مادة (1)
تتشكل لجنة القيد في مستهل كل دورة نقابية من أقدم الوكيلين رئيساً وعضوية اثنين من أعضاء المجلس.

مادة (2)
تصدر اللجنة قراراتها بإجماع آراء أعضائها فإذا لم يتوفر الإجماع، تعرض القرارات المختلف بشأنها على مجلس النقابة لإبداء رأي نهائي فيها.

مادة (3)
تعقد لجنة القيد اجتماعاً دورياً في الأسبوع الأول من كل شهر لتدارس شئون القيد، على أن تعقد جلستين سنويا على الأقل في الأسبوع الأول من شهري أبريل وأكتوبر من كل عام للنظر في طلبات القيد المقدمة إليها والبت فيها.

مادة (4)
يفتح الباب لتلقي طلبات القيد مرتين سنويا في الفترة من أول يناير وحتى نهاية فبراير، وفي الفترة من أول يوليو وحتى نهاية أغسطس من كل عام.

مادة (5)
يحيل النقيب إلى لجنة القيد ملفات المتقدمين للعضوية قبل 21 يوماً على الأقل من موعد جلسة القيد.


مادة (6)
تعرض اللجنة على مجلس النقابة أسماء الصحف التي يتم القبول منها لأول مرة لإقرارها، ويشترط مرور عام على الأقل من بدء صدور إعدادها بانتظام ويجوز لمجلس النقابة تجديد المدة إذا تبين له بصورة جدية وجود مشاكل خاصة بعلاقات العمل أو الأداء المؤسسي أو السلوك المهني وانتهاك ميثاق الشرف الصحفي.

مادة (7)
يشترط للقبول من الصحف الجديدة سداد الصحيفة اليومية 400 ألف جنيه والصحيفة الاسبوعية 200 ألف جنيه والإصدار الشهري 100 ألف جنيه ... وتعد هذه المبالغ كتأمين لسداد بدل بطالة للصحفيين في حالة توقف الصحف عن الصدور .

مادة (8)
يشترط لقبول الأعضاء الجدد اجتياز 4 دورات تدريبية معتمدة من مجلس النقابة في اللغتين العربية والانجليزية والكمبيوتر والتشريعات المهنية ... وذلك قبل عرضهم عل لجنة القيد .

مادة (9)
لا يتجاوز عدد الصحفيين المقبولين من الصحف اليومية من كل جريدة عدد 30 صحفياً وصحفية سنويا ومن الاصدارات الاسبوعية 15 سنويا ومن الاصدارات الشهرية 5 سنويا .. وبالنسبة للصحف التي يتم القبول منها لأول مرة يتم قبول 60 في السنة الاولي للصحف اليومية و 30 في السنة الاولي للإصدارات الاسبوعية و 15 في السنة الاولي للإصدار الشهري ... علي أن يكون الحد الاقصى للقبول سنويا من المؤسسات التي تصدر اكثر من اصدار هو60 سنوياً. ويجوز لمجلس النقابة وقف القيد من أي صحيفة لفترات محددة عند ثبوت تجاوزها للأعداد المناسبة لدورية الصدور أو بسبب الاوضاع المالية والتحريرية .

مادة (10)
تعلق أسماء المتقدمين للعضوية في مكان بارز بمقر النقابة وترسل إلى الصحف قبل أسبوع على الأقل من موعد انعقاد جلسة القيد بما يتيح للزملاء أعضاء الجمعية العمومية التقدم بأية طعون تتعلق بشروط العضوية في موعد غايته 3 أيام قبل انعقاد جلسة القيد.

مادة (11)
تحيل لجنة القيد قراراتها للنقيب فور صدورها وتعلق أسماء المقبولين بمكان ظاهر في مبنى النقابة، ويخطر المتقدمون بالقرارات بموجب خطابات رسمية في غضون 3 أسابيع من تاريخ جلسة القيد.

مادة (12)
يسدد المقبولون للعضوية الرسوم المقررة للقيد والعضوية واستخراج الكارنيه خلال مدة لا تتجاوز 30 يوماً من انعقاد جلسة القيد.

مادة (13)
يقصد بعبارة "صحفي محترف" في المادة (5) من قانون نقابة الصحفيين أن يكون معيناً بموجب عقد عمل غير محدد المدة أو قابل للتجديد تلقائيا، وأن يكون مؤمنا عليه بصفته الصحفية في التأمينات الاجتماعية، وألا يكون عاملاً بجهة أخرى عامة أو خاصة، أو مقيدا عضوا ً مشتغلا أو ممارساً بنقابة مهنية أخرى وألا يكون مالكا أو مساهما في ملكية صحيفة أو وكالة أنباء تعمل في مصر، ويقصد بعبارة "مؤهل دراسي عال" الحصول على شهادة جامعية معترف بها من المجلس الأعلى للجامعات.


مادة (14)
لمن رفضت لجنة القيد طلبه للقيد بجداول النقابة، أن يتظلم أمام اللجنة خلال ستين يوما من قرار اللجنة فإذا رفض تظلمه كان له أن يتقدم للجنة القيد الاستئنافية خلال ثلاثين يوما من قرار لجنة القيد الابتدائية و لا يجوز الطعن في قرارات القيد إلا أمام اللجنة الاستئنافيه .

مادة (15)
يقصد بالصحف المصرية التي تقبل منها العضوية الصحف القومية والحزبية والصحف التي تصدر عن شركات مساهمة مصرية أنشئت بغرض إصدار الصحف، ويشترط لقبول العضوية منها انتظام الصدور، ووجود لائحة مالية وإدارية لها معتمدة من المجلس الأعلى للصحافة تنظم شئونها وتضمن حقوق العاملين فيها وفقا للقانون ولنص المادة (7) من هذه اللائحة، كما يشترط التزام الصحيفة في التعيين بالحد الأدنى للأجر الأساسي الذي تعلنه نقابة الصحفيين في إطار القانون بداية السنة المالية من كل عام والتزامها بصرف ما يتقرر من بدلات وحوافز يعلنها مجلس النقابة وما يتقرر من علاوات دورية أو خاصة أو اجتماعية تصدر بقرار من المجلس الأعلى للصحافة. ويتعين لقبول العضوية من الصحف الانتظام في سداد مستحقات النقابة من نسبة الـ1 % من حصيلة الإعلانات التي يحددها القانون وقرارات المجلس الأعلى وقيمة الدمغة الصحفية التي يحددها القانون كما يراعى في هذا الصدد أحكام المادة 114 من قانون النقابة، والتي لا تعتبر "صحيفة" عند تطبيق أحكام القيد الصحف والمجلات والنشرات التي تصدرها هيئات عامة أو لأغراض علمية أو الصحف التي تصدر عن الجمعيات والتنظيمات النقابية والتعاونية.


مادة (16)
يصدر مجلس النقابة عقد عمل موحدا للصحفيين علي أن تكون النقابة طرفا فيه ، وتلتزم به الصحف في علاقاتها التعاقدية ولا يعتد بغيره كمستند عند قبول أعضاء جدد بجدول تحت التمرين على أن يلتزم العقد بالحد الأدني للأجور المعمول به في الدولة .

مادة (17)
لمجلس النقابة أن يوقف القيد من الصحيفة، إذا لم تفي بالمستحقات المالية للزملاء وللنقابة بانتظام، أو تكرر من القائمين عليها انتهاك علاقات العمل وحقوق الصحفيين المكفولة بالقوانين واللوائح والقرارات ذات الصلة، على أن يصدر المجلس بيان تحذير من الاشتغال بهذه الصحيفة أو التعاقد معها، ويتخذ ضدها الإجراءات القانونية.

مادة (18)
لا يجوز قبول أعضاء من أكثر من صحيفة تصدر عن الحزب الواحد أو الشركة المساهمة الواحدة، إلا بموجب عقود عمل مع الصحيفة الرئيسية الصادرة عن الحزب أو الشركة وموقعة من رئيس الحزب أو رئيس مجلس إدارة الشركة.

مادة (19)
في حالة وجود تنازع قانوني على الصحيفة يوقف القيد منها لحين الفصل النهائي في النزاع.


مادة (20)
في حالة توقف صحيفة عن الصدور أو إغلاقها أو عدم صدورها بانتظام، يمتنع على لجنة القيد قبول أحد من المتقدمين عن طريقها للقيد بجدول تحت التمرين، فإذا كان المتقدم مقيداً بجدول تحت التمرين ولم يستكمل المدة، فيتعين على الراغب منهم في النقل إلى جدول المشتغلين أن يقدم للجنة ما يفيد وجود علاقة عمل تعاقدية مع صحيفة أخرى يستكمل فيها فترة التمرين علي أن تنطبق علي هذه الصحيفة كافة الشروط الواردة في المادة (12) من هذه اللائحة.

مادة (21)
نفاذا لمادة (18) من قانون النقابة، واستناداً إلى المادة (5) والفقرة (أ) من المادة (6) والمادة (15) من القانون.. يكلف مجلس النقابة السكرتير العام بمراجعة جداول النقابة عند حلول موعد سداد الاشتراكات في كل عام، لحصر الأسماء الذين فقدوا أحد شروط العضوية ويبلغ المجلس لجنة القيد بالأسماء لتصدر قراراً بشطبها من الجدول.
و لا يجوز لمن شطب اسمه من الجدول بسبب فقدان أحد شروط القيد تجديد طلب قيده إلا إذا زالت الأسباب التي حالت دون قبول قيده وانقضت سنة على الأقل من التاريخ الذي أصبح قرار شطبه فيه نهائيا وأن يدفع رسم قيد جديد.

مادة (22)
التفرغ للعمل الصحفي شرط من شروط اكتساب العضوية واستمرارها.
ويعتبر العمل في الإعلانات، أو الاشتغال بأعمال إدارية أو غير صحفية في المؤسسة , من الأسباب التي تفقد العضو شرطا من شروط العضوية العاملة, وكذلك العمل بأجر لدي الوزرات و المؤسسات العامة و الخاصة بما يؤثر علي طبيعة عمل الصحفي وما تستلزمه من موضوعية و التزام بأخلاقيات المهنة وقواعدها , و ابتعاد عن إقامة أي تعاملات مع مصادر الأخبار .

مادة (23)
إذا ما تجاوز سن أحد المتقدمين للقيد بجدول تحت التمرين الـ 44 عاما ميلادية، تحيل لجنة القيد لمجلس النقابة قرارها بشأن هذه الحالات لبحثها واتخاذ ما تراه بشأنها.كما يشترط لقبول أوراق القيد بجدول تحت التمرين مضي 3 شهور على تحرير عقد العمل والتأمين بينه وبين الصحيفة.

مادة (24)
يملأ المتقدم إلى جدول تحت التمرين النموذج المعد بالنقابة لطلب القيد مرفقا به المستندات التالية: أ ـ نسخة من عقد عمل موقع من صحيفة تنطبق عليها الشروط الواردة في المادة (13) من هذه اللائحة.
ب ـ نسخة من وثيقة التأمينات الاجتماعية على أن يكون التأمين عليه بصفة صحفية.
جـ ـ نسخة من شهادة الميلاد.
د ـ نسخة من المؤهل الدراسي.
هـ ـ صحيفة أحوال جنائية صادرة بتاريخ يسبق موعد انعقاد اللجنة بأربعة شهور على الأكثر.
و ـ شهادة معتمدة باجتياز الدورات التي تقررها النقابة كشرط للقيد في جداولها.
ز ـ ملف بنماذج من الأعمال الصحفية للمتقدم.
و يستثنى من تقديم شهادتي اللغة الأجنبية والحاسب الآلي خريجو كليات اللغات والحواسب الآلية.


مادة (25)
تبلغ مدة القيد بجدول تحت التمرين عامين، باستثناء خريجي أقسام الصحافة في الجامعات والمعاهد المعترف بها من المجلس الأعلى للجامعات حيث تبلغ مدة القيد عاماً واحداً.

مادة (26)
يستبعد من جدول تحت التمرين من لم يتقدم لقيد اسمه بجدول المشتغلين خلال 3 أشهر من انتهاء فترة التمرين، ويجوز استمرار قيده بجدول تحت التمرين بقرار من مجلس النقابة بعد تقديم عذر مقبول.

مادة (27)
يشترط للنقل إلى جدول المشتغلين انقضاء مدة القيد بجدول تحت التمرين دون انقطاع وكان له نشاط صحفي ظاهر خلالها وأن يرفق بطلب القيد شهادة مفصلة عن نشاطه في الصحيفة أو وكالة الأنباء التي أمضى فيها مدة التمرين ، ولا تحتسب منها فترات الإجازات بدون مرتب إلا للعمل في صحيفة أو وكالة أنباء بالداخل مع تقديم ما يفيد بذلك ،أو بالخارج مع تقديم صورة معتمدة من عقد العمل وما يفيد استمرار العمل بها في فترة تحت التمرين وأن يكون قد حصل قبل سفره على ترخيص من مجلس النقابة بقضاء مدة التمرين في الصحف ووكالات الأنباء في الخارج طبقا للمادة (8) من قانون النقابة.


مادة (28)
يملأ المتقدم إلى لجنة القيد بجدول المشتغلين النموذج المعد بالنقابة لطلب النقل إلى هذا الجدول مرفقا المستندات التالية:
أ ـ شهادة موقعة من رئيس تحرير الصحيفة التي قيد باسمها تفيد مباشرته للعمل الصحفي دون انقطاع مع تأكد اللجنة من استمرار علاقته التعاقدية بالصحيفة ، أو عقد عمل جديد مع صحيفة يتم قبول العضوية منها يكون قد استكمل فترة التمرين بها في حالة عدم استمراره في العمل بالصحيفة التي قيد منها .
ب ـ شهادة اجتياز الدورات التي يقررها مجلس النقابة في هذا الصدد.

مادة (29)
يشترط للقيد بجدول تحت التمرين أو جدول المشتغلين مثول المتقدم أمام جلسة لجنة القيد واجتياز الاختبار الشخصي.

مادة (30)
تلتزم الصحف باخطار النقابة بجداول بأسماء المتدربين لديها كل 6 أشهر ويقتصر القيد بجدول تحت التمرين بالنقابة على الأسماء المدرجة بهذه الجداول، وفي حالة مرور عام على إدراج اسم المتدرب بهذه الجداول تلتزم المؤسسات الصحفية بتعيينه.

مادة (31)
تعتبر القرارات الصادرة عن مجلس النقابة والمتعلقة بأي من أمور القيد جزءا مكملا لهذه اللائحة أو مفسرة لبعض موادها.

أحمد عزازي

الجمعة, أكتوبر 23, 2015

اقرأ المزيد

حصرياً بالصور أوائل كلية الإعلام جميع التيرمات من الأول وحتي السابع

تقدم لكم مدونة مستر إعلام قائمة أوائل كلية الإعلام جميع التيرمات من الأول وحتي السابع ونتمني لكم مزيد من التفوق الدائم وسنقول دائماً بكم نكتمل مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أوائل الترم الأول

 

أوائل الترم الثاني

 

أوائل الترم الثالث

أوائل الترم الخامس

أوائل الترم السادس

أوائل الترم السابع

 المصدر
http://ou.cu.edu.eg/FormersStudents.aspx

أحمد عزازي

الخميس, أكتوبر 08, 2015

اقرأ المزيد

حوار التحرير مع الدكتور السيد محمد تاج الدين مدير مركز التعليم المفتوح الجديد

حوار : غادة فاروق ــ أحمد عزازى

• طرق اعتماد “التعليم المفتوح” مختلفة عن “التعليم النظامى” لأن المدخلات والمخرجات مختلفةو “التعليم المفتوح” يضيف إلى المنظومة التعليمية

• مدير مركز التعليم المفتوح: نقوم حالياً بمخاطبة المدينة الجامعية من أجل استضافة طلاب الأقاليم خلال فترة الامتحانات

• اتفقنا على تركيب كاميرات بجميع القاعات لمراقبة سير الامتحانات وحل جميع المشكلات التى تواجه الطلبة

• نعمل حالياً علي إتاحة برامج مهنية لمدة ستة أشهر أو سنة لتعلم شئ محدد.

لقاء أسرة التحرير مع الدكتور السيد محمد تاج الدين ـ المدير الجديد لمركز التعليم المفتوح ـ جامعة القاهرة

شارك تاج الدين الأستاذ بكلية الهندسة قسم القوى والآلات الكهربية  بمشاريع تطوير التعليم الجامعى منذ 2004 وحتى تاريخه وشارك فى مشاريع إنشاء المجمعات التكنولوجية المتكاملة فى الفترة من 2011 وحتى 2012.

وتقلد مدير مركز التعليم المفتوح منصب وكيل وزارة التعلم العالى ورئيس الإدارة المركزية للبعثات فى الفترة من 2014 وحتى إبريل 2015، كما عين نائبا لمدير مركز جامعة القاهرة للتعليم المفتوح منذ يونيو وحتى 31 يوليو 2015.

 طرحنا عليه أهم التساؤلات التي تشغل بال طلاب التعليم المفتوح وكان هذا نص الحوار

هل لديك خطة للتطوير التعليم المفتوح ؟

عندما أعمل بأى إدارة لا أحب أن أبدأ من جديد، ولا أُعيد تدوير العجلة ولكن أبنى على نجاحات ومجهودات زملاء سابقين، سواء بمركز التعليم المفتوح جامعة القاهرة أو التقرير الأخير للمجلس الأعلى للجامعات بالإضافة إلى أننا ننظر للعالم كيف يعمل، ونحن لم نبتكر هذا النمط التعليمى “التعليم المفتوح” وأنما نحن نعمل به لأن هناك من سبقونا به مثل بريطانيا ودول آخرى، لكن يجب أن يُفصل بحيث يخدم ويلبى احتياجات مجتمعنا .

بداية عند تطوير “التعليم المفتوح” ووضع خطة استريجية تنفيذية يجب دراسة الهدف منه، فالهدف هو التعلم وإتاحة الفرصة للتعليم لبعض الفئات التى لم تتاح لهم فرصة إتمام دراستهم الجامعية بسبب ظروف ما، سواء مادية أو اجتماعية، فيسمح “التعليم المفتوح” بالدراسة والعمل فى وقت واحد؛ فهو يعطى فرصة للأم أو الموظف أن يكملوا تعليمهم دون التقيد بحضور المحاضرات بالجامعة، فهو يتيح التعليم أو التعلم بدون أى حواجز أو قيود سواء فى الجنس أو السن أو حواجز ذات صلة بالمكان؛ ويتيح الفرصة للمواطنين فى الأماكن النائية التى لا يوجد بها فرصة التعليم الجامعى بأن يتعلموا بالمكان الذين  يتواجدون فيه، فهذا هو الشكل العام للتعليم المفتوح والهدف منه .

وهناك أيضا بعض الفئات حاصلين على مؤهلات عليا ولكن مجال عملهم يحتم عليهم دراسة هذا المجال
مثال: مهندس مثلى حاصل على بكالوريوس هندسة وأعمل ولكن مجال عملى يحتاج دراسة قانون أو إدارة، الوضع الحالى للحصول على الليسانس أو البكالوريس هو الدراسة 4 سنوات. فالجديد عندنا بمركز التعليم المفتوح جامعة القاهرة أننا حصلنا على توصية نخاطب بها جميع الكليات بالإضافة إلى البرامج المتاحة لدينا حالياً (البكالوريوس ـ الليسانس) أننا نتيح بعض البرامج المهنية لمدة ستة أشهر أوسنة أو سنتين أو ثلاثة لتعلم شئ محدد، ندرس ما يحتاجه سوق العمل والفئات المستهدفة ماذا تحتاج وطبقا لكل تخصص نقوم بعمل برامج تؤهل لسوق العمل .

وهل هذه الشهادة المهنية تؤهل لسوق العمل ؟

نعم شهادة مهنية تؤهل للعمل فسوق العمل لا يهمه مسمى الشهادة وأنما  يهمه محتوى الشهادة وهنا تَكمن قوة الشهادة فنحن نتيح برنامج تعليمى مميز للخريج يتيح له فرصة للعمل وبالتالى مسمى الشهادة لا يهم .

أما بالنسبة للتسوية ليس لنا يد فيها هذا قانون الخدمة المدنية، ولا يقتصر على التعليم المفتوح فقط وأنما على جميع أنماط التعليم .

يعتقد البعض أن شهادة التعليم المفتوح غير معتمدة وغير معترف بها ما صحة هذا ؟

بالنسبة لشهادة التعليم المفتوح معترف بها وتعادل الشهادات الآخرى طبقا لقرار المجلس الأعلى للجامعات والذى يقوم دائما بتقييم كل شئ عن طريق المخرجات والمدخلات وهى شهادة معتمدة  .

ماذا عن تطوير المناهج ؟

تطوير المناهج بدأ منذ فترة؛ فقد كلفنا الأساتذة بتطوير الكتب وشكل الامتحان لقياس نسب الاستيعاب وبعض المهارات الآخرى، فاختلفت ورقة الامتحان بالنسبة للشكل عن الترم السابق سواء اسئلة مقالية أو قصيرة لقياس الأهداف المطلوبة من كل طالب، وبدأنا باستحداث مواد وبرامج آخرى جديدة بعد موافقة المجلس الأعلى للجامعات ومنها هذا الترم استحداث برنامج جغرافيا وتكنولوجيا المعلومات وتم فتحه وعند اكتمال العدد سيتم العمل به، وإن لم يكتمل سيتم فتحه الترم القادم ، ونتواصل باستمرار مع النقابات المهنية بحيث نعرف احتياجاتهم وتقيمهم لخريجى التعليم المفتوح .

كذلك بدأنا التواصل مع جهات الاعتماد العالمية والعربية والمصرية والأطلاع على الآليات والمعايير لاعتماد برامجنا اعتماد “أكاديمى” فنسعى لاعتماد كل البرامج برنامج تلو الآخر لأن طرق اعتماد “التعليم المفتوح” مختلفة عن “التعليم النظامى” لأن المدخلات والمخرجات مختلفة وكذلك طرق التدريس مختلفة .

وأيضا ندرس زيادة التوسع إقليمياً ومدى امكانية إقامة شراكات مع بعض الدول الإفريقية الحديثة

لماذا اقتصر الإلتحاق بكليتى الإعلام والحقوق على الحاصلين على شهادة الثانوية العامة ؟! هل لتقليل العدد ؟

نحن لا نهدف إلى تقليل العدد، ولكن نهدف إلى تحسين الجودة من خلال الأخذ بالاعتبار هل هذا الخريج سيعمل أما لا، فهدفنا هو الصالح العام للخريج الذى يدرس 4 سنوات ويذهب ليلتحق بالنقابة ويتم رفضه لأنه لم يحصل على ثانوية عامة، ولكن فى هذه الحالة يتم إتاحة برامج مهنية لدراسة القانون وكلية الحقوق هى أحدى الكليات المهمة بكل دول العالم .

ونحن نتيح البرامج الآخرى لمن يُريد أن يدرس القانون عن طريق برنامج مهنى سنة واحدة للرغبة فى التعلم .

لكن هناك بعض الصحفيين وصفوا التعليم المفتوح بأنه خطر على الأمن القومى ؟

“التعليم المفتوح” يضيف إلى المنظومة التعليمية فى أى دولة (التعليم المفتوح والنظامى والإلكترونى) كلها أنماط مختلفة من التعليم لو تم العمل بها بنظام خاطئ يصبح خطراً والإعلاميين وغيرهم ينظرون للتعليم بشكل عام ما هى المدخللات والمخرجات؟ وإذ لم يتم التعليم بطرق ناجحة سيشكل خطرا كالطبيب والمدرس وغيرهم وأهتم أن يكون الخريج على مستوى عال من الجودة وليس فقط خريجى “التعليم المفتوح” وأنما خريجى الجامعات والمعاهد الآخرى.

هناك من وصف “التعليم المفتوح” بالتعليم المفضوح. ما تعليقك ؟

تعليقى نحن جاديين فى تطوير “التعليم المفتوح” وتصحيح مساره وأنا بصفتى أدافع عن “التعليم المفتوح” ورفع جودته ومستواه ويهمنى أن يكون الخريج على مستوى عال من الجودة لكى يضيف إلى سوق العمل وإلى الخطة التنموية المصرية الإقتصادية .

و”التعليم المفتوح” به بعض التخصصات وهو أهم من “التعليم النظامى” حيث يتيح التفاعل بشكل أكبر فالمادة العلمية به مسجلة بالإضافة إلى (الكتاب والمحاضرات التلفزيونية والسى دى والتطبيقات) كل هذا موجود عكس “التعليم النظامى” الذى يعتمد على المحاضرات المباشرة فالطالب إذا غاب عن محاضرة لا يستطيع تعويضها ويهمنى أن تكون هذه المادة على مستوى عال وعمل تزاوج بين المادة العلمية وطريقة توصيلها للطالب وبذلك تكون حُلت المعادلة كاملة .

لكن الفيديوهات والتطبيقات والمحاضرات والكتب قديمة ؟

هناك جدول للتحديث بدء منذ عام تقريباً وبنسبة كبيرة يتم تحديث البرامج برنامج تلو الآخر وبالنسبة لكلية الإعلام فهناك لائحة سيتم اعتمادها من الكلية بحيث يتم العمل بها، لائحة من حيث المواد والتطبيقات والمحاضرات وسيتم تطبيقها على الطلاب القدامى والجدد .

فى حوارسابق مع الدكتور عبد الحميد أبو ناعم ــ مدير مركز التعليم المفتوح السابق ذكر أن هناك نظام جديد للامتحانات يعتمد على الأسئلة القصيرة هل بالفعل تم تطبيق هذا النظام ام لا ؟

العالم الآن يتجه نحو الاسئلة القصيرة وهناك ناحية أكاديمية أيضا تحكم هذا، فبعض المواد تصلح لها هذه الطريقة والبعض الآخر لابد أن تكون الأسئلة مقالية وقمنا بمخاطبة جميع الكليات ببدء العمل على هذه الورقة الامتحانية بهذا الشكل لكن بالتأكيد لن يطبق على كل المواد ويأتى تطوير الامتحان لقياس مهارات التفكير والاستيعاب والتذكر ولابد أن تقاس فى الامتحان .
ولماذا تختلف ورقة الامتحانات فى القاهرة عن الأقاليم بالرغم من أن توقيت الامتحان واحد ؟

الامتحان واحد لكن يختلف فى الاسئلـة وهذا شئ عادى فبعض الكليات من الممكن أن تقوم بعمل امتحانات مختلفة داخل اللجنة الواحدة تسمـى جروبات (A – B – C – D)   وهذا موضوع تنظيمى .

واتفقنا أيضا على تركيب كاميرات بجميع القاعات بالقاهرة والأقاليم لمراقبة سير الامتحانات وحل جميع المشكلات التى توجه الدارسين .

وماذا عن التدريب العملى ؟

الباب مفتوح لكل من يرغب بالتدريب وهناك دورات بالمركز كثيرة وكل من يتقدم  لطلب التدريب نساعده ويهمنى أن يكون التدريب مفيد للطالب فعلا .

ولكن عندما يذهب البعض لأماكن التدريب كمبنى الإذاعة والتلفزيون مثلا لا يجدون تدريبات. لماذا ؟

أي مكان يحتاج عدد معين من المتدربين فنحن من جهتنا نقوم بإعطاء الطالب خطاب موجه للمكان الذى يرغب التدريب به وهناك طلبة كثيرون يحصلون على التدريب وهذا طبعا متاح لكل الكليات لكن بكلية الإعلام التدريب إجبارى ندرس زيادة التدريب العملى فى بعض التخصصات أو البرنامج مثل كليات (التجارة والرزاعة) وكل هذا فى إطار البرامج المهينة وليس فقط بالكليات السبع الموجودة ببرنامج “التعليم المفتوح” بل يوجد أيضا بجميع الكليات ونبحث عن التخصصات الغير تقليدية بتوسع وكذلك نقوم بالتوسع الإقليمى وعمل شراكة مع مؤسسات تعليمية أو مهنية ونعمل معها ونقوم بتجهيز دورات تدريبية أيضا  للقائمين على التدريس لكى يكونوا مؤهلين لتدريب نظام “التعليم المفتوح” وسنعمل في خدمة المجتمع . وهناك برامج جديدة مجانية للثقافة العامة وعمل مكتبة إلكترونية للطلبة وكذلك رفع الكفاءة العامة للعاملين بالمركز وهذه هى الخطة التى نسعى بها لتطوير “التعليم المفتوح”

يشتكى طلاب كلية الزراعة من بُعد مكان التدريب بإختلاف زملائهم بالتعليم النظامى ؟

إستطلاح الأراضى يتم عادة بالصحراء كل برنامج وله طبيعته ولازم نخرج فى أماكن من البيئة نفسها وأغلب الطلبة تعود من التدريب سعيدة وفى الأساس هو ألتحق لكى يتعلم وأغلبية الناس تُريد أن تتعلم .

اشتكى طلاب المنيا من بُعد لجنة الامتحان بعد نقلها إلى أكاديمية السادات ؟

إذا كان مكان الامتحان بعيد عنهم ممكن أن يمتحنوا بالقاهرة، والمكان الجديد بأكاديمية السادات هو مكان تعليمى وأكثر استعداداً ومكيف، ونقوم بإرسال أتوبيس من المركز لتوصليهم مجاناً، وما زال لديهم الفرصة للامتحان بالقاهرة .

وماذا عن البرامج التى تم إيقافها ؟

هناك بعض الأقسام ليس عليها إقبال لذلك يتم وقفها وعند وجود إقبال سيتم فتحها مرة ثانية وعلى سبيل المثال آداب قسم صينى كان لنا لقاء مع المسئولة عن القسم الصينى وهى فى نفس الوقت مديرة معهد “الكوفنوشيوس”  بمصر واتفاقنا على عمل برامج مهنية بالإتفاق مع الإدارة الصينية لتدعيمه وهذه فرصة كبيرة لأنهم فى نفس الوقت مستفدين من نشر اللغة الصينية.

ارتفاع أسعار المواد أحدث حالة من الغضب لدى الطلبة والكثير منهم طالب بعمل وقفة للإعتراض خصوصاً أنها أرتفعت بشكل كبير بالنسبة لطلاب الأقاليم ما هو السبب الذى دفع المركز لرفع سعر المادة ؟

بخصوص طلبة القاهرة لم ترتفع المواد إلا 5 جنيهات أما طلاب الأقاليم فنحن يشرفنا حضورهم للإمتحان بالقاهرة إذا لما يكون سعر الامتحان بالأقاليم مناسب لهم وسنقوم بعمل مراقبة جيدة بالأقاليم لأن فى هذه الحالة  العدد سيكون أقل، ونقوم حالياً بمخاطبة المدينة الجامعية من أجل استضافة طلاب الأقاليم خلال فترة الامتحانات وهل هناك امكانية ام لا لاستيعاب هذه الأعداد لأننا لا نهدف إلى استنزافهم ماديـاً .

رسالة أخيرة توجيها لطلاب التعليم المفتوح ؟

ربنا يوفقكم شدو حيلكم و”التعليم المفتوح نظام” معتمد ومحترم وموجود فى العالم كله وجامعة القاهرة جادة فى تطويره وأفتخر عندما أرى دارس كبير فى السن جاء ليتعلم بهدف التعلم وزيادة إمكانياته ومعارفه وتحسين وضعه الوظيفى والفكرى والثقافى وسأكون معاهم لمساعدتهم. وأتمنى أن نلتقى بعد عام لكى نتحاسب وناس تأتى تشكرنى لأنى بنيت على النجاحات التى بدأ فيها زملائى وأساتذتى الذين سبقونى وعملوا  على تطوير “التعليم المفتوح” وسنكون بإذن الله عند حسن ظن الدارسين والمجتمع.

والجدير بالذكر أن باب التسجيل للترم الجديد بدأ يوم الأحد 4 أكتوبر على أن ينتهى يوم الخميس 12 نوفمبر  وتبدأ الدراسة يوم الجمعة 23 أكتوبر 2015 وتنتهى يوم 22 يناير 2016

أحمد عزازي

الخميس, أكتوبر 08, 2015

اقرأ المزيد

حصرياً: نسب نجاح جميع كليات مركز التعليم المفتوح ومواعيد بداية ونهاية التسجيل للترم الجديد

كتبت:غادة فاروق
صرح الدكتور السيد محمد تاج الدين _ مدير مركز جامعة القاهرة للتعليم، أنه تم اعتماد نتيجة دور يوليو 2015 بمجلس جامعة القاهرة بجلسته المنعقدة بتاريخ 28 سبتمبر وكانت نسب النجاح فى البرامج المختلفة كالتالى … كلية التجارة 64% ، كلية الزراعة 75% ، كلية الاداب85% ، كلية الحقوق 74% ، كلية الاعلام 70% ، كلية دار العلوم 83% ، كلية رياض الاطفال 91% .

وأكد دكتور السيد محمد تاج الدين أنه سيتم فتح باب التسجيل للدارسين القدامى لدور سبتمبر 2015 يوم الاثنين 5 أكتوبر وحتى الخميس 12 نوفمبر، وذلك بمقر المركز الرئيسى بالقاهرة وفروعه بالأقاليم وجامعات الشراكة والوكلاء بالدول العربية، مضيفا أن التسجيل للطلاب الجدد مستمر بالتزامن مع تسجيل الدارسين القدامى، كما أنه جارى التسجيل للدور الثانى المزمع عقد امتحاناته الأحد 8 نوفمبر بمقر المركز الرئيسى بالقاهرة و يستمر التسجيل للدور التانى حتى الخميس ٨ أكتوبر .

المصدر جريدة التحرير الأسبوعية

http://altahrer.com/?p=2567

أحمد عزازي

الأربعاء, سبتمبر 30, 2015

اقرأ المزيد

بالصور - المقرر والملغي لجميع مواد الترم الخامس هدية بمناسبة شهر رمضان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل عام أنتم بخير إليكم المقرر ومن ثم يظهر الملغي لجميع مواد الترم الخامس ( التخطيط الإعلامي - الترجمة الإعلامية 3 - الإعلام الدولي - الإخراج الصحفي - الإخراج الإذاعي والتلفزيوني )

أعضاء هيئة تدريس الترم الخامس هم ( الدكتور هاني محمد علي - الدكتورة جيهان يسري - الدكتورة ثريا البدوي - الدكتورة بسنت مراد - الدكتور خالد صلاح الدين - الدكتور وليد فتح الله - الدكتورة نشوة عقل - الدكتورة شيماء ذو الفقار - الدكتور سعيد الغريب - الدكتور شريف درويش اللبان )

إليكم الصور

بكم نكتمل 

المشاركة أفضل طرق التعلم 

مدونة مستر إعلام 

أحمد عزازي

الاثنين, يونيو 22, 2015

اقرأ المزيد

معيدين إعلام : 5 دورات تدريبية لطلاب كلية الإعلام في الصحافة الأستقصائية والإلكترونية والإنتاج التلفزيوني

أعلنت الصفحة الرسمية لمعيدين إعلام عبر موقع التواصل الاجتماعى "الفيس بوك" عن بدء 5 دورات تدريبية لطلاب كلية الإعلام تعليم مفتوح وأكدت ان التواجد في هذه الدورات بأسبقية الحجز

ونشرت الصفحة قائلة " أن تكون إعلاميا هو أن تكون قادرا على التنافس وتأكيد مهاراتك العملية وأهمية دورك فى مجالات العمل الإعلامى المختلفة .. والتدريب المحترف هو من اختصاص المؤسسات الإعلامية والتدريبية المرموقة صاحبة الكوادر المميزة والإمكانيات الكبيرة . برنامج كلية الإعلام ومركز التعليم المفتوح بجامعة القاهرة يقدمان أحدث الدورات التدريبية التى تتأسس على مفهوم ورش العمل التطبيقية الموسعة التى تخاطب إحتياجات سوق العمل المتطورة .. التواجد معنا وفق أسبقية التسجيل"

ومن المقرر أن تكون الدورات في ( الإنتاج التلفزيوني - الصحافة الأستقصائية - الصحفي الإلكتروني صحفي المستقبل - باحث السوق المحترف - التسويق الإلكتروني) 

علي أن يكون سعر الدورة الواحدة لطلبة وخريجى برنامج الإعلام بمركز التعليم المفتوح (250) جنيها ماعدا دورة الانتاج التليفزيوني (300 ) جنيه.

باقي المتدربين (300) جنية ماعدا دورة الانتاج التليفزيوني (350 ) جنيها لتبدأ فور اكتمال العدد في كل دورة

طالع تفاصيل الدورات كاملة بالضغط هنا

الجدير بالذكر انها تعد البادرة الأولي من نوعها لطلاب كلية الإعلام تعليم مفتوح تدريب عملي في الصحافة والاذاعة تحت إشراف منسق التعليم المفتوح الدكتور هشام عطية والدكتور هاني محمد علي المشرف علي قسم الصحافة

المشرف العام علي التدريب : د. هشام عطية
المشرف علي قسم الصحافة: د.هاني محمد علي 
معيدين إعلام : إيمان نور الدين - رباب حسين - رشا عبد الغني - رشا عاصم

ارقام التواصل : 01014635695 - 01025690867
مواعيد الاتصال من الساعة 9:00 صباحاً وحتى الساعة3:00 مساءً عدا الجمعة. 

الأكونت الخاص بـ معيدين إعلام  ( أضغط هنا )

بكم نكتمل

مع تحيات فريق عمل مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الاثنين, مارس 16, 2015

اقرأ المزيد

حكاية الترم البيني ( ولا في الأحلام )

أعرفكم بنفسي انا الترم البيني

-------------------------------

قالوا عني كلام كتير لكن اكثر واحد ممكن يتكلم عني هو أنا

اسمي بيني علشان اتفرض عليا اكون بين تيرمين

اللي يقرب مني يعرفني كويس انا صحيح بأخد من اللي قبلي كل حاجة

في ناس منهم اللي قال عليا اني صعب ومنهم اللي قال سهل

لكن انا ولا صعب ولا سهل حكايتي ان اللي يعرفني كويس هيحبني كده علي بعض 

وعلشان تقرب مني هقولك تعمل ايه ؟

انا المادة معايا بــ 200 جنيه

ممكن تأخد مني لحد 3 مواد

- بس خلي بالك انا مش زي الترم العادي انا عزيز ومش بحب يكون لي شريك

هتأجلني مش هرجعلك فلوسك عافية كده

وعايز اقولك ان امتحانتي 5 ايام بس يعني ذاكر من دلوقتي

وهقولك نظامي في الأمتحانات علشان بس تعرف انا بحبك اد ايه

بص يا كبير

كود مادتك هو اللي بيحدد يوم امتحانك تعالي كده للترم الثالث

200 الرأي العام

210 تشريعات

220 تكنولوجيا اتصال

230 ترجمة 2

240 تحرير صحفي

لو عايز تمتحن كل يوم ( هتخار 3 مواد أكودها وراء بعض زي الرأي العام+ تشريعات+تكنولوجيا )

لو عايز تمتحن يوم و يوم ( هتختار 3 مواد اكودها مش وراء بعض زي الرأي العام - تكنولوجيا اتصال + تحرير صحفي ) ونظامي علي كل الترمات كده يبقي انت اللي تختار يوم امتحانك مش أنا

بس انا كل دوري اني اساعدك مش أكثر صحيح انا بيني لكن برده عندي قلب اوعي تفتكرني هأخد فلوسك علشان

 انا غالي وانت عارف ان الغالي ثمنه فيه

بس هقولك علي حاجة انا روحي فيك

وماتت الجماهير وفضل الترم البيني يحكي قصته المدهشة 

أحمد عزازي

الأحد, ديسمبر 07, 2014

اقرأ المزيد

محمد المرسى رئيسًا لقسم الإذاعة والتليفزيون بـ"إعلام القاهرة"

أصدر د. جابر جاد نصار رئيس جامعة القاهرة قراراً بتعيين د. محمد المرسي رئيساً لقسم الإذاعة والتليفزيون بكلية الإعلام جامعة القاهرة.

محمد محمود محمد المرسى. ’’ تأثير سياسة الإنفتاح الإقتصادى على الموضوعات والشخصيات التى تعالجها الدراما السينمائية فى مصر ‘‘ رسالة دكتوراه. (القاهرة:قسم الإذاعة والتليفزيون كلية الإعلام جامعة القاهرة، 1988) ص 532

د. محمد المرسي

تواكب وصول القرار مع انعقاد الاجتماع الشهري لشعبة الإعلام باللغة الإنجليزية حيث قام بتهنئة د. المرسي على رئاسة القسم د. جيهان يسري عميد كلية الإعلام و د. بركات عبد العزيز وكيل الكلية للدراسات العليا و د. وليد فتح الله بركات وكيل الكلية للتعليم والطلاب و د. شريف درويش اللبان وكيل الكلية لخدمة المجتمع و د. محمود خليل رئيس قسم الصحافة ود. إيمان نعمان جمعة رئيس قسم العلاقات العامة والإعلان و د. أماني فهمي منسق الشعبة الإنجليزية والسيد/ عزت اسماعيل أمين الكلية.
وتمنى الأساتذة جميعاً التوفيق للدكتور المرسي في منصبه الجديد وتحقيق قفزة نوعية في العمليتين التعليمية والبحثية بقسم الإذاعة خلال الفترة القادمة.

المصدر 

Post by Dr-Mohamed Elmorsi.


الف مبروك لدكتور محمد المرسي

أحمد عزازي

الاثنين, ديسمبر 01, 2014

اقرأ المزيد

لوحة الشرف اوائل كلية الإعلام من الترم الأول الي الترم الثامن ( يوليو 2014 )

نفخر بأنهم امنوا بأنفسهم فستطعت اسمائهم في سماء العلم لهم منا كل الشكر والتقدير

لوحة الشرف ( يوليو 2014 )  منحة التفوق 100 %

اوائل الدفعات  والفصول من الترم الأول الي الترم الثامن لو تعرف حد منهم اكتب اسمه في تعليقات الفيس بوك الموجودة نهاية التقرير

 اوائل الترم الثاني 

         مياده السعيد محمد يوسف 

 اوائل الترم الثالث 

1.  وليد محمدرأفت عبدالرحمن احمد
2.  سميره عربى على محمد حماده   
3.  احمد فاروق محمد جعلص         
4.  أمنية علي السيد علي             

 اوائل الترم الرابع 

1.  امل انور تادرس مسعد  
2.  خالد عطيه محمد محمد  
3.  محمد احمد محمود نيازي 
4.  جيهان محمود سامي احمد علي خليفه 
5. عماد شحاته محمد علي 
6.  نعمه عبدالغني بشير جوده 
7.  هشام زغلول عبدالفتاح علي 

 اوائل الترم الخامس

1. علا عطيه السيد محمد سعد
2. محمد محمود بهى سعد
3. احمد محمد ابوسريع على
4. محمد السيد علي أبو زيد

 اوائل الترم السادس

1. خالد جمال ابراهيم سليمان
2. ريموندا يوسف زكى ميخائيل
3. عبد الرحمن محمد ناصر فتحى محمود
4. هاجر محمد سيد محمود حسانين
5. السيد عبدالجميل عبداللطيف عوض
6. منال محمد عبد السلام محمد 

 اوائل الترم السابع

1. احمد محسن ابراهيم خليل
2. نوره حافظ محمود حسنين
3. شريف حمدي البيومي العدل
4. عباس محمد الشحات ابو شعيشع غازي
5. على احمد محمود محمد المغربى

اوائل الترم الثامن

رقم الطالب اسم الطالب التقدير المعدل التراكمي 292542 نبيل نبيل الشناوى السيد جيد جدا ً 83.88 298954 احمد سعيد فؤاد دويدار جيد جدا ً 83.75 298993 سلوى عبدالعاطى البهى عامر جيد جدا ً 83.75 290537 محمد العزب عبدالله أبو عيطه جيد جدا ً 83 302451 يسره احمد رشيد زياده جيد جدا ً 82.88

مصدر 1                         مصدر 2  


بكم نكتمل 

مدونة مستر إعلام

أحمد عزازي

الأحد, نوفمبر 09, 2014

اقرأ المزيد